文題速遞

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代?！喔?/p>

世界文學(xué)的輝煌殿堂對(duì)每一位有志者都敞開(kāi)著……然而，沒(méi)有愛(ài)的閱讀，沒(méi)有敬重的知識(shí)，沒(méi)有心的教養(yǎng)，是戕害性靈的最嚴(yán)重的罪過(guò)之一。 ——黑塞

讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸無(wú)多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何與也？

——〔清〕鄭燮

后來(lái)我上大學(xué)進(jìn)了清華。清華給我的教益極多，這當(dāng)中它的圖書(shū)館又是我的一大恩師……它們?cè)谝粋€(gè)19歲青年的心上投下了溫情和寧?kù)o的光。我和我的同學(xué)好友們讀了《柏拉圖對(duì)話錄》的英譯本、西洋哲學(xué)史、古羅馬史、希臘悲劇、英國(guó)十六七世紀(jì)詩(shī)劇等，進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)上和情感上的新世界。

——王佐良

讀了以上材料，你受到怎樣的啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)閱讀的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

說(shuō)到書(shū)蟲(chóng)，大家腦海中第一時(shí)間浮現(xiàn)的大概會(huì)是一個(gè)整日泡在圖書(shū)館的書(shū)呆子形象。沒(méi)錯(cuò)，在圖書(shū)館大量閱讀的確可以增加閱讀量，但今天我要說(shuō)的書(shū)蟲(chóng)并不只是一味苦讀，而是真正明白閱讀的本質(zhì)。

做一只書(shū)蟲(chóng)，應(yīng)該愛(ài)閱讀。俗話說(shuō)，興趣是最好的老師，我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地喜愛(ài)閱讀，這樣才能真正體會(huì)到閱讀的充實(shí)和樂(lè)趣。不然，盲目的閱讀很有可能讓我們身處知識(shí)的荒原，難以擁有真正的收獲。正如黑塞所說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)的閱讀，沒(méi)有敬重的知識(shí)，沒(méi)有心的教養(yǎng)，是戕害性靈的最嚴(yán)重的罪過(guò)之一。要激發(fā)讀書(shū)的興趣，自然要找到個(gè)體鐘愛(ài)的話題或者領(lǐng)域，然后有針對(duì)性地選擇。選書(shū)的過(guò)程中，興趣和受益要皆具，這才是我們選擇的標(biāo)準(zhǔn)。

做一只書(shū)蟲(chóng)，應(yīng)該精讀。當(dāng)今時(shí)代，越來(lái)越多的人閱讀只是草草了事，走馬觀花，到最后真正懂得的實(shí)際寥寥無(wú)幾，這歸根到底是閱讀得太泛。我所理解的精讀，不是全部仔細(xì)閱讀，而是選取所需的重要內(nèi)容辯證性閱讀。正如黃庭堅(jiān)所言，讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜。一味地追求快閱讀、廣閱讀，讓人獲取豐富信息的同時(shí)，也會(huì)讓人“消化不良”，難以順利消化吸收的知識(shí)。精讀，即讀精華，讀名作。名家著作中總是凝聚著偉人思想的精華，或許不像快餐式閱讀通俗易懂，但若能靜下心來(lái)品讀，必定收獲頗豐。

做一只書(shū)蟲(chóng)，應(yīng)該尋找心的共鳴。我們應(yīng)該閱讀那些可以使我們有所共鳴、感同身受的作品，而不是一味而被動(dòng)地去閱讀有名但我們無(wú)法理解甚至內(nèi)心厭煩的著作。就如我國(guó)著名文學(xué)家王佐良，因?yàn)殚喿x了自己感興趣的《柏拉圖對(duì)話錄》，進(jìn)而對(duì)其他作品也產(chǎn)生了興趣，久而久之便養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。在浩瀚書(shū)海中，總有讓人心馳神往的美篇佳句；在萬(wàn)千文字里，總有讓人喟然長(zhǎng)嘆的動(dòng)人故事。只有閱讀你能與之產(chǎn)生共鳴的作品，才能更大程度地接受知識(shí)、理解知識(shí)，當(dāng)然，這也會(huì)使我們更加熱愛(ài)閱讀，進(jìn)而豐富自身，不斷成長(zhǎng)。

在講效率、求速度的今天，越來(lái)越多的人意識(shí)到了讀書(shū)的重要性，呼吁多讀書(shū)、讀好書(shū)。但讀書(shū)亦有道，即有興趣、精讀式、尋找共鳴的閱讀。讓我們愛(ài)上閱讀，用心閱讀，愿大家能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，做一只書(shū)蟲(chóng)，使人生更加充盈。

【望聞問(wèn)切】

文章最大問(wèn)題在于缺乏典型論據(jù)，論證乏力，說(shuō)服力不強(qiáng)。標(biāo)題形象有余，鮮明不足。首段未扣住“如何閱讀”闡明觀點(diǎn)。主體部分黑塞的言論和所舉的王佐良事例都源自作文題材料，一定程度上顯示出作者平時(shí)素材積累不足。在論證過(guò)程中，選取事例當(dāng)與材料主題有關(guān)，如此才能緊扣材料不偏題；但又應(yīng)不拘于材料，在與作文材料相關(guān)的基礎(chǔ)上選取或相近或相反的事例用作論據(jù)進(jìn)行論證。如此源自材料但又“高于材料”，方可緊扣主題，論證有力。