話本小說是中國古代小說的一種體裁，屬于中國古典小說的一種。話本，意思是說話藝人所用的底本，又叫說話、詞話。自宋代開始流行說書的娛樂形式，其內(nèi)容為說書人講唱各種題材類型的故事，其故事內(nèi)容的底本，即稱為“話本”。它主要包括講史和小說兩大類。前者是用淺近的文言講述歷史上的帝王將相的故事；后者指的是用通行的白話來講述平凡人的故事。話本可以閱讀，我們稱之為話本小說。話本小說代表了中國白話小說的一個重要發(fā)展階段。

典例詳析

萬壽山大仙留故友

卻說這座山名喚萬壽山，山中有一座觀，名喚五莊觀，觀里有一尊仙，道號鎮(zhèn)元子，混名與世同君?！拘揶o手法：頂針。在介紹故事發(fā)生的地點及主要人物的時候使用了頂針的手法，用于這篇文章故事的開頭，既能吸引讀者的注意力，也能增強文本的節(jié)奏感，使得文本趣味盎然?！磕怯^里出一般異寶，乃是混沌初分，鴻蒙始判，天地未開之際，產(chǎn)成這顆靈根。蓋天下四大部洲，惟西牛賀洲五莊觀出此，喚名“草還丹”，又名“人參果”。三千年一開花，三千年一結(jié)果，再三千年才得熟，短頭一萬年方得吃。似這萬年，只結(jié)得三十個果子?！揪涫教攸c：整句。形式整齊的句子讀起來節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧，語勢強烈。修辭手法：反復和夸張。反復句式增強了節(jié)奏感?？鋸埵址w現(xiàn)果實的珍貴無比?！抗拥哪?，就如三朝未滿的小孩相似，手足俱全，五官咸備?！拘蜗笊鷦拥貙懗隽斯拥耐庑??！咳巳粲芯?，得那果子聞了一聞，就活三百六十歲；吃一個，就活四萬七千年。【修辭手法：夸張。用夸張的手法寫人參果的神奇之處。】

當日鎮(zhèn)元大仙得元始天尊的簡帖，邀他到上清天上彌羅宮中聽講“混元道果”。大仙門下出的散仙，也不計其數(shù)，見如今還有四十八個徒弟，都是得道的全真。當日帶領四十六個上界去聽講，留下兩個絕小的看家：一個喚作清風，一個喚作明月?！菊Z言特色：數(shù)量詞的運用。通過這種表達方式，強調(diào)和突出故事的可信性。修辭手法：反復。著重強調(diào)留下的兩個弟子?！?/p>

清風只有一千三百二十歲，明月才交一千二百歲。鎮(zhèn)元子吩咐二童道：“你兩個在家仔細。不日有一個大唐圣僧從此經(jīng)過，他乃金蟬子轉(zhuǎn)生，西方圣老如來佛第二個徒弟，是為師的故人?！菊Z言特點：幻想色彩。作者運用想象給唐僧以不凡的出身?！繀s莫怠慢了他，可將我人參果打兩個與他吃，權(quán)表舊日之情?！倍赏勓?，謹遵師命。

二童領命訖，那大仙承眾徒弟飛升，徑朝天界。

卻說唐僧四眾來到一處山門前，只見那山門左邊有一通碑，碑上有十個大字，乃是“萬壽山福地，五莊觀洞天”。遂又一齊進去，又見那二門上有一對春聯(lián)：“長生不老神仙府，與天同壽道人家。”【表現(xiàn)手法：引用。通過引用可以增加小說的文采，還可以增強小說的表現(xiàn)力和說服力，引導讀者對故事中的處所和人物進行更深入的思考?！考爸炼娱T里，只見那里面急急忙忙，走出兩個小童兒來?？此跎虬纾汗乔迳袼蓊侞?，頂結(jié)丫髻短發(fā)鬅。道服自然襟繞霧，羽衣偏是袖飄風。環(huán)絳緊束龍頭結(jié)，芒履輕纏蠶口絨。豐采異常非俗輩，正是那清風明月二仙童。【詩意化的手法：對于兩位小童外貌的描寫運用了詩意的語句，使得作品的語言更加優(yōu)美動人，作品也更有藝術(shù)感染力，使讀者在閱讀的過程中感受到美的熏陶。】那童子控背躬身，出來迎接道：“老師父，失迎，請坐?！遍L老歡喜，遂與二童子上了正殿觀看。只見那壁中間掛著五彩裝成的“天地”二大字，設一張朱紅雕漆的香幾，幾上有一副黃金爐瓶，爐邊有方便整香。

唐僧上前，以左手拈香注爐，三匝禮拜，拜畢回頭道：“仙童，你五莊觀真是西方仙界，何不供養(yǎng)三清、四帝、羅天諸宰，只將天地二字侍奉香火？”【語言文化底蘊深厚：《西游記》的語言涉及了中國傳統(tǒng)文化的方方面面。通過上下文章我們可以看出有關佛教、道教、儒家等思想的描寫，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，使讀者能夠更深入地了解中國文化的內(nèi)涵?！客有Φ溃骸安徊m老師說，這兩個字，上頭的，禮上還當；下邊的，還受不得我們的香火。是家?guī)煾刚~佞出來的?！比氐溃骸昂螢檎~佞？”童子道：“三清是家?guī)煹呐笥眩牡凼羌規(guī)煹墓嗜?，九曜是家?guī)煹耐磔?，元辰是家?guī)煹南沦e?！薄菊Z言特點：整句、反復、排比的運用，既增強了語勢，又隱約可見童子在說這些事情時的自大和傲慢?！磕切姓呗勓裕托Φ么虻?，八戒道：“哥啊，你笑怎的？”行者道：“只講老孫會搗鬼，原來這道童會捆風！”【捆風：說假話，扯謊。語言特點：具有濃郁的民間色彩，捆風屬浙西方言，充滿了民間的本色。】三藏道：“令師何在？”童子道：“家?guī)熢继熳鸾岛喺埖缴锨逄鞆浟_宮聽講混元道果去了，不在家?！毙姓呗勓裕滩蛔『攘艘宦暤溃骸斑@個臊道童！人也不認得，你在那個面前搗鬼，扯甚么空心架子！那彌羅宮有誰是太乙天仙？請你這潑牛蹄子去講甚么！”【語言個性化、口語化。語言風格幽默詼諧。通過孫悟空的語言描寫，來展現(xiàn)一種滑稽可笑的效果，使讀者在歡笑中感受到作品的藝術(shù)魅力?！咳匾娝l(fā)怒，恐怕那童子回言，斗起禍來，便道：“悟空，且休爭競，我們既進來就出去，顯得沒了方情。常言道，鷺鷥不吃鷺鷥?nèi)??！菊Z言特點：諺語的使用，用在ImvFlgBKp9PMgVd9d1ibNA==此處形象生動?！克麕熂仁遣辉冢瑪嚁_他做甚？你去山門前放馬，沙僧看守行李，教八戒解包袱，取些米糧，借他鍋灶，做頓飯吃，待臨行，送他幾文柴錢便罷了。各依執(zhí)事，讓我在此歇息歇息，飯畢就行?！薄揪涫教攸c：散句與短句的運用。形式更加自由，師傅布置工作，短句會讓溝通更加高效，表達更加明了，突出重點。】

他三人果各依執(zhí)事而去……

（摘編自吳承恩《西游記》第二十四回，有刪改）

??思1

根據(jù)文本，分析話本小說最大的特點是什么。

【明確】

話本小說主要是為迎合廣大百姓的需要，所以具有以情節(jié)取勝，人物世俗化、典型化，語言生動、活潑、口語化等特點，與前代的全文言式的小說相比，話本小說這種半文言式甚至是全白話式小說則是中國白話小說史上一個重要的發(fā)展階段。尤其是它的口語化特點。作者吳承恩在《西游記》一書中大量使用了當時的白話口語，使得故事更加貼近人們的生活，更具親和力，也更具傳播度。

??思2

除了文本所具有的語言特點之外，《西游記》整部書還有什么語言特色？

【明確】

①精彩的文言文：很多章節(jié)的描寫非常有文采，讓人感受到了古代文人的情懷和跨越時空的美感，比如描寫花果山的片段，就用充滿情感的語言描繪出了花果山的美麗景色，讓讀者在腦海中呈現(xiàn)出美好的仙境。

②西游記里除了俗語，還有很多的俚語、歇后語等民間語言。這些語言的運用讓小說更加生動有趣，也更具有中國的文化氣息。

針對訓練

《西游記》作為中國古代四大名著之一，以其奇幻的故事情節(jié)和豐富的人物形象深入人心，而在這些精彩的故事背后，獨特的語言特色也為作品增色不少。請結(jié)合本文對其進行總結(jié)。

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本期讀2版參考答案

①幽默詼諧的語言風格；②豐富多彩的修辭手法；③通俗易懂的語言表達；④詩意化的描寫手法；⑤融合民間俚語與地方特色的語言運用。