升入高三前，我總是會聽到那句“高考就是千軍萬馬過獨木橋”。因此，我對高三的初印象是恐懼的，是下意識想要逃避的。

記得高三開學的第一天，我看著電子屏幕上顯示的三百多天倒計時，對未來的迷茫與惆悵被無限放大。班主任要我們每人領一張目標卡，寫完后將它置于教室后的公告欄上。那時的我，心里懷著期待，同時又摻雜著些許對未來的不確定，用顫抖的手堅定而虔誠地在紙上一筆一畫寫下目標。寫完后，卡紙被釘子釘在了墻上，對未來的憧憬也嵌入了我的心中。

但理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。開學半個月后，我迎來了失眠給我的慘痛一擊。我因為焦慮而整宿睡不著覺，白天還要強迫自己打起精神來聽課，生怕錯過老師講的任何一個知識點。我那時的愿望是希望一熄燈后就能睡著，可如此尋常的小事都成了奢望。

高三對我來說最難熬的并不是那些考不完的試，而是它們背后所體現(xiàn)的成績波動。隨著大大小小的考試逐漸增多，非大考的卷子由老師集中批改變成了自己批改。數(shù)學是我最薄弱的科目，每次拿起紅筆核對答案時，在周圍一片齊刷刷的打鉤聲中往往會混雜著我打叉的聲音。批改完卷子后數(shù)學課代表的桌子前總會圍滿對分數(shù)好奇的人，每當這個時候我都如坐針氈，生怕他們看到常年數(shù)學排名墊底的我。雖然我知道這只是一次小測驗，結果并不會影響什么，但心里還是會難過。但我在難過的同時也會保持冷靜，繼續(xù)下個階段的學習。可能這就是高三吧，出現(xiàn)一點情緒波動都仿佛如臨大敵；但學會如何與壞情緒和平相處也是我們要完成的課題。

高三這一年我學到的不僅有課本上的知識，還有對自我的審視與悅納。我能做到直視自己不理想的成績，并且還能笑著告訴自己要繼續(xù)努力。壓力大的時候，我會和朋友一起去操場上散步，看著余暉染紅整片天幕。我們的交談聲被裹在風里，我們在對未來的憧憬中等待著新一天的到來。

盡管高三這一年有許多事只能獨自消化，但那些無法用語言表達出來的痛苦，也會被愛我們的人所覺察。媽媽怕我的營養(yǎng)跟不上，特地早起煲湯好讓我一起床就能喝上；異校的好友即使與我相距甚遠也會時不時打電話來關心我的狀態(tài)；老師時刻關注著我們的心理和身體健康，安慰與鼓勵的眼神時刻追隨著我們。每當寫題寫到眼睛酸澀、手指關節(jié)疼痛時，我就抬頭看周圍同樣在奮筆疾書的同學，知道他們還沒有放棄，心中便不自覺涌上一股不服輸?shù)膭蓬^。晚自習后大家回到宿舍聚在一起聊天、吐槽，然后又一起放聲大笑。我想這些碎片足以填滿我心中那些被壓力張裂的缺口，也正是這些看似不起眼但足夠溫暖的小事支撐著我走過每個想要放棄的時刻。

我在高考前模擬了考試當天可能會發(fā)生的各種狀況，萬幸的是，它們在高考時都沒有發(fā)生。我坐在考場上看著試卷，除了在心里調(diào)侃自己是全國第一批看到原卷的人，還忍不住感慨自己怎么就從往年的旁觀者變成親歷者了呢。等到考完之后回想起來才發(fā)覺，高考它真的沒有我們想象中的那么可怕，高三也沒有那么大的威力。非要說痛苦的話，我想，痛苦的并非高三，而是我們在種種不確定與渴望中反復掙扎，將自己打碎又重塑的過程。

就算高三是千軍萬馬過獨木橋，在這座橋上還是會有人抓住你的手，讓你能放心大膽地走。所以呀，請不要回頭，一直朝著理想的方向前進吧！