我在校園中，知道什么是愛國。

你看，風(fēng)吹過校園的各個角落。

一進(jìn)校門就能看到“剛卓”二字刻在墻面上，醒目的“育人目標(biāo)”和“辦學(xué)承諾”展現(xiàn)學(xué)校的教風(fēng)：愛生如子，愛校如家。另一面“笑臉墻”演繹著學(xué)子陽光燦爛的笑臉，如冬日的雪梅，溫暖人心，也彰顯著“學(xué)校美是因為你美，你美學(xué)校更美”的育人追求。

風(fēng)拂過步戰(zhàn)車。我站在高大的步戰(zhàn)車前，觀摩其雄偉的外形，感嘆其堅硬的外殼，代表“忠誠”“智勇”“堅毅”“創(chuàng)新”的徽章印在車身左側(cè)，彰顯威嚴(yán)之勢。

我隨風(fēng)來到噴泉旁，一簇簇花朵將蓬勃的生命力顯露在炫目的花瓣上，它們?nèi)缧@學(xué)子般，向陽而生。一面“名人墻”，記錄了袁隆平、錢學(xué)森等名人為中國進(jìn)步而奮斗的歷史。學(xué)校通過“名人墻”讓學(xué)子銘記“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，讓我們懂得奉獻(xiàn)無止境！

風(fēng)穿過操場來到“軍體樂園”。爬坡、走平衡橋、穿過獨木橋、跳過障礙物等訓(xùn)練項目增強學(xué)子的體魄，“進(jìn)校是鐵，出校是鋼”的響亮口號振奮學(xué)子內(nèi)心。

風(fēng)穿過“剛卓廣場”來到“科創(chuàng)之眼”。正中央的“長征二號F火箭”立在圓壇上，旁邊也展示了“神舟飛船”“中國人民解放軍海軍山東艦”“神舟飛船返回艙”，每個模型旁邊都有立牌解說，讓學(xué)子更全面地了解國防科技成果，樹立“國無防不立”的信念，踐行“自主多思”“好學(xué)爭先”的學(xué)風(fēng)。

風(fēng)吹到人文方陣不同主題的展示板?！叭珖咝７植紙D”使校園學(xué)子從小樹立志向，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)；“紅心向黨”讓校園學(xué)子銘記英雄人物的愛國愛黨的革命精神，奮發(fā)崛起；“‘六個好’展示板”展示了思想道德、心理品質(zhì)、未來素養(yǎng)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績、身體素質(zhì)這六個方面的優(yōu)秀品質(zhì)，幫助校園學(xué)子成長為更優(yōu)秀的自己。

微風(fēng)將愛國精神吹向四方，愛國的情感在我心頭像陽光般蕩漾。

（指導(dǎo)教師：王偉偉）