為切實減輕學生過重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔，提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展和健康成長，棗莊市嶧城區(qū)青檀中學積極開展有關(guān)學校貫徹落實“雙減”政策策略與路徑的研究。確立探索學校在“雙減”政策下提高教育教學質(zhì)量的有效策略；構(gòu)建科學合理的作業(yè)管理體系，減輕學生作業(yè)負擔；拓展課后服務(wù)內(nèi)容和形式，滿足學生多樣化需求。提升教師專業(yè)素養(yǎng)，適應“雙減”政策下的教學要求的研究目標。

一、落實“雙減”政策的具體措施

課堂教學方面。形成以學生為中心的課堂教學模式，教師注重引導學生自主學習、合作學習和探究學習。開展分層教學，根據(jù)學生的學習能力和水平進行分層教學，滿足不同學生的學習需求。建立多元化的教學評價體系，注重對學生的過程性評價和發(fā)展性評價，促進學生的全面發(fā)展。

作業(yè)管理方面。建立健全作業(yè)管理制度，明確作業(yè)布置、批改、反饋等環(huán)節(jié)的要求。創(chuàng)新作業(yè)形式，設(shè)計個性化、實踐性、探究性作業(yè)，激發(fā)學生的學習興趣和積極性?？刂谱鳂I(yè)總量，確保學生作業(yè)負擔適度。通過班級作業(yè)公示欄、家長監(jiān)督等方式，加強對作業(yè)總量的監(jiān)控。

課后服務(wù)方面。豐富課后服務(wù)內(nèi)容，提供興趣培養(yǎng)、社團活動、作業(yè)輔導等。建立課后服務(wù)安全管理制度、考勤制度等。建立家校合作機制，通過家長會、家長學校等方式，加強與家長的溝通和合作。

教師專業(yè)發(fā)展方面。開展教師培訓活動，提升教師對“雙減”政策的認識和教學能力。通過專家講座、教學觀摩、案例分析等方式，提高教師的課堂教學水平和作業(yè)設(shè)計能力。鼓勵教師開展教學研究，積極撰寫教學論文、教學案例等，提高教學研究能力。建立教師激勵機制，通過評選優(yōu)秀教師、教學成果獎等方式，對在“雙減”工作中表現(xiàn)突出的教師進行表彰和獎勵。

二、落實“雙減”政策中存在的不足

在實驗過程中也存在一些不足。如部分教師對“雙減”政策的認識還不夠深入，在教學實踐中存在一些傳統(tǒng)的教學觀念和方法；作業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新性還不夠，部分作業(yè)還存在形式單一、內(nèi)容枯燥等問題；課后服務(wù)的質(zhì)量和水平還有待提高，部分服務(wù)內(nèi)容還不能滿足學生的需求；家校合作的深度和廣度還不夠，家長對學?！半p減”工作的支持和配合還需要進一步加強等。

“雙減”政策是一項長期而艱巨的任務(wù)。在今后的工作中，學校將繼續(xù)深入研究貫徹落實“雙減”政策的策略與路徑，不斷完善教育教學管理體系，提高教育教學質(zhì)量，為學生的全面發(fā)展和健康成長做出更大的貢獻。

（作者單位：棗莊市嶧城區(qū)青檀中學）