黨的二十大報(bào)告明確指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。這一論斷不僅強(qiáng)調(diào)了教育、科技、人才在現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)中的核心地位，也為未來(lái)國(guó)家發(fā)展指明了方向。在科教興國(guó)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，如何構(gòu)建教育與科技的協(xié)同機(jī)制，推動(dòng)人才驅(qū)動(dòng)發(fā)展，成為當(dāng)前亟待解決的重要課題。本文將從教育、科技與人才的相互關(guān)系出發(fā)，探討科教興國(guó)背景下教育與科技協(xié)同機(jī)制的構(gòu)建路徑。

一、教育、科技與人才的相互關(guān)系

教育、科技與人才是相互嵌入、相互支撐、相輔相成的。三者之間既相互獨(dú)立，又相互作用，共同構(gòu)成了國(guó)家發(fā)展的基石。

（一）教育是基礎(chǔ)

教育是人才培養(yǎng)和科技發(fā)展的基礎(chǔ)。通過(guò)高質(zhì)量的教育，可以培養(yǎng)出具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，為科技發(fā)展提供源源不斷的智力支持。教育在提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展方面發(fā)揮著不可替代的作用。同時(shí)，教育也是科技創(chuàng)新的先導(dǎo)，通過(guò)教育優(yōu)先發(fā)展，可以搶占未來(lái)發(fā)展的制高點(diǎn)，提高國(guó)家的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）科技是動(dòng)力

科技是推動(dòng)教育發(fā)展和激發(fā)人才活力的核心動(dòng)力?？萍紕?chuàng)新不僅為教育提供了現(xiàn)代化的教學(xué)手段和學(xué)習(xí)資源，還推動(dòng)了教育模式的變革和創(chuàng)新。大數(shù)據(jù)、人工智能等新興科技的應(yīng)用，使得教育更加智能化、個(gè)性化，提高了教育的質(zhì)量和效率。同時(shí)，科技創(chuàng)新也為人才提供了廣闊的發(fā)展空間和良好的成長(zhǎng)環(huán)境，激發(fā)了人才的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

（三）人才是關(guān)鍵

人才是助力科技創(chuàng)新和提高教育水平的主體支撐。人才的數(shù)量和質(zhì)量直接關(guān)系到國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力?？茖W(xué)化、專業(yè)化的人才隊(duì)伍能夠推動(dòng)科技創(chuàng)新，形成人才資源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以人才效能激發(fā)科技創(chuàng)新活力。同時(shí)，人才也是教育發(fā)展的核心資源，優(yōu)秀的人才隊(duì)伍能夠提升教育的質(zhì)量和水平，推動(dòng)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

二、科教興國(guó)背景下的教育與科技協(xié)同機(jī)制構(gòu)建

在科教興國(guó)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，構(gòu)建教育與科技的協(xié)同機(jī)制，是推動(dòng)人才驅(qū)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵。這一機(jī)制需要從多個(gè)方面入手，包括加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、深化教育改革、推進(jìn)科技創(chuàng)新、夯實(shí)人才根基等。

（一）加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，建立有效協(xié)同機(jī)制

教育、科技、人才一體化發(fā)展涉及多個(gè)部門和多個(gè)區(qū)域，是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程。推動(dòng)教育、科技、人才的一體化發(fā)展需要跨部門和跨區(qū)域的協(xié)調(diào)合作。因此，需要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，建立有效的協(xié)同機(jī)制。

一方面，要加強(qiáng)跨部門協(xié)同，形成部門協(xié)同聚力。充分調(diào)動(dòng)相關(guān)部門的積極性，明確各個(gè)部門分工，暢通跨部門的信息共享渠道，形成程序性的跨部門運(yùn)行機(jī)制。另一方面，要加強(qiáng)跨區(qū)域協(xié)同，凝聚區(qū)域協(xié)同合力。通過(guò)強(qiáng)化教育、科技、人才在區(qū)域間的流動(dòng)性，構(gòu)建統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)同聯(lián)動(dòng)、資源共享的區(qū)域合作體系，實(shí)現(xiàn)區(qū)域間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源的優(yōu)化配置。

（二）深化教育改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

深化教育改革是推動(dòng)教育、科技、人才一體化發(fā)展的重要舉措。要發(fā)揮好教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性作用，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為教育、科技、人才一體化發(fā)展提供強(qiáng)大支撐。

具體而言，一是完善立德樹(shù)人機(jī)制，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，不斷深化教育綜合改革，努力辦好人民滿意的教育。二是優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，大力建設(shè)基礎(chǔ)、新興、交叉學(xué)科。三是探索產(chǎn)教深度融合，培育產(chǎn)教融合型企業(yè)和產(chǎn)教聯(lián)合體，加快構(gòu)建產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，探索產(chǎn)教深度融合的新機(jī)制，提高教育科技成果的轉(zhuǎn)化效能。

（三）推進(jìn)科技創(chuàng)新，堅(jiān)持科技自立自強(qiáng)

科技創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重要支撐，也是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的力量動(dòng)能。推進(jìn)科技創(chuàng)新是加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的必要之舉，有力地推動(dòng)了教育、科技、人才一體化發(fā)展。

具體而言，一是深化科技體制改革，堅(jiān)持“四個(gè)面向”，優(yōu)化重大科技創(chuàng)新組織機(jī)制，統(tǒng)籌強(qiáng)化關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。二是加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，強(qiáng)化企業(yè)在科技創(chuàng)新中的主體地位，引導(dǎo)企業(yè)與高校、科研機(jī)構(gòu)共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新研究院，促進(jìn)高?？蒲谐晒蚱髽I(yè)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。三是強(qiáng)化科技和育人協(xié)同，打破教學(xué)與科研的邊界，依托大項(xiàng)目、大平臺(tái)、大團(tuán)隊(duì)、大成果，促進(jìn)科技與教育的深度融合。四是擴(kuò)大國(guó)際交流合作，加強(qiáng)與全球全國(guó)高校的產(chǎn)學(xué)研深度合作，優(yōu)化對(duì)外交流合作管理機(jī)制。

（四）夯實(shí)人才根基，推動(dòng)人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)

人才是創(chuàng)新發(fā)展的核心資源，是推動(dòng)教育、科技、人才一體化發(fā)展的關(guān)鍵。要夯實(shí)人才根基，推動(dòng)人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，需要從多個(gè)方面入手。

具體而言，一是優(yōu)化人才政策。聚焦服務(wù)重大國(guó)家戰(zhàn)略，加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量，保障科技人才待遇，滿足人才的個(gè)性化需求。二是強(qiáng)化人才激勵(lì)。建立科學(xué)的人才激勵(lì)制度，不斷完善技能人才和海外引進(jìn)人才的激勵(lì)保障體系，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。三是完善人才評(píng)價(jià)。完善以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系，避免評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“一刀切”，不斷豐富人才評(píng)價(jià)手段。四是健全人才管理。建立健全人才管理機(jī)制，充分信任、尊重和包容人才，為人才提供寬松的發(fā)展環(huán)境。

三、結(jié)論

教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。在科教興國(guó)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，構(gòu)建教育與科技的協(xié)同機(jī)制，推動(dòng)人才驅(qū)動(dòng)發(fā)展，是當(dāng)前國(guó)家發(fā)展的重要任務(wù)。通過(guò)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、深化教育改革、推進(jìn)科技創(chuàng)新、夯實(shí)人才根基等措施，可以推動(dòng)教育、科技、人才一體化發(fā)展，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力支撐。

（作者單位：中共澤州縣委黨校）