一個周六的上午，我在之江文化中心浙江新圖書館參加一個公益講座，講座的題目是：人人都能演講。要高質(zhì)量地溝通與交流并不容易，其中自然少不了一些反饋與練習(xí)。于是，講完課后，老師叫聽眾們上去分享一下心得。

坦率地說，對于技巧類的課程，我一般不抱太大的期望。但讓我沒有想到的是，這最后時間的分享，卻讓我有了意外的收獲。坐在最前排的一位女聽眾，主動上去給我們分享了五分鐘。她是一位高校的老師，年齡四十出頭，分享過程中略帶陜西口音，增加了許多生動氣息。她說，自己不會演講，但她想分享兩件小事給大家聽。

第一件事，與傘有關(guān)。有一次她在學(xué)校授完課回家，途中忽然下起了雨。沒有雨具，她干脆選擇在雨中漫步。老師的浪漫天性讓她覺得，與其狼狽地躲雨，不如在雨中從容步行。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)雨停了，她抬頭一看，原來不知不覺中，身后有人給她打了一把傘。她回頭，見身后一位男生正用力撐著傘，他自己身上濕了一大片。

她禮貌地問：“同學(xué)，你是？不用管我，我已經(jīng)淋濕了，不要緊的。我本來就是想在雨中走走，挺不錯的?！蹦猩f：“老師，沒關(guān)系，您可能不記得我了，但您一定得讓我替您撐傘，哪怕我身上濕了也沒有關(guān)系。我馬上要畢業(yè)了，報答您的機會也不多了”。

報答？她用疑惑的眼神問男生。男生說：“是這樣的，我剛?cè)胄]多久，就生了一場病。住院的那天，是您忙前忙后，跑了大半天。您可能已經(jīng)忘了我，可對我來說，永遠(yuǎn)也不會忘記。我很想感謝您，但一直沒有機會。我馬上畢業(yè)了，您就讓我替您撐一次傘吧。”

這位老師分享的雖然是一件小事，卻讓她感動了好久。

另一件事，也與傘有關(guān)。那是她在小學(xué)時的事情。

她媽媽在校辦廠里面工作，離家大概有四五公里的路。那也是一個雨天，她放學(xué)回家后，屋外下起了傾盆大雨。她想起媽媽回家一定會淋雨，于是急忙拿著一把傘，往媽媽上班的廠房趕去。

在校辦廠門口，她焦急地等著媽媽出來。她發(fā)現(xiàn)，也有好多送雨具的家屬，站在門口接家人回家。人一個一個往外走，她在人群中急切地尋找媽媽的身影。

“囡！你怎么來了？”她忽然聽到媽媽的聲音。顯然，看到她來送傘，媽媽非常意外。一路上，媽媽責(zé)備她：這么大的雨，一個小孩不該一個人出來，沒傘不要緊，媽媽自己會想辦法回家的。她相信，哪怕沒有帶傘，媽媽也會急著趕回家給她做飯，因為媽媽怕她餓著。

那天，母女二人同撐一把傘，和在學(xué)校的情景一樣，同一把傘下的兩個人身上都淋濕了。但她知道，媽媽的內(nèi)心是非常開心的。因為與她們同行的工友中，有幾個的家屬也去送傘了，但去的都是大人。而她是這些送傘人中唯一的一個小孩，這也是她媽媽一直引以為傲的事。

她的演講，博得了大家的掌聲。雖然時間不長，語氣也很平淡，但她所傳遞的那份溫情，讓人感到溫暖?；蛟S，這才是演講的最高境界吧。

散場后，我忽然想起多年前的一件小事，也與傘有關(guān)。掐指算來，大概是30多年前的事了。那時，我上中學(xué)期間是住校的，對剛剛離開家庭懷抱的我，母親自然十分牽掛。有一個周末回家時，我母親給我講了一件事。

母親說，上周，有一個雨天，有一個小年輕，年齡與我相仿，在我家屋檐下避雨。母親問他去哪里，要找誰，對方一直沒有說話。于是，母親到屋內(nèi)拿了一把雨傘給他，說：“這把傘你帶上，拿去，不用還了，趕緊回家?！蹦莻€年輕人一言不發(fā)，似乎心事重重，默默地接了傘，匆匆走了。

具體的細(xì)節(jié)，我已經(jīng)記不清，但我清楚地記得母親在講完事情經(jīng)過后，說的最后一句話是：“我當(dāng)時在想，要是你在外面遇到難處，有好心人幫助，那該多好?？吹剿?，我就想到了你?！?/p>

其實，我特別想把這個故事也分享給那位女老師。希望她以后分享關(guān)于她的兩把傘的故事時，能把我這把傘的故事也講給大家聽。可惜，由于大家都是初次相見，未及時交流，便已匆匆散場。

但我想，這世間，遮風(fēng)擋雨，傳遞溫情的傘，何止三把呢？對于演講而言，我確定，這些真實感人的小故事，遠(yuǎn)比任何演講技巧都要高明得多。

（作者系本刊特約撰稿人）

責(zé)編：小葉