精準(zhǔn)預(yù)測(cè)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“關(guān)機(jī)”“重啟”“升級(jí)”是電腦運(yùn)行的三種模式，人生也是如此。人生旅途中遇到困境，有的人選擇關(guān)機(jī)模式，摒棄雜念，沉淀休整；有的人選擇重啟模式，轉(zhuǎn)換思維，再啟新程；有的人選擇升級(jí)模式，增值更新，提升內(nèi)核。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

深度交流

師：今天我們討論一則三元型材料作文。這則材料通過(guò)電腦的“關(guān)機(jī)、重啟、升級(jí)”三種模式，來(lái)隱喻人生中的不同選擇方式。你們覺(jué)得這三種模式代表什么呢？

學(xué)：我認(rèn)為關(guān)機(jī)模式就像是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，選擇暫時(shí)停下來(lái)，給自己一些時(shí)間去思考、去休息，積蓄能量。重啟模式，它更像是在我們經(jīng)歷了困境后，選擇換一種思路，重新開始。就像電腦重啟后，可以擺脫之前的卡頓，重新運(yùn)行。升級(jí)模式，代表著我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，提升自己的能力和素質(zhì)，就像電腦升級(jí)后，性能會(huì)變得更好。

師：你的解釋非常到位。這三種模式并不是孤立的，它們之間有著怎樣的關(guān)系呢？

生：我覺(jué)得這三種模式是相輔相成的。在面對(duì)困境時(shí)，可以先選擇關(guān)機(jī)模式來(lái)積蓄力量，選擇重啟模式來(lái)尋找新的出路，再通過(guò)升級(jí)模式來(lái)提升自己的能力和素質(zhì)，應(yīng)對(duì)更大的挑戰(zhàn)。

師：回答非常全面。這三種模式確實(shí)需要靈活運(yùn)用，才能達(dá)到最佳的效果。記住，人生就像一場(chǎng)旅行，我們會(huì)遇到各種各樣的困境，但只要我們選擇合適的模式來(lái)應(yīng)對(duì)，就能夠走出困境，迎接更美好的未來(lái)。

模板示范

“關(guān)機(jī)”不止“重啟”，“升級(jí)”方成豹變

20歲的高適秉一腔赤忱，卻多方碰壁，無(wú)奈只能暫藏鴻鵠之志，耕讀隴畝。切莫以為他就此無(wú)心仕進(jìn)，“悲風(fēng)千里來(lái)”，正是寂寞后的憤激，沉淀后的磅礴。他“關(guān)機(jī)”于商丘，不急于“重啟”，而是自我“升級(jí)”，君子豹變。當(dāng)我們?nèi)松艽?、理想受阻時(shí)，應(yīng)當(dāng)回歸內(nèi)心，著力修行，為自我賦能，你終會(huì)在無(wú)人問(wèn)津的日子里生出羽翼，鯤化為鵬。

如果不是東坡的一詞兩賦，黃州怎能成為古典文學(xué)重鎮(zhèn)？如果沒(méi)有陽(yáng)明的“致良知”之學(xué)，龍場(chǎng)豈能成為中國(guó)哲學(xué)圣地？“升級(jí)”后的人生總會(huì)賦予“關(guān)機(jī)”光輝的意義。那些在人間緘默的日子，絕不是庸庸碌碌的“躺”，也不是逐浪隨波的“卷”，恰是個(gè)體生命直面自我的真誠(chéng)，直擊人生的堅(jiān)韌，直視天地的深邃。“視遠(yuǎn)惟明，聽(tīng)德惟聰”，沒(méi)有了物質(zhì)的誘惑，摒除了俗務(wù)的牽擾，在“關(guān)機(jī)”時(shí)，讓心靈更淳厚，讓意志更篤定，讓智慧更明朗。

“關(guān)機(jī)”是等待“重啟”，而“重啟”絕不是“昨日重現(xiàn)”，而是“君子豹變”，像王守仁那樣一朝悟道，照破山河萬(wàn)朵。而后平匪患、平叛亂、平寇盜，“升級(jí)”后的王陽(yáng)明簡(jiǎn)直開啟了“上帝視角”，無(wú)往不利。

所以“關(guān)機(jī)”“重啟”是“升級(jí)”的手段，“升級(jí)”才是“關(guān)機(jī)”“重啟”的完成。如果只是重復(fù)“昨天的故事”，那“關(guān)機(jī)”不就成了防止老化、茍延殘喘的保養(yǎng)？可瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，也會(huì)將“老舊”的機(jī)器淘汰，徒留回首的纏綿溫情，遺憾而可憐。

若“關(guān)機(jī)”“重啟”僅是為了沉淀修整，雖然充盈自我，卻于時(shí)無(wú)用，于人無(wú)益，與坐而論道、紙上談兵又有何異？升級(jí)更新以應(yīng)發(fā)展創(chuàng)新，君子豹變以領(lǐng)時(shí)代風(fēng)流，方不至于“悲守窮廬，將復(fù)何及”。如果不許“先帝以驅(qū)馳”，諸葛亮徒有“臥龍”虛譽(yù)，終是村夫一名，又怎能“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”呢？

《周易·乾卦》曰：潛龍勿用。年輕人當(dāng)以“潛龍”自期，朝乾夕惕，萬(wàn)不可心氣傲慢浮躁。學(xué)歷不是孔乙己脫不下的長(zhǎng)衫，不健康的心態(tài)才是。虛名暴利擾擾，網(wǎng)紅明星囂囂，短視頻磨損了耐心和意志，碎片化瓦解了格局和視野，在流量和喧囂中太多年輕人沉不住氣，“關(guān)機(jī)”而不能，“升級(jí)”更是妄談。

須知“繁華轉(zhuǎn)眼凋零，喧騰是短命的別名”，學(xué)會(huì)“關(guān)機(jī)”直面自我，在紛擾中堅(jiān)定正確的方向，提升能力，啟智開悟，你默默“升級(jí)”的努力終將使你聲震人間。

試看盛唐也沒(méi)有辜負(fù)高適，一位詩(shī)人也能在瀚海邊關(guān)建立奇勛，當(dāng)他策馬揚(yáng)鞭之時(shí)，定會(huì)憶起當(dāng)初的“寂寞秋草”吧！

亮點(diǎn)借鑒

作者通過(guò)巧妙構(gòu)思和豐富例證，成功地將“關(guān)機(jī)、重啟、升級(jí)”這一模式引申到人生困境中的選擇與成長(zhǎng)中去，給人以深刻啟示。作者對(duì)歷史人物和經(jīng)典文獻(xiàn)的引用顯示了其深厚的文化底蘊(yùn)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。在思想深度上，作者不僅關(guān)注了個(gè)體生命的成長(zhǎng)，還對(duì)社會(huì)的浮躁現(xiàn)象進(jìn)行了深刻批判和反思，顯示出其敏銳的社會(huì)洞察力和人文關(guān)懷精神。

技法提煉

三元思辨型材料作文的審題立意

審題

明確關(guān)鍵詞：首先，確定材料中給出的三個(gè)關(guān)鍵詞，這通常是文章的核心討論點(diǎn)。

理解關(guān)鍵詞含義：對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行解讀，確保你清楚它們各自的含義和所代表的概念。

分析關(guān)鍵詞之間的關(guān)系：在理解了每個(gè)關(guān)鍵詞的含義后，你需要進(jìn)一步分析它們之間的關(guān)系。這些關(guān)系可能是相互對(duì)立的、相互補(bǔ)充的、互為因果的，或者是具有某種邏輯聯(lián)系的。

立意

選擇核心觀點(diǎn)：選擇一個(gè)核心觀點(diǎn)來(lái)組織你的文章。這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)該能夠涵蓋所有的關(guān)鍵詞，并且能夠體現(xiàn)你對(duì)這些關(guān)鍵詞之間關(guān)系的理解。

構(gòu)建論證框架：根據(jù)核心觀點(diǎn)，構(gòu)建一個(gè)清晰的論證框架。這個(gè)框架應(yīng)該能夠清晰地展示你如何通過(guò)分析關(guān)鍵詞之間的關(guān)系來(lái)支持你的觀點(diǎn)。通過(guò)舉例、比較、引證等方式來(lái)支持你的論述。同時(shí)，確保你的論述條理清晰、邏輯嚴(yán)密。

確定論述重點(diǎn)：在構(gòu)建論證框架的過(guò)程中，確定你的論述重點(diǎn)。這些重點(diǎn)應(yīng)該能夠深入闡述你的觀點(diǎn)，并且能夠提供有力的論據(jù)來(lái)支持你的論述。

以下是一個(gè)具體的例子：

題目：請(qǐng)以“科技”“人文”和“未來(lái)”為關(guān)鍵詞，寫一篇作文。

審題：首先，我們需要明確“科技”“人文”和“未來(lái)”這三個(gè)關(guān)鍵詞的含義。科技是指科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，人文是指關(guān)注人類文化、精神和社會(huì)現(xiàn)象的學(xué)科，未來(lái)則是指尚未到來(lái)但可預(yù)見(jiàn)的時(shí)間段。

立意：我們可以選擇“科技與人文的融合引領(lǐng)未來(lái)”作為核心觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)涵蓋了三個(gè)關(guān)鍵詞，并且體現(xiàn)了它們之間的相互補(bǔ)充和相互促進(jìn)的關(guān)系。

寫法：在開頭部分，可以簡(jiǎn)要介紹關(guān)鍵詞的含義，并明確提出“科技與人文的融合引領(lǐng)未來(lái)”的觀點(diǎn)。在主體部分，我們可以分別分析科技對(duì)人文的影響、人文對(duì)科技的引導(dǎo)以及科技與人文融合對(duì)未來(lái)社會(huì)的推動(dòng)作用。在結(jié)尾，對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)和歸納，并強(qiáng)調(diào)科技與人文融合對(duì)未來(lái)社會(huì)的重要性。