老師有話(huà)說(shuō)

如果讓你以“中秋”為主題寫(xiě)一篇習(xí)作，你會(huì)寫(xiě)什么呢？是寫(xiě)圓月、美食，還是寫(xiě)與家人的團(tuán)聚？小作者另辟蹊徑，將筆墨重點(diǎn)放在了描寫(xiě)中秋時(shí)節(jié)的美景上，其他內(nèi)容則略寫(xiě)或一筆帶過(guò)。在描寫(xiě)景物時(shí)，小作者調(diào)動(dòng)了眼睛、鼻子等多個(gè)感官，從視覺(jué)、嗅覺(jué)等多個(gè)角度為我們描繪了一幅生動(dòng)、美麗的田間圖景。同學(xué)們寫(xiě)作時(shí)也要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角，避免千篇一律，這樣你們的習(xí)作才能脫穎而出。（安然）