電影《誰(shuí)偷了我的粉兔子》改編自英國(guó)兒童文學(xué)作家朱迪斯·克爾的自傳體小說(shuō)。

同許多二戰(zhàn)影片聚焦集中營(yíng)的主題不同，《誰(shuí)偷了我的粉兔子》中沒(méi)有殘忍的鏡頭，而是別致地將視角投向孩子，以“戰(zhàn)爭(zhēng)已至，何以為家”的逃難旅途作為故事的主干內(nèi)容，以孩子的純真來(lái)點(diǎn)亮黑暗的現(xiàn)實(shí)，讓觀眾從細(xì)微處感受到殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)外的溫暖親情。

1933年，由于父親是猶太人且經(jīng)常撰寫抨擊納粹主義的文章，全家面臨極大的危險(xiǎn)，德國(guó)女孩安娜不得已跟隨父母告別家園，逃亡到瑞士。離開(kāi)德國(guó)之前，母親和她說(shuō)，行李就簡(jiǎn)，你只能帶走兩本書和一個(gè)玩具。安娜面對(duì)心愛(ài)的毛絨玩具，猶豫不決，是帶毛絨小狗走？還是帶粉色兔子走？最終，她選擇了小狗，告別了粉色兔子、愛(ài)她的保姆、溫馨的餐桌和三角鋼琴，去到陌生的國(guó)度。

全家人的生活變得漂泊不定。他們先是從瑞士流亡到了巴黎，再?gòu)陌屠枇魍龅搅藗惗亍粋€(gè)又一個(gè)陌生的環(huán)境，受盡屈辱。逃亡之路充斥著種種變數(shù)和種種挑戰(zhàn)，吃飯、穿衣、睡覺(jué)、上學(xué)等等基本生活都失去了規(guī)律感和安全感，更別談彈琴這些娛情之事。而生病、失業(yè)……每一個(gè)不順都可能讓生存陷入沼澤之中。

雖然生活環(huán)境動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)窘迫，但他們的心中還燃燒著對(duì)生活的熱愛(ài)。安娜的母親本是名音樂(lè)家，流亡之后失去了彈奏鋼琴的機(jī)會(huì)。有一天，母親帶著一雙兒女，去位于巴黎富人區(qū)的德裔老鄉(xiāng)斯坦夫人家里做客。雖然安娜的父親曾和斯坦有過(guò)過(guò)節(jié)，但兩位母親在異鄉(xiāng)相逢卻相見(jiàn)恨晚。斯塔家里有一架鋼琴，安娜的母親和斯坦夫人四手聯(lián)彈起歡快的《匈牙利舞曲第五號(hào)》。那一刻，她神采飛揚(yáng)，忘卻了流亡路上的種種艱辛。音樂(lè)是溝通心靈最好的方式之一，它跨越了貧窮、種族、矛盾等等世俗的歧視和偏見(jiàn)，給予人精神的滋潤(rùn)與鼓舞。

《匈牙利舞曲第五號(hào)》是德國(guó)作曲家勃拉姆斯的代表作《匈牙利舞曲》曲集中的第五首。曲集由21首鋼琴四手聯(lián)彈的小曲所組成，最廣為人知的即是第五首。它的節(jié)奏自由，速度變化激烈，吸收了匈牙利民族音樂(lè)和吉卜賽音樂(lè)的特點(diǎn)，粗獷活潑、熱情奔放，具有極強(qiáng)的感染力，讓聆聽(tīng)的心感受到生之美好。整部影片籠罩在灰蒙蒙的氣氛里，但四手聯(lián)彈的這一刻，歡快的音符像沖破烏云的陽(yáng)光，照亮前途莫測(cè)的未知明天。

電影以《誰(shuí)偷了我的粉兔子》為名，寓意安娜對(duì)故園有著深深的不舍。影片中，粉色兔子出場(chǎng)的鏡頭非常少，只在開(kāi)頭出現(xiàn)了一會(huì)兒。但這個(gè)物象成為感情的一個(gè)重要寄托。這只粉兔子后來(lái)被納粹沒(méi)收了，從此再也沒(méi)能和安娜重逢，成為她一生都難以忘懷的牽掛。觀看影片時(shí)，我數(shù)度感慨，生活在和平年代是何等的幸福。正是戰(zhàn)爭(zhēng)反襯了我們的幸福，也讓我們懂得要好好珍惜今天的幸福。

編輯 文心