教材同步：人教版統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)三年級(jí)上冊(cè)

第四單元習(xí)作

構(gòu)思工具箱

工具1 要素設(shè)計(jì)卡

借助課本已有圖畫(huà)和泡泡語(yǔ)信息填寫(xiě)下表。

工具2 生日企劃書(shū)

設(shè)計(jì)好圖畫(huà)要素卡片之后，不知道如何打開(kāi)想象為故事里的李曉明過(guò)一個(gè)溫馨又有創(chuàng)意的生日？不要急，跟著生日企劃書(shū)寫(xiě)下去，就能打開(kāi)你的寫(xiě)作思路！

工具3 情緒過(guò)山車(chē)

在大家的共同努力下，李曉明前后的心情一定像坐過(guò)山車(chē)一樣吧，你可以用上下面這些詞語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)。

快筆起草堂

有了這些神秘的構(gòu)思工具，最佳創(chuàng)意自然不在話(huà)下！下面讓我們用這幾個(gè)問(wèn)題，把你的故事串聯(lián)起來(lái)。

問(wèn)題1

這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)？故事的主人公是誰(shuí)？故事的起因是什么？

問(wèn)題2

同學(xué)們、老師、父母等為李曉明過(guò)生日都做了哪些準(zhǔn)備？

問(wèn)題3

故事的結(jié)局是怎樣的？李曉明的反應(yīng)是怎樣的？