教育部辦公廳印發(fā)的《中小學貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉重點任務工作方案》指出：“要求了各地教育行政部門堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一，加快構建一體貫穿、循序漸進的愛國主義教育體系，強化政府、學校、家庭、社會協(xié)同作用，在中小學扎實開展深入、持久、生動的愛國主義教育?！痹趯W生發(fā)展核心素養(yǎng)體系中也明確闡述了發(fā)展學生責任擔當?shù)暮诵乃仞B(yǎng)包含的基本要點，其對于國家認同、社會責任和國際理解都有具體的表現(xiàn)描述。以上指導性文件相關內容充分說明了小學愛國教育活動的有效實施與開展在小學德育工作中的必要性與重要性，可以發(fā)揮強大的育人價值。

一、“三定”：小學愛國教育活動在育人工作中的教育成效

（一）定心：理解中國心，感受家國情。根據小學生的年齡心理特點，大多數(shù)孩子看待問題和思考問題都是直觀、形象的，比較樂于向老師和同學們展示才華、表達情感。形式單一而浮于表面的小學校園活動遠遠不能滿足小學生的成長需求，更加無法讓小學生體會到熱愛祖國的情感共鳴。我認為，面向小學生開展愛國教育活動，重點把握中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)的三個原則——科學性、時代性、民族性，以人的全面發(fā)展為出發(fā)點，立足國情與校情，以小學生喜聞樂見的形式開展，尊重孩子們純真的情感，引導孩子們在活動體驗中感受真摯的愛國情感，愛國教育活動的前提要先考慮真情實感的傳遞和溝通，將濃厚的家國情懷傳入孩子們幼小的心田。

（二）定質：追求愛國教育活動的品質，夯實創(chuàng)新?；顒又校覀儜摃r刻抓住愛國主義教育的內涵和初心，緊跟黨的教育方針，將愛國教育活動做實做細，圍繞核心素養(yǎng)中社會責任、國家認同、國際理解這三方面基本要點制定愛國教育活動思路和內容，務實創(chuàng)新，豐富內容，避免假大空。教育工作者應該用實際行動，讓小學生在豐富生動的校園活動滋養(yǎng)下樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀，了解中華民族的歷史，增強愛國情懷，增強民族自豪感和文化自信心。

（三） 定期：抓好常規(guī)，定期定量。小學生愛國教育活動應做好時間規(guī)劃，以中國的節(jié)慶紀念日為契機，將豐富多彩的愛國教育活動納入學校章程，寫入學校工作計劃中，例如定期開展以熱愛祖國為主題、有本校特色的藝術節(jié)、體育節(jié)、國旗下講話、建隊日、班隊會等，制定詳細務實的活動方案，避免因沒有規(guī)劃而疏于對愛國教育活動的開展，實施校園愛國教育活動必須像春風化雨、細水長流般地蘊含在學校教育工作中，在科學的時間規(guī)劃中實施，保障小學愛國教育活動的定期有效進行。

二、“三多”：小學愛國教育活動設計路徑

（一）平臺多元：多方聯(lián)動，構建共育機制。筆者在學校德育工作中，堅持聚焦立德樹人根本任務，落實家、校、社協(xié)同育人，讓小學生愛國教育活動也走進家庭、走進社區(qū)、走進紅色文化基地，全方位浸潤愛國主義情感，入心入情。結合我校實際，有針對性地開展社會實踐和科學實踐活動，組織學生走進社區(qū)，如：廣州是英雄的城市，學校組織學生走進農講所、走進中共三大會址紀念館等學習黨的歷史，傳承紅色基因；組織大隊委走進部隊開展學習交流活動，共訴軍民魚水情；走進廣州市美麗鄉(xiāng)村，與村民交流，了解新農村的變化，感受秋日田野豐碩喜人的圖景，探究農家谷風車的工作原理，了解農家科學飼養(yǎng)雞、鴨、鵝等家禽的方法，傳遞社會主義新農村的愛心火炬；組織學生社團，開展國家安全知識、愛國主義宣傳進社區(qū)活動；邀請家長代表到校向小學生們講述“好家風”故事，暢通孩子們家國情懷的紐帶，開展小學生愛家庭、愛祖國的尋根活動，培養(yǎng)小學生社會交往、創(chuàng)新實踐能力，提升責任擔當素養(yǎng)，增強國家認同感。

（二）目標多維：價值引領，豐盈愛國教育活動內涵。按照方案中的五項重點任務，結合學校德育活動實踐情況，筆者認為小學愛國教育活動一定要始終建立在社會主義核心價值觀的引領下，明確小學愛國教育活動的對象是有純樸情感的少年兒童，在制定活動目標時應關注孩子們的精神世界，將愛國主義教育深入、扎實、生動地貫穿其中，多維度設定活動目標。1.熱愛、擁護中國共產黨。引導學生了解中國的國情歷史，了解中國共產黨的歷史和光榮傳統(tǒng)。2.增強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同。引導學生了解、學習中華民族優(yōu)秀文化，弘揚社會主義核心價值觀，緬懷民族英雄。3.責任意識的養(yǎng)成。培養(yǎng)學生對自己、對家庭、對班級、對社會、對祖國的責任感。4.尊重世界多元文化的多樣性。引導學生了解人類文明進程和世界發(fā)展現(xiàn)狀。5.生命正能量的激發(fā)。引導小學生熱愛生命，培養(yǎng)健康的生活習慣，樹立崇高的理想，不怕困難，勇于解決問題。

（三）形式多樣：系列活動，共訴愛國情。1.升旗活動。學校應高度重視每周一的升旗儀式，做到時效、規(guī)范。在開學前嚴謹擬定各周升旗儀式后的國旗下講話主題，每周由各班選出的一名優(yōu)秀學生代表作升旗手參與，在升旗前后發(fā)表愛國主題演講。2.主題隊會活動。規(guī)范主題隊會課常規(guī)，開展以“我愛祖國、我愛學校、校園安全、文明禮儀”為題的隊會，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公理。3.獻愛心義賣捐款活動。4.以愛國為主題的校園藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)活動。5.有聲有色的紅領巾廣播活動。大隊部定期在午讀時間組織紅領巾廣播員，找主題、找內容，面向全校進行播報，可設置“英雄故事”“中國共產黨的歷程”“世界風情”“有趣的事”專欄征集學生投稿，引導學生在參與中發(fā)現(xiàn)祖國之美、世界之大，傳遞愛國正能量。6.“我是學生小領袖”活動。7.書香閱讀活動。小學圖書館重視征訂適合少年兒童閱讀的中華優(yōu)秀文化經典書籍、隊報隊刊，引導小學生在每周各班的閱讀時間到圖書管閱讀，開拓學生視野。8.鼓號隊訓練活動。

三、小學愛國教育活動開展的注意事項

愛國教育活動的開展，離不開真實，來不得半點虛假。我發(fā)現(xiàn)有一些地方的爭章活動引導小學生由家長帶領到指定的紅色文化基地拍照就能獲章，沒有組織講解，沒有活動體驗，沒有紅色文化的了解，學生從中能獲得哪些愛國素養(yǎng)？ 僅是為了活動而活動，將活動淪為形式，這脫離了愛國主義教育的初心。愛國教育活動還要注意育人性和延續(xù)性，筆者認為小學校園活動不能急功近利，唯美的成果展示不是一蹴而就的，十年樹木，百年樹人，難道在小學開展活動就不是這樣了嗎？育人先育心，學校要給予孩子體驗表達愛國情感的機會，我們不能將目標當過程，不能把形式當方法，我們應致力于讓學生在循序漸進中感受到愛國情感的共鳴。

責任編輯 邱 麗