面對激烈的市場競爭，愛迪科森不斷創(chuàng)新發(fā)展，從最初的網(wǎng)上報(bào)告廳產(chǎn)品到求索學(xué)堂非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目矩陣，精準(zhǔn)滿足市場需求，服務(wù)廣大學(xué)習(xí)者，為我國非學(xué)歷教育培訓(xùn)事業(yè)蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

關(guān)鍵詞 非學(xué)歷教育 求索學(xué)堂 人工智能 教育數(shù)字化

在數(shù)字化浪潮席卷全球的今天，教育行業(yè)正經(jīng)歷著前所未有的變革。作為國家級高新技術(shù)企業(yè)，北京愛迪科森教育科技股份有限公司以其敏銳的市場洞察力和前瞻性的戰(zhàn)略布局，在非學(xué)歷教育培訓(xùn)領(lǐng)域取得了顯著成就。隨著社會的快速發(fā)展和行業(yè)的不斷變革，職場競爭日益激烈，人們對自身知識和技能的提升有了更迫切的需求。愛迪科森副總經(jīng)理王楠告訴本刊，正是這一學(xué)習(xí)提升的需求直接推動了非學(xué)歷培訓(xùn)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)者能力提高的迫切需求、行業(yè)對人才培養(yǎng)的重視、國家政策的推動以及技術(shù)的支撐，共同構(gòu)成了愛迪科森業(yè)務(wù)拓展的外部動力。

創(chuàng)新驅(qū)動 打造教育科技新亮點(diǎn)

為提升市場競爭力和增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，愛迪科森積極實(shí)施業(yè)務(wù)多元化拓展戰(zhàn)略，構(gòu)建多元化的業(yè)務(wù)布局。公司通過打造非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目矩陣，提供高質(zhì)量的培訓(xùn)服務(wù)和豐富的課程資源，旨在提升品牌知名度和美譽(yù)度，樹立了在非學(xué)歷教育培訓(xùn)領(lǐng)域的專業(yè)品牌形象。

在技術(shù)創(chuàng)新方面，愛迪科森自主研發(fā)了基于SAAS技術(shù)架構(gòu)的在線學(xué)習(xí)平臺，該平臺功能完善、體驗(yàn)良好，并提供個(gè)性化設(shè)計(jì)。同時(shí)，公司還研發(fā)了權(quán)威課程體系，涵蓋黨政、應(yīng)急安全、糧食、專業(yè)技術(shù)人員、職業(yè)技能、法制等方面，并增加了VR、AR課程，以滿足學(xué)員不同的學(xué)習(xí)需求?！叭斯ぶ悄芗夹g(shù)通過對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的分析，為其提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和路徑?！蓖蹰忉屨f，這有助于實(shí)現(xiàn)因材施教，提高學(xué)習(xí)效果。

更可貴的是，愛迪科森擁有豐富的專家學(xué)者報(bào)告資源，為學(xué)員提供廣闊的知識視野和多元化的學(xué)習(xí)方式。平臺運(yùn)用智能評估系統(tǒng)和人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)自動批改試卷、作業(yè)等，并給予個(gè)性化學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。同時(shí)，愛迪科森的技術(shù)和產(chǎn)品打破了地域和時(shí)間限制，促進(jìn)了教育公平，推動著傳統(tǒng)教育模式向數(shù)字化、智能化方向轉(zhuǎn)變。

應(yīng)對挑戰(zhàn) 推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育創(chuàng)新

王楠認(rèn)為，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為全球趨勢，而中國在這一轉(zhuǎn)型過程中展現(xiàn)出了鮮明的特色?！爸袊叨戎匾暯逃龜?shù)字化轉(zhuǎn)型，出臺了一系列政策文件，以推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展。”在這一轉(zhuǎn)型的大背景下，愛迪科森秉承“黨業(yè)融合，助學(xué)興國”的發(fā)展理念，將自身定位為“最具中國特色的教育數(shù)字化服務(wù)商”，以實(shí)際行動助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

王楠進(jìn)一步表示，愛迪科森不僅注重創(chuàng)新應(yīng)用，推動教育教學(xué)模式的變革，還積極參與多方協(xié)同推進(jìn)的過程。公司與政府、學(xué)校、企業(yè)、社會等各方力量緊密聯(lián)系，基于非學(xué)歷教育培訓(xùn)的實(shí)際情況，共同探索符合行業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)要求的新模式?！拔覀円赃@種合作模式促進(jìn)形成良好的發(fā)展生態(tài)，服務(wù)于中國的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略?！?/p>

在推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型和教育創(chuàng)新的過程中，愛迪科森也面臨多重挑戰(zhàn)。首先，教育科技更新?lián)Q代迅速，如人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。這要求公司不斷加大投入進(jìn)行研發(fā)和應(yīng)用，以保持技術(shù)的先進(jìn)性和競爭力。其次，教育科技涉及大量的用戶數(shù)據(jù)，包括學(xué)習(xí)者的個(gè)人信息和學(xué)習(xí)記錄。確保這些數(shù)據(jù)的安全存儲、傳輸和使用，以及保護(hù)用戶隱私至關(guān)重要。再次，教育理念和教學(xué)方法的變革同樣帶來挑戰(zhàn)。教師和學(xué)員仍然需要時(shí)間來適應(yīng)新的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，教育科技市場競爭激烈，公司需要不斷創(chuàng)新，提升產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量。最后，不同用戶群體對教育產(chǎn)品和服務(wù)的需求各不相同且不斷變化，公司需要深入了解用戶需求，進(jìn)行精準(zhǔn)的產(chǎn)品定位和開發(fā)。

為應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，愛迪科森采取了多項(xiàng)措施。一方面，持續(xù)投入研發(fā)，吸引和培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)人才，建立專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)；與高校、科研機(jī)構(gòu)等合作，共同開展技術(shù)創(chuàng)新研究。另一方面，強(qiáng)化數(shù)據(jù)安全管理，建立完善的數(shù)據(jù)安全管理制度和技術(shù)保障體系。此外，愛迪科森還積極推動教育理念變革，通過舉辦培訓(xùn)、研討會等活動，促進(jìn)教育工作者對數(shù)字化教育理念和方法的理解與應(yīng)用。同時(shí)，公司與合作伙伴共同開展試點(diǎn)項(xiàng)目，積累經(jīng)驗(yàn)并逐步推廣。為了提升產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量，愛迪科森以用戶為中心，構(gòu)建更完善的知識圖譜，持續(xù)豐富培訓(xùn)項(xiàng)目矩陣，注重用戶體驗(yàn)，不斷優(yōu)化產(chǎn)品功能和性能，并建立快速響應(yīng)的客戶服務(wù)機(jī)制，及時(shí)解決用戶反饋的問題。同時(shí)，公司深入開展市場調(diào)研，與用戶保持密切溝通，建立用戶反饋渠道，根據(jù)用戶需求的變化及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品和服務(wù)策略，提供個(gè)性化的解決方案。

“合伙人”模式 促產(chǎn)教深度融合

在與院校等合作伙伴建立有效合作模式方面，愛迪科森也有他們的決勝策略。首先，愛迪科森通過“合伙人”模式，與合作伙伴共同制訂人才培養(yǎng)方案。結(jié)合合作伙伴的教育目標(biāo)和自身的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)優(yōu)勢，針對特定專業(yè)或領(lǐng)域，雙方共同設(shè)計(jì)課程體系、教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐環(huán)節(jié)，以確保培養(yǎng)出符合市場需求的人才。例如，在一些職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目中，雙方共同確定課程模塊，愛迪科森提供基于實(shí)際工作場景的案例和模擬訓(xùn)練，而合作伙伴則負(fù)責(zé)理論知識的系統(tǒng)教學(xué)。

其次，愛迪科森與合作伙伴共建學(xué)習(xí)資源平臺，整合多方資源，打造在線學(xué)習(xí)平臺。對方提供部分學(xué)術(shù)資源、師資力量、行業(yè)優(yōu)勢，愛迪科森則運(yùn)用技術(shù)手段進(jìn)行資源的數(shù)字化處理、存儲和管理，方便學(xué)員隨時(shí)隨地獲取學(xué)習(xí)資料。同時(shí)，愛迪科森還提供成熟的技術(shù)支持、資源整合、運(yùn)維服務(wù)、渠道服務(wù)等，與合作伙伴共同發(fā)揮雙方之所長，服務(wù)行業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)。

此外，愛迪科森還積極開展產(chǎn)教融合合作項(xiàng)目。針對特定的科研課題、產(chǎn)業(yè)需求、區(qū)域需求和院校需求，愛迪科森聯(lián)合院校、行業(yè)企業(yè)、地方政府、行業(yè)協(xié)會等單位，在中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會產(chǎn)教融合專業(yè)委員會的監(jiān)督和指導(dǎo)下，共同促進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展，推動行業(yè)人才儲備和產(chǎn)教融合師資培訓(xùn)與交流，促進(jìn)知識的融合與更新。

近期，愛迪科森成為“武漢輕工大學(xué)非學(xué)歷在線教育培訓(xùn)平臺推廣中心”，這標(biāo)志著愛迪科森進(jìn)入了高校非學(xué)歷教育這一細(xì)分市場，業(yè)務(wù)范圍得到進(jìn)一步拓寬。對此，王楠表示，未來愛迪科森計(jì)劃深化與高校的合作，推廣非學(xué)歷在線教育培訓(xùn)平臺，并拓展課程內(nèi)容，優(yōu)化平臺功能，加強(qiáng)市場推廣，甚至探索國際化發(fā)展，將優(yōu)質(zhì)的教育資源推向國際市場。

全方位戰(zhàn)略 保障可持續(xù)發(fā)展

面對教育科技行業(yè)的快速發(fā)展，愛迪科森預(yù)測，人工智能與教育的深度結(jié)合，以及虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)的應(yīng)用拓展，將成為教育科技行業(yè)的重要發(fā)展方向。在學(xué)習(xí)模式上，個(gè)性化學(xué)習(xí)將成為主流，而終身學(xué)習(xí)體系的完善也將滿足人們對持續(xù)學(xué)習(xí)的需求。此外，混合式學(xué)習(xí)模式的廣泛應(yīng)用以及職業(yè)教育與培訓(xùn)市場的廣闊前景，都預(yù)示著教育培訓(xùn)行業(yè)的巨大潛力。

為了精準(zhǔn)把握市場機(jī)遇并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，愛迪科森將采取一系列措施。在技術(shù)創(chuàng)新方面，將加大研發(fā)投入，積極研究和開發(fā)新技術(shù)，如人工智能算法、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，以提升產(chǎn)品和服務(wù)的技術(shù)含量。同時(shí)，組建專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，吸引和培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)人才，為技術(shù)創(chuàng)新提供人才保障。

在產(chǎn)品與服務(wù)方面，愛迪科森將以用戶需求為導(dǎo)向，深入了解用戶在不同教育場景下的需求，并開發(fā)滿足這些需求的產(chǎn)品和服務(wù)。同時(shí)，注重產(chǎn)品的穩(wěn)定性、易用性和功能性，不斷優(yōu)化產(chǎn)品界面和操作流程，以提高用戶滿意度和忠誠度。此外，愛迪科森還將拓展產(chǎn)品線和服務(wù)領(lǐng)域，如探索開發(fā)智能教育硬件設(shè)備、教育數(shù)據(jù)分析服務(wù)等，以擴(kuò)大市場份額。

在市場布局方面，愛迪科森將拓展合作渠道，與學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)等建立廣泛的合作關(guān)系，共同開展教育項(xiàng)目。同時(shí)，關(guān)注教育科技行業(yè)的新興市場和潛在需求，提前布局以搶占市場先機(jī)。

在此基礎(chǔ)上，愛迪科森還將制訂內(nèi)部人才培養(yǎng)計(jì)劃，為員工提供培訓(xùn)和更多的晉升機(jī)會；制訂具有吸引力的人才引進(jìn)政策，吸引行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人才加入，為公司的持續(xù)發(fā)展注入新的活力。王楠說，“我們希望能夠與院校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)手，通過‘合伙人’模式持續(xù)為教育培訓(xùn)事業(yè)做出貢獻(xiàn)?！?/p>

責(zé)任編輯：周淼 郵箱：chinadisedu@zxxx.net.cn