盛夏時節(jié)，媽媽帶我回歸鄉(xiāng)野，聽蟬鳴，看魚蛙。本以為這只是一次簡單的暑期農(nóng)家體驗，結(jié)果，我小小的心靈卻受到深深的觸動。到底怎么回事呢？請聽我一一道來。

“天井四四方，周圍是高墻。清清見卵石，小魚囿（you）中央。只喝井里水，永遠(yuǎn)養(yǎng)不長?！边@是毛澤東爺爺12歲時寫下的詩句，也是本次農(nóng)家行我媽給我上的第一課。媽媽讓我一邊仔細(xì)觀察池塘里的小魚兒，一邊反復(fù)品讀這首詩。一開始我百思不得其解，心想這場景平平無奇嘛，這首詩倒是有點意境，但完全體會不到其中深意。接著媽媽又讓我平心靜氣，凝視池塘邊的一只大青蛙，讓我反復(fù)聆聽毛爺爺?shù)牧硪皇自姟对佂堋?，“獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲?！闭б宦牐揖陀X得這只大青蛙可真沖氣，毛爺爺可真是寫作高手！

返程路上，媽媽見我興致勃勃，便仔細(xì)地給我講解了毛爺爺創(chuàng)作這兩首詩時的情景，讓我慢慢體會到毛爺爺從小立大志、立好志、立長志的崇高理想。小魚兒都能深知只待在小井里沒有出息而立志進(jìn)取，小青蛙也能底氣十足“坐如虎踞”，我又豈能只把完成作業(yè)、吃好玩好當(dāng)作追求的方向呢？我得和它倆比一比。

于是，我把情系蒼生、醫(yī)者仁心的屠呦呦奶奶作為我崇拜的偶像，把爭做校園先鋒作為奮斗的小小目標(biāo)，把報效祖國作為長長的夢想。

那鴻鵠之志該如何實現(xiàn)呢？

我想，鴻鵠之志應(yīng)始于足下。毛爺爺說：“鍛煉身體，增進(jìn)健康?！蔽乙诓賵錾媳M情揮灑汗水，在學(xué)?；顒又斜M情釋放光芒，堅決不當(dāng)“小胖墩”，堅決不做“小眼鏡”，讓強(qiáng)壯的體魄為志向護(hù)航。

我想，鴻鵠之志應(yīng)始于學(xué)習(xí)。毛爺爺說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！蔽乙趯W(xué)校的每一個清晨享受書聲瑯瑯，在每一個課堂享受知識的滋養(yǎng)，自主、善思、勵學(xué)、日新，做一匹“功在不舍”的“小駿馬”，做一個“未到長城也能成”的“小好漢”。

我想，鴻鵠之志應(yīng)始于實踐。毛爺爺說，“秀才不出門，全知全下事”那是不可能的。只有通過實踐才能“積跬步致千里，積寸功放光彩”。我要積極參加校園實踐活動，主動參與社會熱點主題思考，做一個課本外的“小先鋒”，當(dāng)一個生活中的“百事通”。

“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還?！蔽伊⒅?，我展翅，我相信，“裝點此年少，明朝更好看，小魚小蛙靠邊站！”