找到動力。對于處在高三時期的同學來說，面對上下波動的成績，面對堆成山的試卷，面對同學的全力沖刺或是放肆玩樂，你只有找到一個真正有效、內(nèi)心認同的動力，才能堅持下去。這個動力，可以是你心儀的學校，你心儀的城市，甚至可以是你心儀的同學……看似是偶像劇的老套劇情，但在高三這種時候，一個精神支柱是無比重要的。猶記得高三時，身邊有的同學較為放松，會在午休和晚自習前，在教室玩狼人殺、偷偷使用教室的多媒體上網(wǎng)。如果我們沒有足夠的毅力，很容易就會被朋友的一句“別卷了，來玩”而帶跑。然而，當我想到我的許多好朋友大概率會考上清北的分數(shù)，想到自己理想大學的分數(shù)線，我便會約上我的好閨蜜，帶上作業(yè)，帶上試卷，前往自習教室。

找準方法。當你找到足夠的動力之后，要找到合適的學習方法，才能不使努力白費。誠然，素養(yǎng)的提高不是一時能實現(xiàn)的，然而應對高考各式各樣的應試技巧總會有用。語文閱讀的提問在新高考中非常多變，但本質(zhì)仍然是對文意的理解、對技巧的把握。前者存在一定難度，但文學史上諸多主題是經(jīng)久不衰的，也是在閱讀中常見的，類似于愛與自由、集體與個人、家國等等；而對于后者，網(wǎng)上有許多視頻，老師大多也會重點教學。關于數(shù)學，在如今題型多變、許多背景題涉及大學知識的情況下，刷題是必須的！對于基礎題型，要保證自己完全掌握，不會失分；對于新題型，把每次考試、每張試卷當作練習，積累新題型與新的解題思路。對于英語，首先將考綱范圍內(nèi)的詞匯熟記，包括熟詞生義、常見搭配等等——當時我直接抱著老師推薦的詞典，翻了許多遍；對于作文，多背誦范文、分析范文的結(jié)構(gòu)，學習范文的好詞好句，寫作時在確保語法正確、內(nèi)容扣題的前提下，多使用自己積累的高級詞匯、高級詞組。

在你找到方法、提高效率之后，你應該擁有自己的時間，放松一下。高三時，我會和同學在體育課、活動課去打球；在周末，閱讀一會兒小說，偶爾和好朋友出門看看風景，漫無目的地閑逛一會。保持好自己的節(jié)奏，不要過于焦慮，做好你日常會做的事，抱有一顆平常心，才能發(fā)揮出自己最高的水平。