開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去快一個(gè)月了，你適應(yīng)新的學(xué)習(xí)階段了嗎？經(jīng)過(guò)幾周的磨合，你是否已調(diào)整好最佳狀態(tài)，像航天科學(xué)家一樣，用滿腔熱忱和堅(jiān)韌努力，在智慧的宇宙里逐夢(mèng)前行？

每一位航天科學(xué)家的旅程都始于一張張空白的稿紙與無(wú)盡的好奇心。開(kāi)學(xué)之際，當(dāng)我們站在知識(shí)海洋的岸邊眺望，不妨跟隨那些曾仰望星空、最終將足跡烙印于宇宙的探索者步伐，學(xué)習(xí)他們勇往直前的求學(xué)之道。

錢(qián)學(xué)森

愿下苦功不惜氣力

思索鉆研扎實(shí)學(xué)識(shí)

在上海交大學(xué)習(xí)時(shí)，錢(qián)學(xué)森勤于鉆研，嚴(yán)慎細(xì)實(shí)，重視實(shí)驗(yàn)，成績(jī)突出。

錢(qián)學(xué)森曾回憶：“化學(xué)分析課，這課要考90幾分，除了背之外沒(méi)有別的辦法。我那時(shí)下苦功，臨考試幾天，我就把那本不厚的英語(yǔ)分析化學(xué)教科書(shū)，從頭一頁(yè)到最后一頁(yè)，連夾注、書(shū)頁(yè)下端的注，全部背下來(lái)?！边@種肯下苦功的態(tài)度，讓他學(xué)得很扎實(shí)，在大學(xué)時(shí)期成績(jī)一直很突出。

錢(qián)學(xué)森做實(shí)驗(yàn)時(shí)更是一絲不茍。他做的熱工實(shí)驗(yàn)報(bào)告詳細(xì)記載了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所觀察到的各種現(xiàn)象的細(xì)節(jié)，長(zhǎng)達(dá)100多頁(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，圖表清晰。老師看到后非常贊嘆，給他判了100分。由于這份報(bào)告具有創(chuàng)見(jiàn)性，被校方認(rèn)為是機(jī)械系有史以來(lái)學(xué)生完成的最佳實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

楊嘉墀

知己知彼百戰(zhàn)不殆

救偏補(bǔ)弊事半功倍

為了考上心儀的國(guó)立交通大學(xué)，楊嘉墀搜集了近十年的入學(xué)試題。他還參考試題內(nèi)容對(duì)比自己的情況做分析：其他科目的考試內(nèi)容與所學(xué)出入不大，唯獨(dú)國(guó)文考試向來(lái)注重古文，和所學(xué)的白話文完全不同。

因此，楊嘉墀決定加強(qiáng)古文學(xué)習(xí)，提高國(guó)文水平。通過(guò)分析，他發(fā)現(xiàn)國(guó)文試題常出自“四書(shū)”“五經(jīng)”等古書(shū)。于是，他每天早晚用兩段固定的時(shí)間將《四書(shū)集注》逐段研讀，細(xì)細(xì)揣摩，直到吃透內(nèi)容。最終，他以國(guó)立交通大學(xué)電機(jī)工程系第三名的好成績(jī)被錄取。

中學(xué)的讀書(shū)經(jīng)歷讓他悟出一個(gè)道理：辦任何事，查漏補(bǔ)缺，目標(biāo)堅(jiān)定，努力邁進(jìn)，定能成功。

屠守鍔

勤于思考鍛煉大腦

收集問(wèn)題好求甚解

為了實(shí)現(xiàn)工業(yè)救國(guó)的抱負(fù)，屠守鍔每天早起晚睡，刻苦不輟，就連睡前躺在床上也要反復(fù)思考白天學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題，直到完全理解。這種勤于思考的習(xí)慣開(kāi)拓了他的思維，提高了邏輯推理能力，還能幫助他更好地理解復(fù)雜問(wèn)題，為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

屠守鍔還注意把遇到的難題求解后記在隨身小本上，然后利用走路、睡前零散的時(shí)間思考鉆研。為理解某個(gè)公式蘊(yùn)含的科學(xué)原理，他還會(huì)將公式翻來(lái)覆去地求證，直到完全掌握。屠守鍔將難題記下來(lái)這一習(xí)慣與今天的“錯(cuò)題本”十分相似，動(dòng)手記錄的同時(shí)可以加深對(duì)問(wèn)題解法的記憶和理解，有助于分析錯(cuò)誤規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)行長(zhǎng)期積累。

這些習(xí)慣，屠守鍔保持了一生。

黃緯祿

溫故知新連點(diǎn)成線

舉一反三融會(huì)貫通

為了考入心儀的高等學(xué)府，黃緯祿把主要精力放在試題量很大的化學(xué)上。為此，他“獨(dú)創(chuàng)”了一種復(fù)習(xí)方法：“復(fù)習(xí)到金屬部分，我就背電化次序表。實(shí)際就是哪個(gè)金屬活性強(qiáng)，就可以把它后面的金屬?gòu)柠}或其他化合物中置換出來(lái)。比如鐵比銅活性強(qiáng)，在硫酸銅里加入鐵，鐵就能把銅置換出來(lái)，鐵的電化次序就比銅要高。背一種金屬，就把它以及它的化合物如何制造、性能怎樣都講一遍，這樣，這種金屬的有關(guān)內(nèi)容就都復(fù)習(xí)到了?！?/p>

多年以后，黃緯祿在查找導(dǎo)彈研制與測(cè)試過(guò)程中遇到的問(wèn)題時(shí)，腦海中會(huì)很自然地將可能引起故障的原因列出“故障樹(shù)”，從而較快地確定問(wèn)題所在，或許是當(dāng)時(shí)自創(chuàng)學(xué)習(xí)方法的延伸應(yīng)用吧。