開發(fā)布匹瑕疵檢測系統(tǒng)，助力傳統(tǒng)紡織廠升級成智慧工廠；攻克新型材料焊接“卡脖子”技術(shù)，在重大工程中練就絕技絕活；為大飛機(jī)加工設(shè)計(jì)新零件，創(chuàng)新工藝提升零件制造效率……近年來，不少“90后”“00后”加入技能大軍，扎根一線推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，在各行各業(yè)中嶄露頭角，不斷為高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)技能力量。

經(jīng)過多年培養(yǎng)發(fā)展，我國技能人才總量已超過2億人，占就業(yè)人員總量的比例超過26%。但從規(guī)模、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)等方面衡量，仍有一些短板弱項(xiàng)，比如高技能人才偏少、部分技能崗位用人缺口較大、產(chǎn)業(yè)工人老齡化程度加深等。大國工匠是“頂梁柱”，無論是加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，還是建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，都必須夯實(shí)規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技能勞動者隊(duì)伍，需要吸引更多年輕人加入技能大軍，支持他們成長成才。

建好技能競賽這個(gè)“大舞臺”。職業(yè)技能競賽是選拔技能人才的重要途徑，對年輕人具有示范作用。第四十七屆世界技能大賽，中國選手平均年齡僅22歲，第二屆全國技能大賽，不到30歲的選手約占七成，年輕人憑借精湛技藝為國爭光，成為更多技能小將的學(xué)習(xí)榜樣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國每年有上千萬名企業(yè)職工和院校師生參加各級各類技能競賽，應(yīng)加快完善具有中國特色的職業(yè)技能競賽體系，將技能競賽標(biāo)準(zhǔn)融入課程教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐，提升競賽的專業(yè)性、互動性、實(shí)用性，帶動以賽促訓(xùn)、以賽促評、以賽促獎，為年輕技能人才脫穎而出搭建階梯、拓展機(jī)會。

用好“新八級工”改革這個(gè)“風(fēng)向標(biāo)”。過去，技能崗位職業(yè)“天花板”不夠高，一定程度上影響了對年輕人的吸引力。人社部門近年來試點(diǎn)推行“新八級工”改革，持續(xù)健全技能人才評價(jià)制度，逐步暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，引導(dǎo)求職者轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。目前，各地已累計(jì)評聘4000多名特級技師、首席技師。應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揮人才評價(jià)“風(fēng)向標(biāo)”作用，大力推動“新八級工”改革提質(zhì)擴(kuò)面，鼓勵(lì)更多企業(yè)將職業(yè)技能等級與收入、待遇、榮譽(yù)等相銜接，在全社會樹立“技高者升級、技高者多得”的鮮明導(dǎo)向，激發(fā)年輕人投身技能崗位的積極性。

架好校企合作這座“互通橋”。部分職業(yè)院校學(xué)生培養(yǎng)與企業(yè)人才需求不匹配，是產(chǎn)生結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾的重要因素。加強(qiáng)校企合作，緊貼產(chǎn)業(yè)實(shí)際和未來所需開展技能教學(xué)培訓(xùn)，才能高效培養(yǎng)急需緊缺的工匠人才。支持職業(yè)院校推廣工學(xué)一體化培養(yǎng)模式，通過開設(shè)企業(yè)“訂單班”、組織頂崗實(shí)習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生盡早熟悉技能崗位，堅(jiān)定職業(yè)志向。倡導(dǎo)企業(yè)積極踐行新型學(xué)徒制，與院校開展技能研修、名師帶徒、同業(yè)交流等，完善終身職業(yè)技能培訓(xùn)，讓年輕職工從“一技在手”向“學(xué)技終身”轉(zhuǎn)變。

功以才成，業(yè)由才廣。當(dāng)前，我國正全面實(shí)施“技能中國行動”，隨著政策力度不斷加強(qiáng)，社會關(guān)注度持續(xù)提升，學(xué)技能有奔頭、干技工能成事的共識正在形成。期待更多年輕人把握機(jī)遇、奮發(fā)有為，努力成為高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，投身技能崗位擔(dān)當(dāng)大任、出新出彩。