２０２４年九省聯(lián)考出現(xiàn)了新定義的創(chuàng)新題，其宗旨是選拔創(chuàng)新人才．教育部一直強(qiáng)調(diào)減少機(jī)械刷題，回歸教材、回歸知識(shí)的本質(zhì)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)建模，體現(xiàn)高考的公平性與權(quán)威性，但是否一定要通過(guò)這種高等數(shù)學(xué)背景來(lái)命制新定義的試題呢？ 筆者進(jìn)行了如下探究．