貴州省地處我國(guó)西南，擁有豐富的自然資源和歷史文化遺產(chǎn)。易利平，就是在這種獨(dú)特的地理環(huán)境和歷史文化氛圍中成長(zhǎng)起來的一位基層醫(yī)生?；鶎庸ぷ鞯慕?jīng)歷，練就了她質(zhì)樸豪爽、吃苦耐勞和不服輸?shù)男愿瘛?/p>

“服務(wù)群眾，治病救人”是她一生為之奮斗的事業(yè)。

失之東隅，收之桑榆

高考后，對(duì)醫(yī)學(xué)了解甚少的易利平“陰差陽(yáng)錯(cuò)”地選擇了醫(yī)學(xué)專業(yè)，為此，她郁郁寡歡了一段時(shí)間。在那之前，她從未想要成為一名醫(yī)生。但不久后，她就改變了自己的想法。進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)時(shí)，她刻苦勤奮，打算用自己所學(xué)的知識(shí)報(bào)效社會(huì)和百姓。

畢業(yè)后，易利平被分配到老家一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院工作。在此期間，易利平多次到縣人民醫(yī)院兒科進(jìn)修，她勤奮好學(xué)、精進(jìn)不休，深受老師的喜愛。后來，她也深深地愛上了兒科臨床的工作。然而，工作調(diào)動(dòng)，幾經(jīng)波折，使她的行醫(yī)之路頗為坎坷，甚至讓她一度遠(yuǎn)離臨床。但當(dāng)想起自己“服務(wù)群眾，治病救人”的夢(mèng)想時(shí)，她毅然辭職，參與創(chuàng)建基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)——甕安縣花竹社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。從此，她開啟了收獲笑容與淚水的事業(yè)，更是時(shí)常感嘆高考時(shí)選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)的“陰差陽(yáng)錯(cuò)”。

踐行初心，不忘本色

在深造學(xué)習(xí)的過程中，易利平接觸并熟練掌握了中醫(yī)診療技術(shù)。對(duì)于兒科常見的手足口病、肺炎．扁桃體炎等疾病，中醫(yī)適宜技術(shù)大有可為，且療效佳、安全性強(qiáng)。開展一段時(shí)間的中醫(yī)適宜技術(shù)治療后，鄉(xiāng)親們一傳十、十傳百，當(dāng)?shù)睾芏嗉议L(zhǎng)都前來找易利平給自家孩子看病，這讓她感到欣慰。

如今，易利平不再為當(dāng)年的高考而扼腕惋惜，也不再為當(dāng)年放棄“鐵飯碗”而后悔。她憑著一顆救死扶傷、治病救人的醫(yī)者仁心，懷著一腔服務(wù)社會(huì)、為民解困的熱血情懷，用每天的辛勤勞動(dòng)，為基層醫(yī)療貢獻(xiàn)力量。用她自己的話說，就是“這輩子當(dāng)醫(yī)生，無怨無悔”。