在一本書(shū)籍中有這樣一個(gè)畫(huà)面:兔媽媽深情地?fù)肀е⊥米?。女兒凝視了好久,竟然緩緩地說(shuō):“我也有媽媽?zhuān)菒?ài)我的媽媽?zhuān) ?/p>
那一刻,我淚如雨下。
我的思緒也隨之被拉回到女兒剛從老家被接回來(lái)的那些個(gè)晚上,那時(shí),我?guī)缀跻挂古c睡眠失約。僅僅不到半年的時(shí)間,我和女兒之間便橫亙著一條不可逾越的河,我們隔河而望,生疏得像陌生人。快3歲的她像樹(shù)袋熊一樣掛在奶奶身上,不讓我和她爸爸靠近半分。奶奶說(shuō):“這是你的爸爸媽媽呀!”她一邊哭鬧,一邊不停地拍打手機(jī)。奶奶若有所思,解釋說(shuō),可能因?yàn)槲覀兛偸且曨l通話,孩子覺(jué)得手機(jī)里才是爸爸媽媽。
這句話深深地刺痛著我們,難過(guò)和自責(zé)在心中翻涌。那時(shí)送她回老家,也確實(shí)是我們的無(wú)奈之舉。老人在城市住不習(xí)慣,總是惦記老家的房子。我又趕上帶初三畢業(yè)班的關(guān)鍵時(shí)期。想著讓老人心里舒服一些,也為了全力以赴帶好班上的孩子,我只好狠心同意女兒和老人一起回老家過(guò)一段時(shí)間。
這大半年,我用忙碌麻痹自己對(duì)女兒的思念,每次與她視頻對(duì)話,臨近關(guān)掉時(shí)總是強(qiáng)忍淚水。終于,學(xué)生們順利完成中考,我也馬不停蹄地接回了女兒。卻不承想,是這番景象。
接下來(lái)的幾天,情況也沒(méi)有太大好轉(zhuǎn),更糟糕的是,我們還發(fā)現(xiàn)了女兒的不良習(xí)慣,比如喜歡看手機(jī)短視頻、看起來(lái)就停不下來(lái),語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng),性格急躁……無(wú)盡的焦慮深深地把我淹沒(méi)。在一籌莫展之際,我發(fā)現(xiàn)女兒很喜歡看我之前為她準(zhǔn)備的繪本。這讓我驚喜,多年的教育直覺(jué)告訴我,或許有了更好的解決辦法。
我趕快投其所好,試探著聲情并茂地給她講繪本中的故事,她竟慢慢不再拒我于千里。
我乘勝追擊,來(lái)到書(shū)店,精心挑選了更多溫暖親情、成長(zhǎng)習(xí)慣、科普知識(shí)等方面的繪本,還和她爸爸一起給她布置了一個(gè)漂亮的閱讀角。
我給她讀《我媽媽》,一遍一遍深情地讀著“我愛(ài)她,而且你知道嗎?她也愛(ài)我,永遠(yuǎn)愛(ài)我”,也輕聲地道歉著講述,媽媽雖然之前有些忙,但是真的很愛(ài)她。爸爸給她讀《要是你給老鼠玩手機(jī)》,潛移默化中,她似乎對(duì)手機(jī)沒(méi)有那么依戀了。在閱讀書(shū)籍時(shí),我們還常常停下來(lái)發(fā)問(wèn)或者角色扮演,引導(dǎo)她慢慢開(kāi)口和我們交流……
所以,當(dāng)女兒看著繪本上兔媽媽深情地?fù)肀е⊥米訒r(shí),說(shuō)出的話語(yǔ)喚醒了我所有的淚。那一刻,我知道我們都被共讀治愈了。
后來(lái),無(wú)論多忙,下班回家,我都要陪女兒讀一會(huì)書(shū),除了增進(jìn)感情,我還可以了解她的思想,培養(yǎng)她的興趣愛(ài)好。比如她在閱讀中提出新的問(wèn)題,我便會(huì)順著她的問(wèn)題去買(mǎi)更多相關(guān)的書(shū)籍,和她一起帶著問(wèn)題閱讀,解決問(wèn)題的同時(shí)也收獲新知。她也因?yàn)檩^大的閱讀量,經(jīng)常被老師和同學(xué)表?yè)P(yáng)。
現(xiàn)在,她已經(jīng)是一名能自主閱讀的小學(xué)生了,我們一起共讀,有時(shí)讀同一本書(shū),有時(shí)閱讀各自喜歡的書(shū),然后進(jìn)行思想交流。我們還有了許多共同的愛(ài)好,比如周末一起去圖書(shū)館,借閱心愛(ài)的書(shū)籍;去一個(gè)陌生的城市,總要先去這個(gè)城市的書(shū)店,買(mǎi)本書(shū)回來(lái)閱讀,并留作紀(jì)念。
我也經(jīng)常把我和女兒的故事和閱讀方法推薦給班上的家長(zhǎng),尤其建議叛逆期孩子的家長(zhǎng),多讀孩子喜歡的書(shū)籍,哪怕是一本流行的漫畫(huà),都是十分有益的,因?yàn)闀?shū)籍是雙方建立溝通和理解的橋梁。有許多家長(zhǎng)也向我反饋,親子閱讀帶給他們的可喜變化。
感謝親子閱讀,讓我療愈親子關(guān)系的同時(shí),也提升了自己,為我成長(zhǎng)為一名更好的老師和母親提供了源源不斷的助力。未來(lái),我會(huì)更加堅(jiān)定地進(jìn)行親子閱讀,同時(shí)也會(huì)不斷探索和推廣親子閱讀,讓親子閱讀的光芒照亮和溫暖更多的孩子和家庭!
責(zé)編:小葉