春聯(lián)作為春節(jié)的象征,承載著我許多難忘的回憶。這不,我們家又要寫(xiě)春聯(lián)了,這也是我大展“牛氣”的時(shí)候。
對(duì)春聯(lián)
媽媽神神秘秘地走過(guò)來(lái),對(duì)著大家說(shuō):“這兒有一個(gè)上聯(lián),‘喜居寶地千年旺’,你們誰(shuí)能想出下聯(lián)?”大家都緊皺著眉頭思考。面對(duì)媽媽期盼的目光,我自信滿滿地說(shuō)出心中的答案:“下聯(lián)就用‘福照家門(mén)萬(wàn)事興’吧!”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,可爸爸又不依不饒地問(wèn):“那橫批呢?”“這……”我不禁陷入了沉思。太太(媽媽的奶奶,當(dāng)?shù)胤窖裕┘易∞r(nóng)村,年過(guò)八旬,用“五谷豐登”作橫批再合適不過(guò)了。于是,我將心中所想說(shuō)了出來(lái)。太太笑得露出了那沒(méi)有了牙齒的牙齦,就連平時(shí)吝嗇于贊美的爸爸也“大方”地贈(zèng)給我三個(gè)字——“算你牛”。
寫(xiě)春聯(lián)
選定內(nèi)容,就該付諸行動(dòng)了。我將紅紙平鋪在桌面上,又用手捋了幾遍,生怕因?yàn)榧埫娴陌纪共黄蕉绊懓l(fā)揮。我將墨汁倒入硯臺(tái),又加入少許清水,攪拌均勻,然后拿起毛筆,蘸滿墨汁,控制著行筆的節(jié)奏,穩(wěn)穩(wěn)地書(shū)寫(xiě)著一橫一豎、一撇一捺,一個(gè)個(gè)帶著墨香的漢字便落在了紙上。剛寫(xiě)完,舅舅就跑過(guò)來(lái),圍著寫(xiě)字臺(tái)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,服氣地說(shuō):“看來(lái),我這外甥伢子的‘牛’,可真不是浪得虛名的!”
貼春聯(lián)
寫(xiě)完春聯(lián),便該張貼了。媽媽笑著問(wèn)我:“小卓,哪張貼左邊,哪張貼右邊?”我想了想,說(shuō):“貼春聯(lián)一定不能將上下聯(lián)貼錯(cuò)位置,且對(duì)聯(lián)講究仄起平收。上聯(lián)最后一個(gè)字必須是仄聲字,也就是三聲或四聲,一般貼在大門(mén)的右邊;下聯(lián)是平聲字,一聲或二聲結(jié)尾,一般貼在左邊。然后再貼橫批?!甭?tīng)到這兒,媽媽露出恍然大悟的神情。
按照我的方法,媽媽將春聯(lián)貼在門(mén)框兩側(cè),喜滋滋地欣賞著,也不知她心里是不是在夸贊自己的兒子還是有點(diǎn)“?!钡?。
賞春聯(lián)
“這是我重孫子寫(xiě)的,怎么樣?”太太指著我寫(xiě)的春聯(lián)又在向鄰居“炫耀”著?!白謱?xiě)得真好,比街上買(mǎi)來(lái)的還好。而且對(duì)聯(lián)寓意深刻,筆法成熟老到,這孩子夠牛,以后肯定有出息!”“小卓真牛,以后當(dāng)個(gè)書(shū)法家!”親戚們的話語(yǔ)里滿是稱贊,我被夸得不好意思,臉紅得像熟透了的蘋(píng)果,周?chē)说男β晜鞒隽藥桌锏?,大家好不歡喜。
【湖南懷化市第四中學(xué)】
◆點(diǎn)評(píng)
習(xí)作標(biāo)題言簡(jiǎn)意賅,直接告訴讀者,本文的內(nèi)容就是過(guò)年寫(xiě)春聯(lián),簡(jiǎn)單明了且緊扣材料;設(shè)置的小標(biāo)題結(jié)構(gòu)一致,形成清晰的脈絡(luò),給人留下深刻的印象。
敘事過(guò)程中,小作者進(jìn)行了較為生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)以及心理描寫(xiě),將“牛氣”一言貫之;尤其是“太太”笑得露出了她那沒(méi)有牙齒的牙齦,這一細(xì)節(jié)生動(dòng)形象,畫(huà)面感十足。結(jié)尾,家里的笑聲“傳出了幾里地”,夸張手法的運(yùn)用,讓讀者仿佛身臨其境。