第2版

一、1.賞景捕鳥聽故事，其樂無窮

2.B

二、3.（1）家人為迎神賽會做的準備有：提前起床、預(yù)定好出行工具（大船）、準備好食物。（2）父親要求“我”看會的條件是背誦《鑒略》這本書，背不出來就不準去看迎神賽會。

4.示例：我實在想不明白爸爸為什么要挑我最開心的時刻要求我背誦枯燥難懂的《鑒略》，實在太讓人掃興了。算了，我是一定要去看五猖會的，我還是好好背書吧！

三、5.寒素、落魄、苦悶、直率。

6.示例：朋友間應(yīng)該多一份理解與寬容，朋友間更需要坦誠相待。

四、7.運用比喻和夸張的修辭手法，使用“夾住”“發(fā)抖”等動詞生動形象地表現(xiàn)了“我”當時為了看五猖會DJABW0ZSnMOTvOcmq19/6n3sh6F7XxD1cHSRAq6tPqQ=迫切想背出書卻沒有辦法的無奈、痛苦、急切的心情。

8.示例一：《五猖會》寫父親要求“我”背書，澆滅了“我”看迎神賽會的一腔熱情，批判了封建傳統(tǒng)教育對兒童天性的壓制與摧殘。示例二：通過“我”詢問先生“怪哉蟲”一事，含蓄地批判了傳統(tǒng)私塾教育的刻板枯燥和對兒童心理的束縛。示例三：通過追憶童年飼養(yǎng)的隱鼠遭到貓的摧殘的經(jīng)歷和感受，批判了施暴者的殘忍，鞭笞了和貓有類似習性的一類人。