本期“科學(xué)主角”：統(tǒng)編版語文三年級下冊《鹿角和鹿腿》

課 文 再 現(xiàn)

有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎？”

鹿看到水中的倒影時，感到很新奇：“咦，這是我嗎？”然而人類照鏡子時，一眼就能認出鏡中的自己。

這似乎是一種人類與生俱來的能力，但有人并不這么認為。二十世紀七十年代的一個清晨，美國心理學(xué)家戈登·蓋洛普在洗漱時突發(fā)靈感：自己能夠順利剃須，是因為大腦識別出了鏡子中的自己。那么，其他動物能否認出鏡中的自己呢？蓋洛普立刻著手實驗，驗證自己的猜想。

聰明的黑猩猩

作為人類的近親和公認的高智商動物，黑猩猩成了蓋洛普的實驗對象。在實驗中，黑猩猩最初將鏡中的自己誤認為是同類，表現(xiàn)出示威或屈服的姿態(tài)。但不久后，它們就意識到那是自己的影像，并開始用鏡子查看平時看不到的身體部位。

黑猩猩無法用語言表達：“蓋洛普教授，我看到自己了！”于是，研究人員進一步開展了標記測試，在黑猩猩的額頭上畫一個小紅點，然后在它們面前擺放一面鏡子，觀察它們的反應(yīng)。研究人員發(fā)現(xiàn) ：沒有鏡子時，黑猩猩很少指向標記 ；鏡子出現(xiàn)后，它們的指向行為顯著增加。這次實驗證明，黑猩猩擁有鏡像自我認知能力。它們不愧是動物界的“愛因斯坦”。

讓人意外的測試結(jié)果

黑猩猩照鏡子的反應(yīng)引發(fā)了科學(xué)家對人類自我認知的好奇。于是，研究人員在嬰幼兒的鼻子上涂上紅點，觀察他們照鏡子時的反應(yīng)。結(jié)果顯示，自我認知并不是人類與生俱來的能力，幼兒一般要到一歲半，才會表現(xiàn)出自我識別的跡象 ：看著鏡子中的影像摸摸自己的鼻子，或是指向鏡中的自己。

之后，科學(xué)家們陸續(xù)對許多動物進行了鏡子測試。其中，一些被普遍認為聰明的動物，如大猩猩、亞洲象、瓶鼻海豚均通過了測試。另一些意想不到的動物也成功了，如豬、喜鵲、裂唇魚。而小貓、小狗卻沒有通過測試。

這是不是說明貓、狗缺乏自我識別的能力呢？那倒不一定。畢竟，很多因素都會影響鏡子測試的結(jié)果，比如動物的視覺。貓的夜視能力很強，但看到的圖像并不清晰，照鏡子時，它們可能看不清鏡中有什么，自然很難根據(jù)影像來識別自己。

你看，一些生活中習(xí)以為常的事情其實并不簡單。我們要保持好奇心，勤于質(zhì)疑，以開放的心態(tài)去探索熟悉的世界，這樣才會有新的發(fā)現(xiàn)。

你養(yǎng)寵物了嗎？它們對鏡子會有什么反應(yīng)呢？趕緊測試一下吧。