撫遠(yuǎn)，是黑龍江省最東邊的城市，是最早將太陽(yáng)迎進(jìn)我國(guó)的城市。初到撫遠(yuǎn)時(shí)，看著這個(gè)沒有早高峰的城市，我陷入了沉思，撫遠(yuǎn)怎么這么?。空驹诔菛|就能望見城西。顯然，我對(duì)邊境城市還不夠了解，小只是撫遠(yuǎn)的特點(diǎn)之一。到撫遠(yuǎn)的第二日，我跟著教育局的工作人員趕往前哨。由于高速封路，我們只能走鄉(xiāng)間小路，但前幾天剛下過雨，加之鄉(xiāng)間小路年久失修，我們的車險(xiǎn)些陷進(jìn)坑里?？粗鴿M是泥濘、坑坑洼洼的路，我不禁搖了搖頭。從哈爾濱到撫遠(yuǎn)，我坐了14個(gè)半小時(shí)的火車，從撫遠(yuǎn)市區(qū)到前哨，我又用了1個(gè)多小時(shí)，且這段路行進(jìn)困難。在哈爾濱生活多年的我，真的很難想象在這里的生活。因此，在還沒見到張微微時(shí)，心中已經(jīng)升起對(duì)她的敬意。見到張微微時(shí)，她身穿著白色的西裝，一頭干練的短發(fā)，整個(gè)人非常精神。但實(shí)際上，她前一天還在哈爾濱參加比賽，比賽結(jié)束立馬坐上回?fù)徇h(yuǎn)的火車，因?yàn)槲覀円W(xué)校采訪她，所以她馬不停蹄地趕回前哨做準(zhǔn)備。

走進(jìn)前哨學(xué)校，先進(jìn)入視野的就是已經(jīng)荒廢的宿舍樓。據(jù)張老師說，她剛來前哨學(xué)校任教時(shí)，還曾在那棟樓里住過。不過這幾年，已經(jīng)沒有學(xué)生在學(xué)校住宿了，教師們也都成家了，所以這棟樓漸漸荒廢，現(xiàn)在已經(jīng)準(zhǔn)備拆除。我張了張嘴，不知道該說些什么，索性微微一笑。跟著張微微，我進(jìn)入了他們的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓的那一刻，我怔住了。斑駁的墻面、破舊的教室門，從前只在電視上看到的場(chǎng)景，如今出現(xiàn)在我眼前，我再次不知道該說些什么，索性看向張微微。她見我望向她，有一點(diǎn)局促，對(duì)我說：“咱們上樓吧?！鄙蠘呛?，我并沒有第一時(shí)間進(jìn)入準(zhǔn)備采訪的房間，而是站在教室門口，看教室里的布置。教室里的桌椅已經(jīng)不僅僅是掉漆，或許可以用勉強(qiáng)使用來形容，張微微局促地說：“你要是想拍照片或者視頻，咱們?nèi)テ渌淌?，或者我們給桌子鋪上桌布。”我搖了搖頭，因?yàn)檫@就是最真實(shí)的邊境學(xué)校。拿著手機(jī)拍照時(shí)，我只恨自己手機(jī)拍出來的效果不及現(xiàn)實(shí)的十分之一。索性放下手機(jī)，讓張微微帶著我去準(zhǔn)備采訪的房間。

夢(mèng)想起點(diǎn)———心有晨光

小時(shí)候，張微微和小伙伴一起玩耍時(shí)，喜歡站在前面，拿著樹枝、磚塊寫寫畫畫，讓小伙伴扮成學(xué)生坐在后面聽。她告訴我，估計(jì)那時(shí)起，成為一名教師的想法就已經(jīng)在心中生根發(fā)芽，但她并沒有對(duì)任何人說過。直到高中畢業(yè)填志愿時(shí)，她毅然決然地選擇了師范專業(yè)。大學(xué)期間，她努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念，和同學(xué)們探討教學(xué)方法。大學(xué)畢業(yè)前夕，學(xué)校組織去偏遠(yuǎn)地區(qū)支教半年，她果斷報(bào)名，多年的夢(mèng)想終于成真。剛?cè)ヌm西時(shí)，她每天都抽時(shí)間聽課，與其他教師溝通，常態(tài)化的學(xué)習(xí)讓她進(jìn)步飛快。休息日，她會(huì)給住宿的學(xué)生無償輔導(dǎo)功課，拿自己為數(shù)不多的工資給學(xué)生改善伙食。每每說起，她也只是莞爾一笑，羞澀地說：“鄉(xiāng)下學(xué)校，條件有限，我多做點(diǎn)，挺開心的！”在支教結(jié)束前，前哨學(xué)校的校長(zhǎng)找到她，告訴她，前哨學(xué)校雖然是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校，但是學(xué)生都很天真、可愛，學(xué)生家長(zhǎng)也很樸實(shí)，目前學(xué)校的師資不是很充足，希望她能去前哨教學(xué)，并給了她幾天時(shí)間考慮。幾天后，她決定去前哨，而不是回到她的出生地———大慶，或者去機(jī)會(huì)更多的城市———哈爾濱，因?yàn)樵谒男闹校吧诿耧L(fēng)淳樸，她想為這個(gè)地方的孩子謀一條出路，讓他們都有一個(gè)美好的明天。

踏入征程———一路霞光

作為一名充滿活力的教師，她始終堅(jiān)持著“要做就做到最好”的信念。面對(duì)生活和工作中的諸多挑戰(zhàn)，她以滿腔的熱情和堅(jiān)定的決心，全身心投入到自己熱愛的教育事業(yè)中。她帶的第二屆學(xué)生快要中考時(shí)，恰逢她的孩子出生。她在那年教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言讓所有人動(dòng)容：“學(xué)生心理壓力大，我要經(jīng)常找他們談心，導(dǎo)致很多時(shí)候不能及時(shí)給我的女兒送母乳，我的女兒還不喝奶粉，所以在她不到5個(gè)月的時(shí)候就開始添加輔食，導(dǎo)致她多次便秘。每天晚課上到7點(diǎn)左右，我的媽媽不到5點(diǎn)就會(huì)抱著我的女兒在樓道里徘徊，樓上樓下一遍又一遍地走，安慰因?yàn)轲I而哭鬧的孩子。每當(dāng)我氣喘噓噓地打開單元門，看到女兒滿臉的淚痕，張著稚嫩的小手奔向我的時(shí)候，我覺得很內(nèi)疚。有時(shí)候孩子哭得厲害，夜晚睡覺時(shí)還在抽噎，我作為媽媽真的是非常自責(zé)……很多個(gè)起來哺乳的夜里，懷里擁著孩子，眼里流著眼淚，然后告訴自己要堅(jiān)持……”張微微告訴我，當(dāng)時(shí)自己的孩子還很小，每天都需要等著她回家送母乳，她一度很自責(zé)，覺得愧對(duì)自己的孩子。但她的付出沒有被辜負(fù)，中考結(jié)束，她的學(xué)生20名升入一中，19名升入二中，無一人掉隊(duì)，讓全校師生為她豎起大拇指?，F(xiàn)在回過頭看，雖然在這個(gè)過程中，她的孩子是受了一些委屈，但并沒有對(duì)她的成長(zhǎng)造成影響，她也在茁壯地成長(zhǎng)，因此這一切都是值得的。

永無終點(diǎn)———灑滿陽(yáng)光

2021年，她遇到了一個(gè)眼里有寒氣的學(xué)生———小旭。當(dāng)有集體活動(dòng)時(shí)，他會(huì)淡定地說我不參加；當(dāng)提問他時(shí)，他會(huì)一臉無辜地說不會(huì)；當(dāng)和同學(xué)有了言語沖突時(shí)，他會(huì)大打出手，即使老師在場(chǎng)，他也不會(huì)遮掩眼里的怒火。張微微深知，要想改變小旭，需要家長(zhǎng)的配合。于是，她和小旭的家長(zhǎng)聯(lián)系，得知小旭的爸爸和媽媽已經(jīng)離婚多年，爸爸基本不管小旭，小旭和媽媽在一起生活，而媽媽采取的是強(qiáng)硬的、壓制的管理方法，在他不聽話、做錯(cuò)事時(shí)會(huì)動(dòng)手打他，導(dǎo)致他越發(fā)地叛逆，認(rèn)為最愛我的人都這么對(duì)我，那我就與全世界為敵。了解了他的家庭情況后，在課堂上，張微微會(huì)提一些他能回答上的問題，當(dāng)他答對(duì)時(shí)，會(huì)給他一個(gè)微笑、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；在課堂外，張微微多次找他談心，鼓勵(lì)他、支持他，給他提供足夠的情緒價(jià)值。除此之外，張微微堅(jiān)持家訪，與他的監(jiān)護(hù)人頻繁溝通，尋找最適合他的教育方法。最后，小旭那顆冰冷的心徹底被張微微焐熱。某次合唱比賽前，他主動(dòng)舉手報(bào)名，刷新了其他同學(xué)對(duì)他的認(rèn)知，雖然他有一些不自然，但張微微在他的眼睛里看見了柔和。用張微微的話來說，只要理說透，情給夠，每一個(gè)孩子都是通情達(dá)理的，是知道感恩的。事實(shí)證明，一個(gè)孩子的內(nèi)心如果燃起了被關(guān)注、被認(rèn)可的火苗，他就會(huì)趨向成長(zhǎng)。一滴水就是一片海，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。她耐心地?cái)v扶著每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)，不以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，不以同一把尺子丈量學(xué)生。她愛她的學(xué)生，接納學(xué)生的缺點(diǎn)和不足。

教育是一場(chǎng)心與心的交流，是靈魂與靈魂的碰撞。張微微以滿腔的熱情守護(hù)著每一個(gè)學(xué)生，而她的學(xué)生則以純真無邪、樸實(shí)無華的情感回應(yīng)她。這份互動(dòng)宛如柳絮輕舞、向日葵逐日，自然而真摯。教育之路漫漫，成長(zhǎng)之路緩緩，她告訴我，她會(huì)繼續(xù)在這條路上堅(jiān)守，持續(xù)努力，用自己的言行詮釋一名人民教師的使命和擔(dān)當(dāng)，做學(xué)生的點(diǎn)燈人，一路陪伴，一路守護(hù)。用溫暖點(diǎn)亮每一顆星，并且守護(hù)他們的能量，讓每顆星都能熠熠生輝。

14年的班主任工作，張微微時(shí)刻在踐行著她的座右銘：“尊重在左，熱愛在右，成就每一個(gè)孩子！”曾經(jīng)，桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈，面對(duì)飛逝的時(shí)光，杰克·倫敦說：愿我的生命如同那最絢爛的流星，每一顆都綻放著動(dòng)人的光輝。把這句話送給張微微及像她一樣默默奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上的鄉(xiāng)村教師們，愿教育路上程程無憾，步步有光！

編輯/趙卓然