一、氣溫相關(guān)習(xí)題的歸類

初中地理教材中氣溫相關(guān)知識(shí)主要有氣溫的變化、氣溫的分布兩部分內(nèi)容?？疾闅鉁叵嚓P(guān)知識(shí)的習(xí)題可以分為：氣溫測(cè)定類習(xí)題、氣溫計(jì)算類習(xí)題、等溫線及等溫線圖判讀類習(xí)題、世界氣溫分布規(guī)律類習(xí)題等。解題的過(guò)程中，我們應(yīng)明確習(xí)題考查的知識(shí)點(diǎn)，分析不同習(xí)題的解答思路。

二、氣溫相關(guān)習(xí)題的解答

1.氣溫測(cè)定類習(xí)題。

例1.氣溫是地面氣象觀測(cè)中所要測(cè)定的常規(guī)要素之一。某地理興趣小組某日開(kāi)展了氣溫的測(cè)定和記錄活動(dòng)。甲圖是用來(lái)放置測(cè)定空氣溫度和濕度儀器的百葉箱，乙圖是地理興趣小組同學(xué)的測(cè)量結(jié)果，讀圖完成下列各小題。

（1）氣溫觀測(cè)前，老師給學(xué)生強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，以下屬于老師強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的是（ ）

A.觀測(cè)儀器需放在百葉箱上方

B.觀測(cè)儀器需要受到太陽(yáng)照射

C.需測(cè)定離地面2米處的氣溫

D.記錄2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)氣溫

（2）測(cè)量的數(shù)據(jù)中（ ）

A.①為20時(shí)的氣溫B.②為12時(shí)的氣溫

C.③④溫差為3℃D.當(dāng)日最高氣溫為12℃

解析：本題主要考查氣溫的測(cè)定方面的知識(shí)。第（1）題，測(cè)定氣溫時(shí)需要將溫度計(jì)等儀器放置在百葉箱中，溫度計(jì)離地面的高度是1.5米。百葉箱可以保持箱內(nèi)外的空氣流動(dòng)，使儀器免受強(qiáng)風(fēng)、雨、雪等的影響。溫度計(jì)受到太陽(yáng)照射時(shí)，會(huì)對(duì)氣溫測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生影響。人工觀測(cè)記錄氣溫的時(shí)間一般在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)和20時(shí)。因此第（1）題選D項(xiàng)。第（2）題，4支溫度計(jì)對(duì)應(yīng)的示數(shù)分別為3℃、6℃、15℃、12℃。一天中氣溫最高值出現(xiàn)在14時(shí)左右，氣溫最低值出現(xiàn)在日出前后。由圖可知，①②③④分別對(duì)應(yīng)北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)和20時(shí)測(cè)量的值。分析可知，4個(gè)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)正確。

2.氣溫計(jì)算類習(xí)題。

例2.2023年12月15日，恩施某校地理興趣小組開(kāi)展了“給家鄉(xiāng)量體溫”的地理實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們準(zhǔn)備好工具，并分組人工觀測(cè)不同時(shí)間的氣溫。下表為恩施市某日氣溫變化。據(jù)此，完成下列各小題。

時(shí)間2：008：0014：0020：00

氣溫（℃）461210

（1）參加活動(dòng)的4個(gè)小組分別繪制了一份氣溫日變化曲線圖，正確的是（ ）

A B C D

（2）活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們及時(shí)總結(jié)，下列結(jié)論正確的是（ ）

A.氣溫日較差為6℃B.日平均氣溫為8℃

C.最高氣溫出現(xiàn)在12時(shí)D.最低氣溫出現(xiàn)在20時(shí)

解析：第（1）題，一天中氣溫最高值一般出現(xiàn)在14時(shí)左右，氣溫最低值出現(xiàn)在日出前后；觀察表格資料可知，恩施市某日氣溫2：00為4℃，8：00為6℃，14：00為12℃，20：00為10℃。由選項(xiàng)圖可知，恩施某日的氣溫日變化曲線為C圖。

第（2）題，考查了氣溫日較差、日平均氣溫的概念等。由表可知，該日氣溫日較差為12℃－4℃=8℃，A項(xiàng)錯(cuò)誤；日平均氣溫為（4℃+6℃+12℃+10℃）÷4=8℃，B項(xiàng)正確；結(jié)合教材知識(shí)可知，最高氣溫出現(xiàn)在14時(shí)，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后，C、D兩項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤。

3.等溫線及等溫線圖判讀類習(xí)題。

例3.下圖為某地區(qū)某月等溫線分布圖（單位：℃），圖中P、N緯度相同。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.此時(shí)當(dāng)?shù)乜赡転槎?/p>

B.M點(diǎn)氣溫高于N點(diǎn)氣溫

C.N點(diǎn)的緯度可能是42°N

D.N點(diǎn)的氣溫可能為18℃

解析：本題考查了等溫線的判讀、世界年平均氣溫分布等知識(shí)，難度較大，需要結(jié)合所給圖像以及教材知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真分析。由圖可知N點(diǎn)陸地溫度高于P點(diǎn)海洋溫度，表明當(dāng)?shù)貫橄募?，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由等溫線分布規(guī)律可知，M點(diǎn)溫度低于N點(diǎn)的溫度，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由世界氣溫分布的規(guī)律可知，氣溫由低緯度到高緯度逐漸降低，因此N點(diǎn)位于南半球，緯度低于40°S，C項(xiàng)錯(cuò)誤；N點(diǎn)處在16℃和20℃等溫線之間，根據(jù)等溫線的溫度間隔，可知其溫度可能為18℃，D項(xiàng)正確。故本題選D。

4.世界氣溫分布規(guī)律類習(xí)題。

例4.咖啡作為世界三大飲料之一，我國(guó)云南省的小?？Х任稘舛豢?，香而不烈，略帶果味。下圖為世界年平均氣溫分布圖及咖啡豆主要產(chǎn)地分布示意圖。讀圖完成下列各題。

（1）關(guān)于圖中年平均氣溫的判讀正確的是（ ）

A.非洲年平均氣溫自南向北逐漸降低

B.南極圈以南年平均氣溫都在0°C以下

C.歐洲南部年平均氣溫在20°C以上

D.①②③地中①地的年平均氣溫最高

（2）青藏高原年平均氣溫低于同緯度的其他地區(qū)，主要的影響因素是（ ）

A.緯度位置B.海陸位置

C.地形因素D.人類活動(dòng)

解析：該題考查世界氣溫分布規(guī)律及影響因素等知識(shí)。第（1）題，由圖可知非洲年平均氣溫自南向北不是逐漸降低的；南極圈以南部分地區(qū)平均氣溫高于0℃；歐洲南部年平均氣溫在10℃至20℃之間；①地氣溫高于20℃，②地位于20℃等溫線上，③地氣溫介于10～20℃之間。綜上分析D項(xiàng)正確。第（2）題，對(duì)青藏高原而言，其海拔高，溫度低，因此影響其平均氣溫的因素是地形因素，選擇C項(xiàng)。

三、總結(jié)

從初中地理氣溫相關(guān)習(xí)題考查的內(nèi)容來(lái)看，其考查的主要是對(duì)課本知識(shí)的記憶、理解以及應(yīng)用。其中部分習(xí)題結(jié)合其他知識(shí)進(jìn)行設(shè)問(wèn)，具有一定的綜合性。解答時(shí)，需要認(rèn)真審題，讀懂所給的各種圖像，結(jié)合題干情境及時(shí)對(duì)接相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，冷靜分析。