在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽經(jīng)常給我讀繪本，而我只顧著翻看那些美麗的圖片，常常獨(dú)自看得入神……上幼兒園后，我才慢慢認(rèn)識(shí)每一張紙上跳動(dòng)的小精靈，漸漸著眼于書中的內(nèi)容。當(dāng)閱讀的書籍越來越多，我就有了自己的書屋。

清晨的陽(yáng)光透過窗戶照到書屋里，那些大大小小、厚薄不一的書籍反射著光線，讓人不禁想坐下來好好品讀一番，足不出戶便能知曉天下事。

在一本科普讀物中，我了解到愛迪生發(fā)明電燈的經(jīng)歷。為了把人們從黑暗中解放出來，19世紀(jì)初，愛迪生決心發(fā)明電燈。他能發(fā)明電燈，不僅靠聰明才智，還有艱辛的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：僅收集資料就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用了1600多種材料……“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，這句名言在愛迪生身上得到了驗(yàn)證。他的事跡時(shí)刻感染著我，讓我在遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)動(dòng)腦思考。

“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣?！睍菔俏覊?mèng)想航行中的燈塔，它載著我的夢(mèng)，帶我跨過高山大海，到達(dá)彼岸！

指導(dǎo)老師 姜 蓉

名師點(diǎn)評(píng)

本文感情真摯，條理清晰。小作者對(duì)讀書展現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心，不斷拓寬自己的知識(shí)面，表達(dá)了對(duì)書屋的喜愛。