走在大學(xué)校園里，望著灑滿陽(yáng)光的道路，我忽然想起去年此時(shí)那個(gè)在風(fēng)雨中奮勇向前的自己。作為一名藝考生，能在高考中取勝，進(jìn)入心儀的大學(xué)，我深知這一路走來(lái)有多么不容易。高考不僅改變了我人生的方向，還讓我磨煉出了強(qiáng)大的意志，培養(yǎng)了我在困難面前絕不低頭的精神。如今回頭看去，我慶幸自己不曾辜負(fù)自己，不曾辜負(fù)青春。

有風(fēng)有雨是常態(tài)

我六歲就開始學(xué)習(xí)美術(shù)，隨著年齡的增長(zhǎng)，繪畫對(duì)我來(lái)說(shuō)從興趣愛好變成了理想與追求。我順理成章地成了一名藝考生，高中階段，我既要學(xué)習(xí)文化課，又要保證自己學(xué)好美術(shù)專業(yè)課。時(shí)間像蛋糕一樣被切開，要做到分配均勻?qū)嵲诤懿蝗菀住?/p>

高一入學(xué)后的一次摸底考試，我的成績(jī)一塌糊涂，如蛋糕上那一團(tuán)變質(zhì)的奶油，叫人嗤之以鼻。但那時(shí)我還自我安慰，反正高考對(duì)藝術(shù)生的文化課成績(jī)要求不高，只要我把美術(shù)專業(yè)課學(xué)好，肯定能去一所不錯(cuò)的大學(xué)。

然而，高一下學(xué)期，一則藝術(shù)生考試改革的方案如驚雷般從天而降。方案中數(shù)次強(qiáng)調(diào)藝術(shù)生文化課成績(jī)的重要性，以后就算專業(yè)課分?jǐn)?shù)再高，只要文化課分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)，就不大可能考上好的大學(xué)了。

那時(shí)，我多希望這是夢(mèng)，一覺(jué)醒來(lái)，沒(méi)有改革方案，沒(méi)有文化課提分，一切依舊和昨天一樣。我獨(dú)自對(duì)著墻壁，試圖讓自己冷靜下來(lái)，清醒過(guò)來(lái)。我對(duì)自己說(shuō)，事已PCJfyjmwqMgRxA575IReN3zRJLDuKLcqE31EMAnhrY0=至此，我必須接受現(xiàn)實(shí)，不能再渾渾噩噩地過(guò)下去，我必須提高文化課成績(jī)，才能進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)，接受更多藝術(shù)熏陶。未來(lái)去哪里上大學(xué)，我要自己決定，而不是聽天由命。不管結(jié)果如何，我都要盡自己最大的努力去做。

專業(yè)課老師和我一起分析了各高校往年的招生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)線等，在她的幫助下，我確定了自己的目標(biāo)院校。文化課方面，我與各科老師溝通后，也定下了每一科的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。老師們還幫我分析了目前的短板，找準(zhǔn)哪些方面還有提分的空間，讓我有針對(duì)性地練習(xí)。

有了目標(biāo)和規(guī)劃后，我調(diào)整心態(tài)，告訴自己要以強(qiáng)大的內(nèi)心去面對(duì)前方未知的困難。我明白，這一段旅途可能不會(huì)一帆風(fēng)順，身體會(huì)折磨我，分?jǐn)?shù)會(huì)嘲笑我。但有風(fēng)有雨才是人生常態(tài)，我要擁有足夠的勇氣，在風(fēng)雨中無(wú)畏前行。

風(fēng)雨兼程是狀態(tài)

如我所想，努力并不會(huì)帶來(lái)立竿見影的效果，進(jìn)步是一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的，不可能今天熬夜學(xué)習(xí)，明天就能看到回報(bào)。前行的路上，總有一些關(guān)卡跳出來(lái)考驗(yàn)我的毅力，試探我對(duì)夢(mèng)想是否堅(jiān)定。比如在時(shí)間分配上，蛋糕的難分帶來(lái)了更多問(wèn)題。

藝術(shù)課占據(jù)了我太多的時(shí)間。高二下學(xué)期我離開學(xué)校參加藝術(shù)課集訓(xùn)時(shí)，教學(xué)樓前的柳樹剛剛長(zhǎng)出嫩綠的小芽。聯(lián)考結(jié)束再回到學(xué)校時(shí)，花壇已落滿一層白雪。回學(xué)校的我，不僅要重新適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間，還要追趕學(xué)習(xí)進(jìn)度。缺席近一年，我落下了太多知識(shí)?；貙W(xué)校沒(méi)多久，恰好趕上月考，可想而知我考出的分?jǐn)?shù)有多難看。我陷入迷茫，甚至開始自我懷疑。世間萬(wàn)物對(duì)我來(lái)說(shuō)，都如素描般只剩下了黑白灰三種顏色。那段日子，我?guī)缀酢芭c世隔絕”，很少與人交流，課間休息時(shí)也只是獨(dú)自沉默著畫畫，把所有情緒傾瀉在一張張畫紙上。

這樣的狀況一直持續(xù)到班主任單獨(dú)找我談話。她告訴我，當(dāng)一個(gè)人身在低谷時(shí)，四面都是上坡路。“如果想往上走，有太多機(jī)會(huì)和方式，你沒(méi)有理由現(xiàn)在放棄。你要做的不是沉浸在過(guò)去，而是充分把握好當(dāng)下的每分每秒?！?/p>

我如夢(mèng)初醒，沒(méi)錯(cuò)，我可以走得慢，但絕不能停下腳步。我不求超越別人，只求超越昨天的自己。

我畫了一張作息時(shí)間表，讓每一天的每個(gè)時(shí)間段都變得可視化。我讀的是寄宿制學(xué)校，早上六點(diǎn)二十起床鈴敲響后，我用十分鐘洗漱，然后去教室利用清晨最清醒的時(shí)間背政治和歷史知識(shí)點(diǎn)。課間休息時(shí)，我會(huì)做課本上的例題，有不懂的地方立即問(wèn)老師或者同學(xué)，絕不讓疑難知識(shí)累積。午休時(shí)，我戴著耳機(jī)，聽著英語(yǔ)短文的錄音睡去。晚自習(xí)，我把前一天學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍后，才開始溫習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。

由于要準(zhǔn)備藝術(shù)?？?，我不得不常常請(qǐng)假離開學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)課，文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間愈發(fā)緊迫，我就充分利用好每一點(diǎn)碎片時(shí)間。我曾在趕去上課的車上用自己做的小冊(cè)子復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，吃飯時(shí)用手機(jī)播放網(wǎng)絡(luò)課程的視頻，還會(huì)跟畫室的同學(xué)互相考對(duì)方背誦。

那年一月中旬，藝術(shù)聯(lián)考成績(jī)公布，我如愿拿到高分，在省里排名前三十。激動(dòng)落淚的同時(shí)，我更堅(jiān)定要學(xué)好文化課，不能讓文化課拖我的后腿。高三下學(xué)期大小考試不斷，但我不再把關(guān)注點(diǎn)放在分?jǐn)?shù)上，而是更注重分析每張?jiān)嚲淼氖Х贮c(diǎn)，為不再做錯(cuò)曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的題而雀躍。當(dāng)我用最近一次的考試成績(jī)和剛回學(xué)校時(shí)的月考成績(jī)對(duì)比時(shí)，不禁感嘆，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)進(jìn)步了這樣多。

不懼風(fēng)雨是心態(tài)

高考前兩個(gè)月，拼的就是心態(tài)。

這兩個(gè)月，身邊很多同學(xué)陷入內(nèi)耗，害怕考卷難，害怕在考場(chǎng)上出現(xiàn)失誤，害怕名落孫山讓父母失望。而我應(yīng)對(duì)焦慮情緒的方法是，行動(dòng)上堅(jiān)信自己可以，心態(tài)上允許自己失敗。

堅(jiān)信自己可以，便有動(dòng)力去拼，去學(xué)，去追逐前方的太陽(yáng)。而心態(tài)上，我允許自己不是黑馬，允許自己的成績(jī)不能驚艷四座，甚至不如預(yù)期。這樣一來(lái)，我就不會(huì)被負(fù)面情緒吞噬，把時(shí)間浪費(fèi)在內(nèi)耗上。

記得準(zhǔn)考證發(fā)下來(lái)的那天，我看到準(zhǔn)考證上的考試地址時(shí)，禁不住驚叫出聲。我的高考考場(chǎng)，竟然是待了三年的高中！這意味著，我不用花心思適應(yīng)桌椅角度，也不會(huì)為窗外的鳥鳴和樹影分心。我握緊拳頭，一定不能辜負(fù)這份幸運(yùn)之神的眷顧！

當(dāng)“高考”一詞從將來(lái)時(shí)變成正在進(jìn)行時(shí)，作為一名藝考生的我奔赴考場(chǎng)，竭盡全力完成了一幅耗時(shí)最長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的“作品”。它有高光也有陰影，它將在我生命的長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)絢爛，永不褪色。

不想滿心遺憾，那就拼盡全力。高考會(huì)讓人破繭成蝶，不單單指考上好學(xué)校，還有這一路上我們的成長(zhǎng)。盡自己最大的力量，攀上能力范圍內(nèi)的最高峰，那么之后無(wú)論過(guò)去多少年，我都可以驕傲地說(shuō)：我已拼盡全力，關(guān)于高考，我不后悔，我沒(méi)有遺憾。

所以，堅(jiān)持努力下去！請(qǐng)每一位高三學(xué)子相信，這一段熱血的青春，將是你們一生中永遠(yuǎn)閃耀的經(jīng)歷。