摘 要：新時(shí)期，國(guó)家對(duì)文化建設(shè)提出了新要求。文章簡(jiǎn)述了浦東圖書館地方文獻(xiàn)建設(shè)歷程與現(xiàn)狀，分析了浦東圖書館地方文獻(xiàn)建設(shè)存在的問題，在此基礎(chǔ)上提出了制定長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、提升圖書館智慧化建設(shè)、拓展跨部門合作與社會(huì)參與、創(chuàng)建品牌產(chǎn)品、加強(qiáng)人才培養(yǎng)與引進(jìn)、建立評(píng)估反饋機(jī)制等可行性措施，強(qiáng)調(diào)在保持傳統(tǒng)的同時(shí)還要勇于創(chuàng)新，推動(dòng)浦東圖書館地方文獻(xiàn)建設(shè)不斷邁向新的高度。

關(guān)鍵詞：守正創(chuàng)新；文化傳承；地方文獻(xiàn)；建設(shè)與服務(wù)

中圖分類號(hào)：G250 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-1588（2024）11-0104-03

2014年3月27日，習(xí)近平在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部演講時(shí)指出：“每一種文明都延續(xù)著一個(gè)國(guó)家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳、代代守護(hù)，更需要與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新?！?sup>[1]圖書館擔(dān)負(fù)著傳承人類優(yōu)秀文化的歷史使命，需聚焦地域特色文化，守正創(chuàng)新，借助現(xiàn)代科技有效推動(dòng)地方文獻(xiàn)資源建設(shè)，賡續(xù)歷史文脈，為保護(hù)和傳承地方文化、促進(jìn)地區(qū)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1 浦東圖書館地方文獻(xiàn)建設(shè)歷程與現(xiàn)狀

地方文獻(xiàn)作為圖書館的特色館藏，承載著特定區(qū)域的歷史、文化，是文明傳承的重要組成部分。浦東歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，擁有古鎮(zhèn)、老街、百年老校以及許多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，還涌現(xiàn)出了諸多歷史名人，具有深厚的地方文化底蘊(yùn)。浦東圖書館在建設(shè)初期就設(shè)立了地方文獻(xiàn)專架，收藏了大量地方志、地方史料、地方著作等地方文獻(xiàn)，圖書14，000余冊(cè)，期刊2，200余份，為今后的地方文獻(xiàn)建設(shè)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。2019年年初，浦東圖書館成立地方文獻(xiàn)中心開展相關(guān)工作，旨在活化浦東歷史，傳承城市文明。近年來，浦東圖書館的地方文獻(xiàn)在內(nèi)容、空間、數(shù)字化、口述史、專題服務(wù)等方面逐漸形成了較完備的建設(shè)體系和服務(wù)體系。

1.1 內(nèi)容建設(shè)

地方文獻(xiàn)的內(nèi)容十分廣泛，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、人文、自然等。浦東圖書館地方文獻(xiàn)中心以“6+1”專題為基礎(chǔ)，重點(diǎn)打造浦東名人、浦東文史志、浦東開發(fā)開放、浦東醫(yī)藥、浦東教育、浦東方言等內(nèi)容，積極征集、整理、開發(fā)相關(guān)文獻(xiàn)，目前共征集到各類文獻(xiàn)資料約40，000萬冊(cè)件。

1.2 空間建設(shè)

“十四五”時(shí)期主題圖書館將成為新時(shí)代公共圖書館的創(chuàng)新示范，引領(lǐng)公共圖書館向高質(zhì)量發(fā)展^[2]。浦東圖書館緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，以主題圖書館為依托，向讀者展示浦東的深厚文化底蘊(yùn)和發(fā)展歷程，創(chuàng)建了以“足跡·奮進(jìn)·印象”為主題的地方文獻(xiàn)主題館，讀者在主題館可通過文字、圖片、實(shí)物等直觀感受浦東的文化內(nèi)涵。

1.3 數(shù)字化建設(shè)

浦東圖書館將征集到的地方文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化加工，涵蓋灰色文獻(xiàn)、民國(guó)文獻(xiàn)、手稿、信札、照片、票據(jù)等，目前該館的數(shù)字資源已超過500G。浦東圖書館還自建了6個(gè)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，包括浦東開發(fā)開放數(shù)據(jù)庫(kù)、浦東民俗文化專題片數(shù)據(jù)庫(kù)、浦東政府信息公開數(shù)據(jù)庫(kù)、浦東歷史人物數(shù)據(jù)庫(kù)等。數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)既有助于文獻(xiàn)的保存和傳承，也方便讀者查閱，促進(jìn)文獻(xiàn)快速流通，實(shí)現(xiàn)了地方文獻(xiàn)價(jià)值的最大化利用^[3]。

1.4 口述史建設(shè)

口述史作為一種“自下而上”的文獻(xiàn)研究視角，不僅能全面補(bǔ)充歷史，還能使歷史事件更加接近真實(shí)，對(duì)地區(qū)歷史延續(xù)和文化傳承具有重要意義。浦東圖書館在口述史建設(shè)過程中克服沒有資源、沒有制作經(jīng)驗(yàn)、缺乏專業(yè)人才等困難，努力尋找、挖掘資源，邊學(xué)邊做，與浦東融媒體中心合作拍攝，目前已錄制了20多人的口述歷史，時(shí)長(zhǎng)約40小時(shí)，通過這些口述歷史為讀者直觀呈現(xiàn)浦東的人物風(fēng)采和發(fā)展歷程。

1.5 專題服務(wù)建設(shè)

地方文獻(xiàn)的核心服務(wù)能力既要體現(xiàn)在資源實(shí)力方面，更要體現(xiàn)在資源的綜合利用能力和服務(wù)效率方面^［4］。浦東圖書館以“書是為了用的”為理念，盤活館藏地方文獻(xiàn)資源，在原有地方文獻(xiàn)閱讀推廣基礎(chǔ)上，推出了一系列以浦東地方文化為核心的講座、展覽、培訓(xùn)等活動(dòng)，其中“人文浦東”系列講座、浦東中醫(yī)藥、浦東教育、浦東方言等主題講座，各類文獻(xiàn)、圖片、票據(jù)、實(shí)物展，以及“童言趣語”方言故事和小小主持暑期培訓(xùn)班等備受讀者歡迎，成功吸引了讀者對(duì)地方文獻(xiàn)的關(guān)注和利用。

2 浦東圖書館地方文獻(xiàn)建設(shè)存在的問題

地方文獻(xiàn)資源建設(shè)在公共圖書館占據(jù)著重要地位，其不僅記錄了一個(gè)地區(qū)的歷史文化，還對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。然而，在實(shí)際工作中，圖書館的地方文獻(xiàn)資源建設(shè)面臨諸多問題，筆者以浦東圖書館為例列舉以下問題：一是宣傳力度不夠，地方文獻(xiàn)的收集質(zhì)量不高。浦東圖書館對(duì)地方文獻(xiàn)資源的宣傳方式僅為館內(nèi)宣傳和微信公眾號(hào)宣傳，致使社會(huì)大眾對(duì)其知曉度較低，此外受征集力度、征集渠道、征集范圍等因素限制，該館收集到的地方文獻(xiàn)質(zhì)量不高且數(shù)量有限。二是專業(yè)人才缺乏，地方文獻(xiàn)多元化開發(fā)利用不足。當(dāng)前，浦東圖書館地方文獻(xiàn)中心的人員配備不足，且缺乏專業(yè)人才，不能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等對(duì)地方文獻(xiàn)資源進(jìn)行多元化開發(fā)利用和智慧服務(wù)，不利于地方文化的傳播與普及。三是品牌建設(shè)缺少規(guī)劃，社會(huì)影響力有限。浦東圖書館雖然一直在推進(jìn)文獻(xiàn)征集與整理、專題講座、主題館建設(shè)等工作，但在品牌建設(shè)方面缺乏規(guī)劃，地方文獻(xiàn)工作沒有亮點(diǎn)，大眾關(guān)注度平平，亟須創(chuàng)建有特色的品牌形象，提升社會(huì)影響力。四是缺乏合作，社會(huì)參與度不高。目前，浦東圖書館尚未與高校、博物館、相關(guān)研究機(jī)構(gòu)、社區(qū)等建立良好的合作關(guān)系，地方文獻(xiàn)建設(shè)工作的社會(huì)參與性不足，地方文獻(xiàn)的社會(huì)知曉度與影響力有待提升。

3 浦東圖書館地方文獻(xiàn)建設(shè)的思考與對(duì)策

3.1 制定長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

為更好推動(dòng)地方文獻(xiàn)建設(shè)，浦東圖書館亟須制定長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃應(yīng)綜合考慮資源整合、數(shù)字化發(fā)展、社會(huì)影響力提升等因素，明確未來幾年的發(fā)展目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和具體措施。為確保各項(xiàng)建設(shè)有序推進(jìn)，形成系統(tǒng)完備的地方文獻(xiàn)服務(wù)體系，浦東圖書館還應(yīng)在長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃基礎(chǔ)上制訂更加細(xì)化的可實(shí)施計(jì)劃，明確目標(biāo)、任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人，夯實(shí)地方文獻(xiàn)建設(shè)基礎(chǔ)。

3.2 提升智能化、數(shù)字化水平，加強(qiáng)圖書館智慧化建設(shè)

信息技術(shù)時(shí)代，浦東圖書館的地方文建建設(shè)和閱讀推廣應(yīng)引入更多數(shù)字化技術(shù)，加快智慧型圖書館建設(shè)，如：利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析、優(yōu)化資源并進(jìn)行整合，同時(shí)根據(jù)用戶的閱讀歷史和偏好，為其提供個(gè)性化的地方文獻(xiàn)推薦；利用AR技術(shù)以數(shù)字化形式展示地方文獻(xiàn)相關(guān)場(chǎng)景，使讀者更加直觀感受地方文獻(xiàn)的內(nèi)容，還可將靜態(tài)的文獻(xiàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的互動(dòng)體驗(yàn)，提升讀者的閱讀體驗(yàn)等。圖書館通過智能化、智慧化服務(wù)方式能夠極大地豐富地方文獻(xiàn)的表現(xiàn)形式，為不同群體提供個(gè)性化的閱讀體驗(yàn)，從而吸引更廣泛的群體關(guān)注地方文獻(xiàn)，有利于地方文化的傳播和保存。

3.3 深化公眾教育與推廣，拓展跨部門合作與社會(huì)參與

公共圖書館的地方文獻(xiàn)建設(shè)離不開公眾的支持，因此浦東圖書館需加強(qiáng)公眾教育，一方面要通過開展地方文獻(xiàn)相關(guān)活動(dòng)提高公眾對(duì)地方文獻(xiàn)價(jià)值的認(rèn)知，提高社會(huì)參與度；另一方面要推動(dòng)與學(xué)校、社區(qū)以及其他文化教育機(jī)構(gòu)的合作，共同推動(dòng)地方文獻(xiàn)的普及與傳播，同時(shí)形成資源共享、信息互通機(jī)制，促進(jìn)圖書館的地方文獻(xiàn)服務(wù)與社會(huì)各界深度融合。例如，浦東圖書館可通過眾包方式收集地方故事、歷史照片等，豐富文獻(xiàn)資源；建立社區(qū)參與機(jī)制，使社區(qū)居民能夠深度參與地方文獻(xiàn)相關(guān)的文化活動(dòng)，提升他們的文化自豪感；建立用戶反饋機(jī)制，依據(jù)公眾意見和建議及時(shí)改進(jìn)服務(wù)和活動(dòng)，增強(qiáng)公眾參與感。

3.4 加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，創(chuàng)建品牌產(chǎn)品

品牌建設(shè)不僅能增強(qiáng)圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力，更好地發(fā)揮圖書館的職能和價(jià)值，還能有效提升圖書館的社會(huì)影響力。浦東圖書館加強(qiáng)地方文獻(xiàn)建設(shè)可以分兩步同時(shí)走，既要重視基礎(chǔ)建設(shè)，包括引進(jìn)先進(jìn)信息技術(shù)、增強(qiáng)人員培訓(xùn)、充實(shí)館藏資源等，又要鼓勵(lì)、支持創(chuàng)新品牌產(chǎn)品開發(fā)，通過更具吸引力、互動(dòng)性更強(qiáng)的展覽、活動(dòng)等，吸引更多讀者關(guān)注地方文獻(xiàn)，提高地方文獻(xiàn)的利用率。例如，浦東圖書館可利用網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人、網(wǎng)絡(luò)直播、人社系統(tǒng)架構(gòu)等工具和技術(shù)，通過適宜的視覺設(shè)計(jì)和語言表達(dá)，樹立圖書館的品牌形象；以文旅融合為依托制定圖書館參與文旅融合發(fā)展總體規(guī)劃，推出鄉(xiāng)村振興實(shí)施項(xiàng)目，將地方文化、歷史與旅游資源相結(jié)合，打造獨(dú)特的旅游體驗(yàn)，帶動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；打造以“行走閱讀”為主題的地方文獻(xiàn)閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)公眾在旅行中閱讀與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)的文獻(xiàn)，深入了解地方文化。

3.5 加強(qiáng)人才培養(yǎng)與引進(jìn)，聘請(qǐng)社會(huì)專業(yè)人士參與

人才是地方文獻(xiàn)建設(shè)最寶貴的資源，浦東圖書館要加大人才培養(yǎng)力度，建立健全業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制，提高館員的專業(yè)水平和服務(wù)意識(shí)。浦東圖書館除開展專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)外，還要鼓勵(lì)館員積極參與相關(guān)課題研究，提升館員的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。此外，浦東圖書館還要積極鼓勵(lì)、聘請(qǐng)更多相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人才參與地方文獻(xiàn)建設(shè)工作，強(qiáng)化地方文獻(xiàn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力，推動(dòng)地方文獻(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展。

3.6 建立評(píng)估反饋機(jī)制，提高服務(wù)水平和效率

公共圖書館的一切工作都是為了用戶，用戶反饋是圖書館發(fā)展的重要推力。圖書館制定地方文獻(xiàn)建設(shè)評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)地方文獻(xiàn)各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估，有利于地方文獻(xiàn)工作更好開展?；诖?，浦東圖書館一方面要設(shè)立科學(xué)的評(píng)估指標(biāo)，包括資源利用率、服務(wù)滿意度等，全面了解地方文獻(xiàn)服務(wù)的質(zhì)量和效果，為后續(xù)工作的調(diào)整提供有力支持；另一方面要積極傾聽用戶聲音，了解用戶對(duì)地方文獻(xiàn)建設(shè)的期望和建議，可通過調(diào)查、座談會(huì)等方式收集用戶建議。科學(xué)合理的地方文獻(xiàn)評(píng)估反饋機(jī)制既有利于公共圖書館及時(shí)調(diào)整資源建設(shè)策略和方向，保持資源建設(shè)的靈活性，又能提高服務(wù)的響應(yīng)速度和質(zhì)量，確保服務(wù)更加便捷高效，更好地滿足用戶的需求。

4 結(jié)語

地方文獻(xiàn)具有鮮明的地方文化特色，在推動(dòng)社會(huì)文明、增強(qiáng)文化自信方面具有不可替代的重要性，公共圖書館的地方文獻(xiàn)建設(shè)對(duì)于深入挖掘、傳承、弘揚(yáng)優(yōu)秀地方文化至關(guān)重要。為更好地推動(dòng)地方文獻(xiàn)建設(shè)，公共圖書館應(yīng)守正創(chuàng)新，打造更加專業(yè)高效的地方文獻(xiàn)建設(shè)和服務(wù)體系，為地方文化的傳承和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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（編校：徐黎娟）