開封大學(xué)始建于1980年，坐落于國家歷史文化名城、八朝古都開封，是一所公辦全日制普通高等學(xué)校。四十余年來，開封大學(xué)發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，改革創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的學(xué)校精神，秉承“明德、勵(lì)學(xué)、篤行、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)思路，不斷深化“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”教育教學(xué)改革，走出了一條內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)之路。

開封大學(xué)校長王德如（圖1），教育學(xué)博士，二級研究員，歷任河南省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長、河南省教育技術(shù)裝備管理中心主任、河南省教育資源保障中心主任，并擔(dān)任中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長，在《教育研究》等核心期刊發(fā)表論文數(shù)十篇。近日，《中國教育技術(shù)裝備》記者對王德如校長進(jìn)行了專訪，就教育信息化、產(chǎn)教融合、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型等話題作了深入交流。

通過信息化和數(shù)字化手段，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展賦能

記者：您曾從事教育技術(shù)裝備管理工作多年，獲得了許多榮譽(yù)。您現(xiàn)在是一位大學(xué)校長。對于這樣的角色轉(zhuǎn)換，您有什么樣的體會(huì)？

王德如：獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)不僅是對我個(gè)人工作的肯定，更是對我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)辛勤付出的認(rèn)可。關(guān)于角色轉(zhuǎn)換，我認(rèn)為教育技術(shù)裝備管理與大學(xué)校長的工作在許多方面是優(yōu)勢互補(bǔ)的，兩者相互促進(jìn)，相得益彰。長期從事教育技術(shù)裝備工作的經(jīng)驗(yàn)為我從事高校管理工作帶來了新的視角和思路，而從事高校管理工作也讓我對教育技術(shù)裝備有了更深的理解。

面對當(dāng)前職業(yè)教育改革的廣闊前景和黃金機(jī)遇，作為大學(xué)校長，我將積極推動(dòng)學(xué)校在“新雙高”建設(shè)背景下，深入貫徹黨的二十屆三中全會(huì)和全國教育大會(huì)精神。我們將聚焦科教融匯，以產(chǎn)教融合作為提升辦學(xué)水平的關(guān)鍵抓手，推動(dòng)教育技術(shù)裝備領(lǐng)域的新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，創(chuàng)新推進(jìn)以“辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”為導(dǎo)向的職業(yè)教育改革，增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)社會(huì)和行業(yè)企業(yè)的貢獻(xiàn)力和支撐力，特別是在服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)和區(qū)域戰(zhàn)略上要有所作為。

同時(shí)，我們將遵循“國家急需、產(chǎn)教融合、供需適配”的原則，著力打造“金專、金課、金師、金地、金教材”，推動(dòng)教師從傳統(tǒng)的知識傳授向綜合技能培養(yǎng)轉(zhuǎn)變；在提升辦學(xué)層次的同時(shí)，注重滿足學(xué)生技能成長的需求，致力于培養(yǎng)卓越的工程師、大國工匠、能工巧匠和高技能人才。

在此過程中，我們將堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神，以深化改革為動(dòng)力，推動(dòng)職業(yè)教育服務(wù)于國家戰(zhàn)略需求，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育由“大有作為”向“大有可為”的質(zhì)的飛躍。我們將繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)校的創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)能力，助力國家高質(zhì)量發(fā)展與科技自立自強(qiáng)。

記者：開封大學(xué)入選了第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)院校和河南省職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校。請您介紹一下開封大學(xué)在教育信息化建設(shè)方面采取的措施和取得的成績。

王德如：多年來，開封大學(xué)始終堅(jiān)持以師生為中心的發(fā)展思想，秉持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向和用戶導(dǎo)向，積極推進(jìn)教育信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理與教學(xué)方式的深度融合與創(chuàng)新。

首先，我們大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校持續(xù)投入校園網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)中心、私有云平臺等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并引入大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能等新一代信息技術(shù)，全面推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)。這些措施不僅提升了教育質(zhì)量，也推動(dòng)了新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，為教育信息化注入了新的動(dòng)力，確保學(xué)校信息化建設(shè)走在全國職業(yè)院校前列。

其次，我們不斷優(yōu)化信息系統(tǒng)和應(yīng)用。深化落實(shí)信息化“放管服”工作思路，強(qiáng)調(diào)“輕應(yīng)用、重流程、強(qiáng)數(shù)據(jù)”的策略，加強(qiáng)信息化建設(shè)的統(tǒng)籌、集約和規(guī)范，顯著提升了信息系統(tǒng)建設(shè)的效率和使用效果，切實(shí)提高了師生的數(shù)字化體驗(yàn)感。

第三，學(xué)校強(qiáng)化信息化綜合管理與頂層設(shè)計(jì)。我們逐步完善信息化工作的管理體系，緊密圍繞智慧校園建設(shè)目標(biāo)，按照網(wǎng)絡(luò)安全、統(tǒng)籌規(guī)劃、多元共建、服務(wù)導(dǎo)向的原則，探索新的管理模式。通過信息化和數(shù)字化手段，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展賦能。開封大學(xué)已初步形成了以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、管理與決策的智慧校園格局。

同時(shí)，我們始終堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)與信息安全的底線。學(xué)校成立了網(wǎng)絡(luò)安全與信息化委員會(huì)，制定并完善了網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，積極開展安全認(rèn)證、漏洞檢測和風(fēng)險(xiǎn)評估，建立了全方位的安全技術(shù)保障體系，確保師生在一個(gè)安全、可靠的數(shù)字環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。

此外，開封大學(xué)還在教育信息化的過程中積極探索產(chǎn)教融合新模式，通過校企合作，打造校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)學(xué)生的信息化操作技能，并通過校企數(shù)據(jù)共享、聯(lián)合開發(fā)應(yīng)用項(xiàng)目等方式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的雙贏。我們始終相信，教育信息化不僅是提升教學(xué)質(zhì)量和管理效率的手段，更是推動(dòng)職業(yè)教育邁向現(xiàn)代化和國際化的強(qiáng)大引擎。開封大學(xué)將繼續(xù)以信息化為引領(lǐng)，創(chuàng)新教育模式，致力于培養(yǎng)更多符合新時(shí)代需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

創(chuàng)新合作模式，全面提升教育與產(chǎn)業(yè)的契合度

記者：在產(chǎn)教融合和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面，開封大學(xué)做了哪些工作？

王德如：在產(chǎn)教融合方面，開封大學(xué)堅(jiān)持“職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”的發(fā)展理念，通過創(chuàng)新合作模式，全面提升教育與產(chǎn)業(yè)的契合度，取得了顯著成效。

一是，我們于2024年6月18日成立了全國首家閥門再制造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體（圖2）。這一舉措標(biāo)志著開封大學(xué)在職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求的深度融合上邁出了重要一步。通過與行業(yè)龍頭企業(yè)緊密合作，我們不僅培養(yǎng)了大批符合市場需求的優(yōu)秀技能人才，還積極推動(dòng)了閥門再制造行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新，彰顯了學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。

二是，我們在產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方面取得了突破性進(jìn)展。自2019年以來，學(xué)校先后成立了京東鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院、服裝產(chǎn)業(yè)學(xué)院和閥門產(chǎn)業(yè)學(xué)院，積極開展“學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、教師與師傅、學(xué)生與員工、實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)、教學(xué)與科研”六個(gè)對接，創(chuàng)新構(gòu)建了“四聯(lián)合、四定向、三階段、六對接”的能力遞進(jìn)式現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。這一模式不僅實(shí)現(xiàn)了教育與產(chǎn)業(yè)的無縫銜接，還在人才培養(yǎng)過程中促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成了“在發(fā)展產(chǎn)業(yè)中培養(yǎng)人才，在培養(yǎng)人才中發(fā)展產(chǎn)業(yè)”的雙贏局面（圖3）。

三是，我們還著力優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，緊緊圍繞河南省委、省政府確定的“7+28+N”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，建立了專業(yè)建設(shè)委員會(huì)。該委員會(huì)由教科研人員、一線教師、相關(guān)行業(yè)專家、合作企業(yè)代表和學(xué)生（畢業(yè)生）代表組成，負(fù)責(zé)對學(xué)校開設(shè)的專業(yè)進(jìn)行評估和監(jiān)督，確保學(xué)校專業(yè)布局和課程設(shè)置能夠快速、精準(zhǔn)地適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求。通過構(gòu)建“崗課賽證+思政融通”課程體系，我們優(yōu)先布局面向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級提供了有力的人才支撐，并積極傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)技藝。

通過這些措施，開封大學(xué)不僅提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，還進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校在產(chǎn)教融合和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面的影響力，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面，開封大學(xué)致力于構(gòu)建先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式，通過“授課教室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室、生產(chǎn)現(xiàn)場”三位一體的校企共建生產(chǎn)性校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，取得了顯著成效。學(xué)校擁有多項(xiàng)國家級、省級實(shí)訓(xùn)基地資質(zhì)，包括兩個(gè)國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、七個(gè)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、兩個(gè)省級示范性實(shí)訓(xùn)基地和一個(gè)省高技能人才培養(yǎng)示范基地，全校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)到12億元。這些實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和高質(zhì)量的教學(xué)資源，極大地提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一是以教育強(qiáng)國推進(jìn)工程項(xiàng)目和中央財(cái)政貼息項(xiàng)目為基礎(chǔ)，積極對接各類專項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目。近年來，學(xué)校先后完成了開封大學(xué)產(chǎn)教融合基地和高端儀器儀表產(chǎn)教融合開放實(shí)訓(xùn)基地等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，累計(jì)獲得各類財(cái)政支持資金近5億元。這些投入有效改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，進(jìn)一步鞏固了實(shí)訓(xùn)基地的硬件設(shè)施。

二是不斷優(yōu)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)體系建設(shè)，建立校級實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目庫，確保滿足教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的需求。同時(shí)，學(xué)校搭建了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源平臺，并建立了有效的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)評估制度，重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)技能和實(shí)踐教學(xué)水平。此外，我們還推進(jìn)了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理體系建設(shè)，完善了實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任體系，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)的規(guī)范性和安全性。

三是不斷加強(qiáng)校企合作深度和產(chǎn)教融合廣度，著力在“融”上提高匹配度、“聯(lián)”上提高融通度、“合”上提高達(dá)成度。選擇大型行業(yè)龍頭企業(yè)、國有行業(yè)支柱企業(yè)，如京東集團(tuán)、河南希望之星服飾有限公司、TCL華星光電技術(shù)有限公司等行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)、標(biāo)桿企業(yè)和產(chǎn)教融合型企業(yè)作為合作對象，共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，共同開發(fā)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)資源，建設(shè)產(chǎn)教融合高端實(shí)訓(xùn)基地。今年，學(xué)校與京東集團(tuán)簽約共建鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院，校企共同投資3 000萬元建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展注入新的活力。

四是持續(xù)更新教育領(lǐng)域重大設(shè)備。為貫徹黨中央、國務(wù)院的決策部署，落實(shí)國家發(fā)展改革委、教育部關(guān)于教育領(lǐng)域重大設(shè)備更新的實(shí)施方案，學(xué)校成立了專項(xiàng)工作組，由我親自統(tǒng)籌推進(jìn)。在多次論證后，我們成功申報(bào)了“開封大學(xué)開放型區(qū)域?qū)嵺`中心設(shè)備更新項(xiàng)目”，已通過省、市發(fā)改委審批，總投資6 739萬元，申報(bào)中長期國債4 043萬元，涵蓋了綠色化工材料產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、自動(dòng)控制產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中心、信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用產(chǎn)教融合實(shí)踐中心等七個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。該項(xiàng)目的建設(shè)不僅將極大改善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，還將優(yōu)化開封及周邊地區(qū)的教育環(huán)境，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，助力學(xué)校教育事業(yè)的改革和健康發(fā)展。

記者：近期國家發(fā)展改革委、教育部印發(fā)《教育領(lǐng)域重大設(shè)備更新實(shí)施方案》，支持普通高校和職業(yè)院校更新設(shè)備。作為大學(xué)校長和教育技術(shù)裝備領(lǐng)域的專家，您對此有什么看法？

王德如：我對此有三點(diǎn)認(rèn)識。

首先，這一方案的出臺意義非常重大。推進(jìn)大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)品以舊換新，不僅是推動(dòng)我國高質(zhì)量發(fā)展的重要戰(zhàn)略，更是深化教育改革、提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過這一決策，職業(yè)院校和普通高校的辦學(xué)條件將得到大幅改善，從而提升教學(xué)科研水平，并加速教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與治理水平現(xiàn)代化。這無疑是助力我國在全球競爭中掌握更多主動(dòng)權(quán)的重要步驟。

其次，方案的內(nèi)容非常明確。方案不僅清晰地界定了教育設(shè)備更新的標(biāo)準(zhǔn)和方向，還特別強(qiáng)調(diào)了新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)和高端儀器等關(guān)鍵領(lǐng)域的設(shè)備更新重點(diǎn)。無論是支持內(nèi)容還是保障措施，每個(gè)步驟都具有明確的可操作性，這為高校在實(shí)施過程中提供了清晰的指引，確保更新工作有章可循、有據(jù)可依。

三是舉措非常務(wù)實(shí)。方案從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)資金保障、加強(qiáng)開放共享、加強(qiáng)高效利用四個(gè)方面明確了強(qiáng)化政策保障的一些具體措施，確保每項(xiàng)措施都能落地見效。

開封大學(xué)作為河南省“雙高工程”建設(shè)單位，搶抓政策機(jī)遇，行動(dòng)迅速，成立工作專班，召開工作推進(jìn)會(huì)，編制《開封大學(xué)開放型區(qū)域?qū)嵺`中心項(xiàng)目可研報(bào)告》，項(xiàng)目總投資6 739萬元，申報(bào)中長期國債4 043萬元，目前已順利獲得省、市發(fā)改委審批。這一項(xiàng)目的成功申報(bào)，不僅將大幅提升學(xué)校的教學(xué)科研水平和辦學(xué)條件，還將為推動(dòng)區(qū)域教育發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

數(shù)字技術(shù)與教育深度融合，催生智慧育人新模式

記者：當(dāng)前我國正在深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)。對于走好教育數(shù)字化的中國道路，您有什么樣的期待？

王德如：對于走好教育數(shù)字化的中國道路，我有以下四點(diǎn)期待。

一是期待教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到全面加強(qiáng)。通過全面推進(jìn)Wi-Fi 6高速無線網(wǎng)絡(luò)、5G、IPv6等先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的普及應(yīng)用，推動(dòng)智慧教室、智慧圖書館、多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)化考場的全面建設(shè)。隨著這些基礎(chǔ)設(shè)施的完善，我們將逐步構(gòu)建起“資源—數(shù)據(jù)—服務(wù)”無縫銜接的開放互聯(lián)智能學(xué)習(xí)空間，真正實(shí)現(xiàn)教育資源的普惠共享和個(gè)性化學(xué)習(xí)的高效支持。

二是期待教育治理數(shù)字化水平得到全面提升。隨著大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)的深入應(yīng)用，教育領(lǐng)域長期存在的數(shù)據(jù)孤島問題將逐步得到破解。通過數(shù)字化手段，教育決策和資源配置的靈活性和效率將顯著提升，高等教育的創(chuàng)新發(fā)展在生產(chǎn)力、解釋力、診斷力、預(yù)測力、決策力和管控力等方面將實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，推動(dòng)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

三是期待數(shù)字教育國際交流合作得到全面拓展。在全球化背景下，構(gòu)建完善的數(shù)字教育標(biāo)準(zhǔn)體系是我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。隨著高等數(shù)字教育領(lǐng)域的國際合作與交流不斷深化，特別是在數(shù)字人才培養(yǎng)、數(shù)字能力建設(shè)、數(shù)字學(xué)分和學(xué)位學(xué)歷互認(rèn)等關(guān)鍵領(lǐng)域的國際合作，我們有望從全球數(shù)字教育的參與者逐步成長為引領(lǐng)者和示范者，助力我國在全球教育領(lǐng)域樹立新標(biāo)桿。

四是期待教師數(shù)字素養(yǎng)與勝任力得到全面提升。通過系統(tǒng)提升教師的數(shù)字意識、數(shù)字知識與技能和數(shù)字化教學(xué)的創(chuàng)新應(yīng)用能力，我們將形成數(shù)字技術(shù)賦能教育、人才反哺技術(shù)創(chuàng)新的雙向互動(dòng)。最終，數(shù)字技術(shù)與教育的深度融合將催生智慧育人的新模式，為我國教育數(shù)字化的全面推進(jìn)提供堅(jiān)實(shí)的人才和技術(shù)保障。

記者：您是我們雜志的編委會(huì)委員，您對雜志的工作有何意見和建議？

王德如：《中國教育技術(shù)裝備》作為我國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域的專業(yè)性權(quán)威期刊，在多視角、多功能、多層次地展示數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代的教育新生態(tài)，打造中國教育裝備行業(yè)智庫方面取得了卓越成就，得到了社會(huì)和業(yè)界的高度評價(jià)。

我希望雜志在未來能夠繼續(xù)致力于服務(wù)教育教學(xué)改革，構(gòu)建更加廣泛和深入的行業(yè)交流平臺，圍繞國內(nèi)外教育技術(shù)與裝備建設(shè)的前沿動(dòng)態(tài)和實(shí)務(wù)操作，深入開展報(bào)道與專題研討，聚焦我國教育技術(shù)裝備創(chuàng)新改革中的重大命題和前沿問題，從而推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步。

此外，隨著學(xué)術(shù)傳播生態(tài)的不斷變革，我期待雜志能夠因時(shí)而進(jìn)、應(yīng)勢而新，進(jìn)一步發(fā)揮新媒體技術(shù)的優(yōu)勢，強(qiáng)化微信公眾號等數(shù)字平臺的建設(shè)，打造更多特色鮮明、內(nèi)容新穎、形式創(chuàng)新的學(xué)術(shù)傳播產(chǎn)品。通過這些創(chuàng)新，雜志不僅可以鞏固其在行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)先地位，還能夠擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響力和國際話語權(quán)。

在追求卓越的過程中，我們始終相信可以看到更多的可能性。未來，我希望雜志能持續(xù)創(chuàng)新和自我完善，在推動(dòng)教育技術(shù)裝備領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步方面發(fā)揮更加重要的引領(lǐng)作用。

本刊記者 江聲