人生之旅中，我們是自己的船槳與風(fēng)帆；社會(huì)之船上，個(gè)體是總體的舷窗與帆板；時(shí)代之潮中，我們是祖國的纜繩與桅桿。世事如航，皆有方興未艾的起航之時(shí)與劈浪破風(fēng)的搏浪之姿；面對不同階段、不同目標(biāo)，我們當(dāng)以工匠精神筑基，揚(yáng)帆起航；以創(chuàng)新精神開路，乘風(fēng)破浪。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！睘閴粝胫?，墊穩(wěn)工匠精神的“壓艙石”。

“在衰落遺失的邊緣堅(jiān)守，在快捷功利的浮躁中堅(jiān)持”是故宮文物修復(fù)者的工匠之心，“我躺下是敦煌，醒來也是敦煌”是樊錦詩傳承敦煌文化的工匠之情，以高分報(bào)考北大考古系是鐘芳蓉繼承中國考古學(xué)衣缽的工匠之志。于今而言，工匠精神不僅指導(dǎo)個(gè)人之夢想瀲滟生姿，更助推國家之事業(yè)葳蕤生光。沒有前輩建設(shè)者以工匠精神前赴后繼，就沒有我輩幸福之生活，富強(qiáng)之國家?！笆善埔?，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤?！比缡绲さ墓そ尘?，以堅(jiān)毅與奉獻(xiàn)助祖國之事業(yè)揚(yáng)帆起航。

“乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河?！睘榍巴鹃_路，定好創(chuàng)新精神的“啟明星”。

“茍日新，日日新，又日新”的箴言背后，是銘刻于中華民族血脈中的開拓創(chuàng)新。前有錢學(xué)森先生大膽探究火箭動(dòng)力學(xué)，放下“本文不必參考任何文獻(xiàn)”的豪言；亦有鐘揚(yáng)“勇于探界”的精神指引，翻開高原植物學(xué)新篇章。今有華為公司開發(fā)盤古氣象大模型，開混沌系統(tǒng)預(yù)測之先河；亦有比亞迪公司創(chuàng)新新能源汽車，大幅降低電動(dòng)汽車成本。創(chuàng)新是披荊斬棘的寶劍與技術(shù)進(jìn)步的搖籃，如刀如劍的創(chuàng)新精神以開拓與進(jìn)取促祖國之夢想乘風(fēng)破浪。

以工匠精神篤行不怠，以創(chuàng)新精神奮楫爭先。此二者一體兩面，缺一不可，互為補(bǔ)益。

若僅有工匠精神而忽略開拓創(chuàng)新，那日復(fù)一日的堅(jiān)守便淪為閉門造車；若僅有創(chuàng)新精神卻輕視工匠之實(shí)踐，那琳瑯滿目的創(chuàng)意就只能是空中樓閣。面對飛速發(fā)展的社會(huì)與瞬息萬變的時(shí)代，吾儕青年當(dāng)如何權(quán)衡？當(dāng)然是兼收并備，取工匠精神之堅(jiān)定為自我筑基，廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用不懈的奮斗打牢根基；再取創(chuàng)新精神之勇銳熔煉于行，不斷用自身的智慧更新推動(dòng)技術(shù)升級，用不斷的開拓為家國之理想開路。

時(shí)代浪潮中青年要學(xué)會(huì)堅(jiān)守，用工匠精神筑牢“壓艙石”，揚(yáng)帆起航；世界變局中青年要能創(chuàng)新，用創(chuàng)新精神開路，乘風(fēng)破浪！

亮點(diǎn)借鑒

文章緊緊圍繞材料核心，牢牢把握“工匠精神”與“創(chuàng)新精神”的內(nèi)涵和價(jià)值來行文。文章結(jié)構(gòu)呈“并列式”橫向說理結(jié)構(gòu)，從“怎么做”的角度分別展開論述，思路清晰，思辨無處不在。引用名言警句，語言靈活精練，例證運(yùn)用得當(dāng)，且多處采用整散句、長短句交替使用的形式，可謂文采斐然。最值得稱道的是，文章內(nèi)容很具有思辨性，尤其是第三個(gè)層次，對“工匠精神”與“創(chuàng)新精神”兩者的關(guān)系處理比較精彩，既厘清了關(guān)系，又解決了問題。