“萌小兔，你這作文開頭太沒有新意了。寫春天，上來也是‘春天來了，花園里的花兒開了’這樣千篇一律的開頭，都成寫季節(jié)景色的固定模式了，沒有新鮮感?！甭斅敽飺u搖頭說。

“那怎么寫好哇？”萌小兔急得直撓頭。

“咱們可以去戶外，”毛小熊把手往外一指，“到大自然中去尋找秋天的特征。”

萌小兔眼前一亮：“好，周末我們就一起去拜訪秋天！”

“‘拜訪’這個(gè)詞用得好，有新意！”聰聰猴搖頭晃腦地說。

“咱們一提秋天，就會寫落葉，似乎落葉是秋天最典型的特征。走，我們先去觀察一下樹葉?！泵⌒苓呑哌呎f。

萌小兔點(diǎn)點(diǎn)頭：“你觀察得真仔細(xì)。”

“走，咱們再去果園看看?！泵⌒芴嶙h道。

果園里人真多，果農(nóng)們正在勞動，還有一些游客在采摘豐收的果實(shí)。

最吸引人的是葡萄園。葡萄架上墜著一串串沉甸甸的葡萄，有的青黃，有的紫紅，有的黑紫……

幾只蜜蜂也在果園里湊熱鬧，大概是葡萄的甜香吸引了它們。它們圍著葡萄架嗡嗡嗡地飛來飛去，似乎在為這繁忙的勞動景象增添著歡快的氣氛。

“來，嘗嘗這甜美的葡萄！”果農(nóng)叔叔給毛小熊他們遞上一串洗好的葡萄。嘗一口，哦，真甜，像蜜一樣的果汁流入口中，真好吃！

“萌小兔，你覺得好吃不？”毛小熊問道。

“當(dāng)然好吃。看來描寫季節(jié)不能坐在教室里空想，要真正走進(jìn)大自然，了解大自然，感受大自然的美景！”萌小兔深情地感慨著。

小伙伴，你會描寫秋天的景象嗎？如果描寫秋天，你計(jì)劃描寫哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？希望你能像毛小熊一樣有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，并能夠用文字把大自然的美生動地呈現(xiàn)在我們面前。