[摘 要] 《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑創(chuàng)作的短篇小說，講述了“我”和一家人在前往哲爾賽島的路途中遇到于勒的故事，形象、生動(dòng)地刻畫出菲利普夫婦對“富于勒”和“窮于勒”的不同心理及表現(xiàn)，并借助菲利普夫婦的態(tài)度諷刺、揭示出階級社會(huì)人與人關(guān)系疏遠(yuǎn)的真實(shí)情形?！段业氖迨逵诶铡凡粌H以跌宕起伏、疏密有致、一波三折的情節(jié)安排吸引讀者的注意力，還從人物介紹、人物描述、歷史背景等方面刻畫出當(dāng)時(shí)背景下小人物的坎坷命運(yùn)。在進(jìn)行作品賞析時(shí)，需認(rèn)真品讀人物的言行舉止和心理，了解人物形象和內(nèi)心情感，完成對作品創(chuàng)造性的解讀。

[關(guān)鍵詞] 作品賞析 人物分析 寫作分析

[中圖分類號] I106.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號] 2097-2881（2024）15-0035-04

小說鑒賞通常從小說構(gòu)成要素入手，即人物、主題、情節(jié)、語言和環(huán)境五要素，這些構(gòu)成要素彼此滲透、互相依存和交融。在《我的叔叔于勒》中，作者以語言、情節(jié)和環(huán)境等要素塑造出人物形象，并通過細(xì)致的情節(jié)刻畫，展現(xiàn)出小人物的坎坷命運(yùn)。在賞析小說作品時(shí)，應(yīng)抓住小說的人物描寫語段、語句等，有效、科學(xué)地解讀作品，感受人物形象，理解故事中心思想。

一、從人物介紹、人物描述、歷史背景感受小人物的坎坷命運(yùn)

1.根據(jù)人物介紹把握人物

對小說人物的塑造是創(chuàng)作的核心，作者通過刻畫小說人物形象，傳達(dá)出善惡的不同理念，讓讀者在閱讀中感悟到人生智慧，收獲人生經(jīng)驗(yàn)。在《我的叔叔于勒》中，根據(jù)人物介紹把握人物，是文章鑒賞的重點(diǎn)[1]。

人物塑造的類型包括直接表現(xiàn)、間接表現(xiàn)，其中直接表現(xiàn)是直接刻畫人物的思想傾向、性格特征，解釋人物動(dòng)機(jī)，而間接表現(xiàn)則是指戲劇性的表現(xiàn)，作者通過暗示人物行為，讓讀者獲得一定啟示。直接表現(xiàn)的手法能幫助讀者更加快速把握文章人物形象。特別是對于閱讀經(jīng)驗(yàn)少的讀者而言，文章的賞析需要讀者洞悉人物塑造目的，把握人物形象特征。比如，作者借若瑟夫這一人物，介紹于勒幾經(jīng)變化的經(jīng)濟(jì)情況，而這些變化和于勒的揮霍習(xí)慣有關(guān)系，經(jīng)濟(jì)情況的變化也導(dǎo)致菲利普夫婦出現(xiàn)對于勒的不同態(tài)度。同時(shí)，作者也通過“滿臉愁容”“衣服襤褸”“狼狽不堪”“又老又臟”等描述于勒形象，介紹出于勒與當(dāng)時(shí)環(huán)境的格格不入，幫助讀者初步把握于勒的人物，感受到小人物的坎坷生活與命運(yùn)，為后續(xù)分析、解讀菲利普夫婦的人物性格埋下伏筆。

2.根據(jù)人物描述分析人物

在小說作品中，作者會(huì)借助心理描寫、語言描寫、外貌描寫和動(dòng)作描寫等，以人物的言行舉止和音容笑貌、性格特征和思想情感等特征，凸顯小說人物形象。為了解人物形象，需先根據(jù)人物描述的心理、語言、行為等分析人物?！段业氖迨逵诶铡纷髌非楣?jié)圍繞于勒這一人物的命運(yùn)展開，但事實(shí)上，于勒屬于線索性人物，是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、講述故事內(nèi)容設(shè)置的人物[2]。通讀全文后，不難發(fā)現(xiàn)，菲利普夫婦才是作者重點(diǎn)刻畫的人物，菲利普夫婦隨著于勒變化的經(jīng)濟(jì)狀況，對于勒的態(tài)度也不斷變化，從最初的趕走于勒，逐漸變成贊揚(yáng)于勒、盼望于勒，當(dāng)發(fā)現(xiàn)于勒賣牡蠣后，又對于勒表現(xiàn)出排斥和棄之不顧的態(tài)度，刻畫出菲利普夫婦冷酷無情、愛慕虛榮和自私虛偽的人物性格。

為展現(xiàn)出小說的主題思想，作者從菲利普夫婦對于勒的稱呼變化，也展現(xiàn)了人物性格，如最初稱于勒“無賴”“壞蛋”“流氓”，知道于勒賺錢后，稱呼于勒為“有辦法的人”“正直的人”，遇到變窮的于勒，又稱呼于勒“討飯的”“賊”等，以不同的稱呼諷刺這對夫婦的冷酷與自私。通篇小說都沒有做出一句對菲利普夫妻的正面評價(jià)，但小說的人物描述卻反映出作者個(gè)人的價(jià)值判斷，使讀者讀完全文后可勾勒出人物形象。

在小說作品的細(xì)節(jié)描寫方面也十分出色，作者以簡單的語言勾勒，完美表現(xiàn)出人物的心理狀態(tài)和性格特征。比如，在菲利普認(rèn)出船上賣牡蠣的人是于勒時(shí)，因?yàn)楹翢o心理準(zhǔn)備，于是心情緊張起來，“他向旁邊走了幾步”，這句話是菲利普想要躲避于勒目光，也是要進(jìn)一步確認(rèn)是否真的是于勒，然后，作者描述菲利普“瞪著眼”看向女兒女婿，則是害怕他們覺察到這件事情。接著，他“臉色十分蒼白”和“趕緊向我們走來”，甚至出現(xiàn)“臉色煞白”和“兩眼呆直”，說話“吞吞吐吐”的情況。這一系列的神態(tài)描寫與動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出菲利普恐慌和緊張的情緒及失魂落魄的真實(shí)心理，讓人物形象的刻畫更加栩栩如生，具備典型性。

3.根據(jù)歷史背景理解人物

小說作品的人物是在特定歷史背景下進(jìn)行活動(dòng)的，若想更好地理解人物特征，需根據(jù)歷史背景分析、思考人物性格形成的淵源和原因，分析人物性格形成與生活的關(guān)聯(lián)，了解典型人物的共性，從而深刻認(rèn)知小說作品主題，明白人物的社會(huì)意義。《我的叔叔于勒》是由莫泊桑在1883年所創(chuàng)作的作品，當(dāng)時(shí)距離普法戰(zhàn)爭過去13年，而普法戰(zhàn)爭又是以法國戰(zhàn)敗為結(jié)尾，在戰(zhàn)爭結(jié)束后法國割讓土地、賠款，整體經(jīng)濟(jì)受到重創(chuàng)，小資產(chǎn)階級已將要破產(chǎn)，生活十分貧困，人們對金錢的追逐、渴望愈發(fā)強(qiáng)烈，拜金主義和享樂主義在當(dāng)時(shí)的社會(huì)盛行?！段业氖迨逵诶铡繁闶窃诮疱X至上、人情冷漠的歷史背景下誕生。

于勒是菲利普一家人的希望，也是他們?yōu)樽约涸O(shè)想出聊以慰藉的美好夢想。從該角度出發(fā)，于勒同樣代表了法國社會(huì)底層的小人物坎坷命運(yùn)和生活的“灰色希望”，雖然是希望，但無法實(shí)現(xiàn)，一旦觸碰便會(huì)化為虛無，這也反映出底層小人物的坎坷與悲哀?！段业氖迨逵诶铡芬晃臒o情又犀利揭示出希望凋敝的一個(gè)過程，刻畫出小人物的無奈、心酸，在進(jìn)行作品賞析時(shí)，要探究資本主義社會(huì)金錢勢力所統(tǒng)治的小資產(chǎn)階級虛榮心、自私和冷酷心理的形成原因，進(jìn)而理解人物形象[3]。

二、從人性復(fù)雜性、寫作手法鑒賞作品

1.從人性復(fù)雜性鑒賞作品

1.1若瑟夫一家人對于勒的不同態(tài)度

菲利普一家在收到于勒寄信前，認(rèn)為于勒是一無是處、毫無作為的人，對于勒既沒有擔(dān)心和憂慮，也沒有思念和掛念。當(dāng)收到于勒寄信后，立刻認(rèn)為于勒是正直、純潔的人，是一家人的希望，也成為菲利普最常掛在口頭上的人。而在此之后，菲利普一家也開始規(guī)劃使用于勒的金錢實(shí)現(xiàn)自己的享樂，并不關(guān)心于勒的生活、回來后的住所、是否已經(jīng)成家等等。與其說是于勒的信改變了在親人心目中的形象，不如說是于勒提及的金錢讓家人感到興奮，此處的情節(jié)設(shè)計(jì)將“金錢至上”的理念體現(xiàn)得淋漓盡致。

在輪船上，若瑟夫一家人遇到十分落魄的于勒，而菲利普夫妻的反應(yīng)卻不是遇到親人的喜悅，是想要躲避、逃避，不與于勒相認(rèn)，沒有關(guān)心于勒的境況，只有憤怒和緊張的心理，憤怒于無法從于勒身上獲得好處，緊張于于勒會(huì)影響二女兒的婚事，擔(dān)心于于勒繼續(xù)連累一家人。也是在船上的偶遇，更加形象地刻畫出若瑟夫父母唯金錢至上、自私自利的丑陋嘴臉。但結(jié)合時(shí)代背景來說，當(dāng)時(shí)的法國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分遲緩，于勒年輕時(shí)又揮霍無度，造成若瑟夫家庭的經(jīng)濟(jì)窘迫和物質(zhì)匱乏，這也反映出人性的多面性。

1.2若瑟夫的善良和力不從心

在《我的叔叔于勒》一文中，若瑟夫的溫情與善良是作品給讀者的唯一慰藉。仍處于少年的若瑟夫即便生活艱難，依舊沒有被金錢所玷污，在結(jié)賬時(shí)給叔叔于勒10枚銅子的小費(fèi)，以堅(jiān)決的聲音告知父母。雖然若瑟夫憐憫、同情叔叔于勒的遭遇，也不認(rèn)可父母的做法，但卻無能為力、力不從心。這段情節(jié)設(shè)計(jì)將菲利普夫婦的自私貪婪形象與若瑟夫少年的善良形成鮮明對比，諷刺菲利普夫婦唯利是圖的嘴臉[4]。

1.3菲利普夫婦的性格

對于菲利普的太太——克拉麗絲的人物性格描寫，可以用唯利是圖、刻薄虛榮來概述。在文章開始，作者側(cè)面說明克拉麗絲不滿當(dāng)前生活的貧苦，經(jīng)?？霖?zé)丈夫，也會(huì)時(shí)時(shí)精打細(xì)算。但同時(shí)克拉麗絲也十分虛榮，當(dāng)星期天來臨時(shí)，會(huì)與家人共同前往堤上散步，仿佛要證明自己的好日子?？死惤z知道于勒富有后認(rèn)為他是一個(gè)“能人”，知道于勒貧窮后認(rèn)為他是一個(gè)“無賴”，可見她的人物性格特征。在塑造克拉麗絲這個(gè)人物時(shí)，作者有對肢體動(dòng)作的描寫，也有細(xì)節(jié)描寫和語言描寫，全面展現(xiàn)出人物的變化，透露出人物虛榮的本質(zhì)。對于菲利普先生，作者刻畫出毫無主見和懦弱無能的人物性格，在動(dòng)作刻畫中，菲利普出現(xiàn)“臉色蒼白”“嗓子哽塞”“眼神驚惶”，體現(xiàn)出人物的緊張和局促，說明菲利普是沒有擔(dān)當(dāng)又膽小怕事的人物。在聽到太太斥罵于勒時(shí)，菲利普也會(huì)出現(xiàn)張開手摸額頭不存在的汗水這一動(dòng)作，這也是反映他軟弱無能的動(dòng)作描寫。

2.從文章寫作手法賞析作品

小說作品有著時(shí)代性的特征，不同時(shí)代背景下的小說反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的環(huán)境和思想。在《我的叔叔于勒》中，從若瑟夫的少年視角來觀察人物，以于勒人物作為故事主線貫穿全文，而人物刻畫更多在菲利普夫婦上，采用細(xì)膩的筆觸和以小見大的寫作方式，展現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界，凸顯出小說作品的主題。同時(shí)，作者從各項(xiàng)細(xì)節(jié)入手，捕捉到人物內(nèi)心想法，以人物語言、動(dòng)作的細(xì)膩描寫，揭露出時(shí)代背景下小人物的坎坷命運(yùn)和人與人之間的冷漠關(guān)系，深層含義中既批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的拜金主義思想，也表達(dá)對底層人民的同情和憐憫。具體而言：

一是從若瑟夫視角觀察人物。文章以“我”的第一人稱進(jìn)行敘述，是家庭成員，也是從旁觀者角度看待叔叔于勒的事情，較為客觀、真實(shí)，拉近作品與讀者的距離，使小說更具親切感。

二是圍繞于勒刻畫菲利普夫婦形象。小說作品的標(biāo)題為“我的叔叔于勒”，但事實(shí)上描述于勒人物的形象較少，主要人物還是菲利普夫婦。針對于勒的描述，只通過寥寥幾筆就刻畫出于勒落魄的生活，同時(shí)也展現(xiàn)出于勒善良的一面。關(guān)于菲利普夫婦的描寫，則是通過表情、語言和動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，刻畫人物的自私心理、貪婪心理和冷漠無情。

在閱讀作品后可發(fā)現(xiàn)，作者善于從細(xì)節(jié)入手，采用以小見大的寫作手法表現(xiàn)事物本質(zhì)。比如，作者對于若瑟夫母親吃牡蠣的反應(yīng)，是通過表情、語言、動(dòng)作揭示人物內(nèi)心，想要節(jié)省吃牡蠣的開銷，又不想被二女婿見到拮據(jù)的生活，辯解自己的問題“我的消化不好”，省下自己的一份，同時(shí)提到“若瑟夫是男孩子也不用吃”“可別多吃”等語句，這些語言表現(xiàn)了母親的虛榮心理和性格，使人物復(fù)雜、矛盾的內(nèi)心活動(dòng)體現(xiàn)得淋漓盡致。又如，確定賣牡蠣的人是于勒后，菲利普的反應(yīng)是“踉蹌地走開”“攤開身子坐在一條長凳上”“要大禍臨頭了”等等。作者沒有描寫任何的人物心理活動(dòng)，卻通過細(xì)致刻畫語言、動(dòng)作，反映出菲利普不安和恐懼的心理，使讀者讀完感受人物形象和心理[5]。

三、從時(shí)代重壓品味小人物的坎坷命運(yùn)

1.金錢至上的人際關(guān)系

在小說中，金錢至上的人際關(guān)系成為貫穿全篇的核心脈絡(luò)，其不僅是推動(dòng)情節(jié)跌宕起伏的原動(dòng)力，更是深刻揭示主題思想的利刃。小說開篇便濃墨重彩地描繪了于勒在菲利普一家心中的地位，他從一個(gè)被視為家族恥辱的“壞蛋”“流氓”，僅憑兩封提及財(cái)富的來信，便搖身一變，成為全家的“希望”與“福星”，其信件更被奉為“家里的福音書”。這種戲劇性的轉(zhuǎn)變，全然源自金錢的魔力，它如同魔法師的手杖，瞬間顛覆了人物評價(jià)與價(jià)值判斷。然而，當(dāng)菲利普夫婦在游輪上偶遇貧困潦倒的于勒時(shí)，他們的態(tài)度驟變，昔日的“正直之人”與“良心之士”瞬間被重新打上“賊”“流氓”的標(biāo)簽，唯恐避之不及，仿佛他是帶來災(zāi)難的毒蛇猛獸，此處再次凸顯了金錢在人際關(guān)系中的決定性作用。小說中，家人的情感、言行乃至價(jià)值觀，都圍繞著金錢這一核心旋轉(zhuǎn)，無論是兄弟間的情誼，還是二姐的婚姻，都被無情地打上了金錢的烙印，展現(xiàn)了一幅世態(tài)炎涼圖景。小說中莫泊桑使用一系列鮮明的對比與反轉(zhuǎn)，深刻揭露了金錢至上觀念對人性的扭曲與腐蝕，以及在金錢面前，親情、愛情等人間溫情變得脆弱不堪的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。小說以細(xì)膩的筆觸，勾勒出小人物在時(shí)代背景下，因金錢而遭受的坎坷命運(yùn)，不僅是對個(gè)體悲劇的同情，更是對整個(gè)社會(huì)價(jià)值觀深刻反思的文學(xué)呼喚。

2.小人物生活的心酸

在賞析《我的叔叔于勒》這部作品時(shí)，不得不深刻體悟其中小人物生活的心酸與無奈。誰不渴望衣食豐足、親人團(tuán)聚、生活美滿？菲利普一家，亦是如此樸素的愿望承載者。然而，命運(yùn)似乎總與他們開著殘酷的玩笑，一個(gè)敗家子的弟弟于勒，如同一塊巨石，沉沉壓在這個(gè)本就不富裕的家庭之上。菲利普雖對弟弟抱有寬容之情，卻也無奈地看著他于勒揮霍無度，不僅耗盡了自己應(yīng)得的財(cái)產(chǎn)，還大肆侵占了菲利普應(yīng)得的遺產(chǎn)份額。生活的重?fù)?dān)，因此更加沉重，菲利普一家不得不節(jié)衣縮食，生活中的每一分每一毫都要精打細(xì)算，連幾分錢的零碎也要討價(jià)還價(jià)，爭執(zhí)半天。大姐、二姐的婚事，也因家境的困窘而遲遲未能落定，成為家人心頭揮之不去的陰霾。然而，即便生活如此困頓，人們對美好生活的向往卻并未因此熄滅。于勒在海外發(fā)財(cái)?shù)南?，如同一縷曙光，照亮了全家人灰暗的生活，成了他們擺脫窘迫現(xiàn)狀的救命稻草，成了他們精神上的唯一支柱。然而，命運(yùn)的捉弄并未就此停歇，當(dāng)他們在輪船上偶遇那個(gè)無顏歸來的、窮困潦倒的于勒時(shí)，菲利普夫婦的不愿與不敢相認(rèn)，實(shí)則是生活重壓下的萬般無奈與辛酸。他們害怕這個(gè)突如其來的現(xiàn)實(shí)，會(huì)再次將他們拖入生活的深淵，害怕女兒好不容易得來的婚姻因此化為泡影。在生活的重壓之下，人性的脆弱與堅(jiān)韌，小人物的悲歡與離合，都被無情地放大，成為那個(gè)時(shí)代最真實(shí)的寫照。他們的心酸與無奈，正是那個(gè)時(shí)代，那些小人物命運(yùn)最真實(shí)的注解。

3.小人物坎坷命運(yùn)警示錄

《我的叔叔于勒》這篇文章，深刻描繪了于勒一生的貧富起伏與生活境遇，他的身世浮沉，際遇坎坷，如同一面鏡子，映照出小人物在時(shí)代洪流中的無奈與掙扎。年輕時(shí)，他放浪不羈，揮霍無度，不僅耗盡了自己應(yīng)得的遺產(chǎn)，還侵占了兄長的財(cái)產(chǎn)，最終落得個(gè)被送往美洲的下場。這一舉動(dòng)，既是對他的一種懲罰，也隱含著家人希望他能遠(yuǎn)離故土，重新開始的無奈與期盼。然而，在自由競爭的資本主義社會(huì)中，盡管于勒曾“闊綽過一個(gè)時(shí)期”，開設(shè)大店鋪，做成大買賣，但這并未成為他人生轉(zhuǎn)折的契機(jī)。相反，他的懶散成性、揮金如土，最終導(dǎo)致了他在競爭中的失敗與破產(chǎn)。這一結(jié)局，既是對他個(gè)人性格缺陷的必然懲罰，也是對那個(gè)時(shí)代小人物命運(yùn)無常的真實(shí)寫照。小說以于勒的悲慘結(jié)局，向世人發(fā)出了強(qiáng)烈的警示：人應(yīng)當(dāng)珍惜生活，腳踏實(shí)地走正道。于勒的一生，就是一部小人物坎坷命運(yùn)的警示錄，它告誡我們，無論時(shí)代如何變遷，個(gè)人的選擇與努力始終是決定命運(yùn)的重要因素。唯有堅(jiān)守正道，勤勉努力，方能在這變幻莫測的世界中，找到自己的立足之地。

四、結(jié)語

綜上所述，在《我的叔叔于勒》中，作者從細(xì)微描寫入手，以小見大，通過展現(xiàn)文章細(xì)節(jié)、刻畫人物形象等推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，以文章內(nèi)容反映出當(dāng)時(shí)年代法國社會(huì)的真實(shí)人情世態(tài)，不僅有漠視親情的人性薄涼，也存在絲絲溫情。同時(shí)，既批判當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，也呈現(xiàn)出小人物的坎坷命運(yùn)和艱辛生活。

參考文獻(xiàn)

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[2] 韓一.從角色“變身”的視角鑒賞《我的叔叔于勒》[J].名作欣賞，2021（33）.

[3] 林茂之.《我的叔叔于勒》：“幾乎無事的悲劇”[J].中學(xué)語文教學(xué)，2014（2）.

[4] 趙同生.安全感：打開《我的叔叔于勒》的新鑰匙[J].語文教學(xué)與研究，2021（19）.

[5] 謝文韜.設(shè)問解惑《我的叔叔于勒》[J].中學(xué)語文教學(xué)參考，2023（3）.

（特約編輯 楊 艷）

作者簡介：黃濤，甘肅省慶陽市環(huán)縣環(huán)城鎮(zhèn)馬坊塬小學(xué)，研究方向?yàn)樾W(xué)語文教學(xué)與研究。