愛學習、愛廣州、愛科學、愛閱讀、愛奉獻五方面有何聯(lián)系呢？

少先隊員又是如何通過愛學習、愛廣州、愛科學、愛閱讀、愛奉獻，體現(xiàn)自身的責任與擔當呢？

2024年6月30日上午，在廣州市少年宮主辦的廣州市少先隊紅領巾議事堂活動——“紅領巾愛學習”專題學習會上，來自省少代會、市少理事、隊長學校的代表們圍繞主題進行討論與分享，共同深化少先隊員對愛學習、愛廣州、愛科學、愛閱讀、愛奉獻五方面的認識與理解。

“廣青融媒”紅領巾小記者也到場采訪與交流。下面，讓我們跟隨小記者們的鏡頭，直擊現(xiàn)場，與少理事們一起探討。

小提案 大聲音

“少先隊員應該怎么學習，從而助力廣州發(fā)展?！薄叭绾瓮ㄟ^閱讀提升科學素養(yǎng)？”……在場的少理事圍繞“愛學習、愛廣州、愛科學、愛閱讀、愛奉獻”展開分組討論與匯報。

“星火小組”圍繞“紅領巾愛科學”展開討論，建議從科學俱樂部、科學社區(qū)、科學基地和科學活動月四個維度開設相關的活動，以促進少先隊員了解科學、愛上科學、使用科學。

“同向同行小組”在探討“紅領巾愛廣州”問題上，提出少先隊員要從追尋廣州文化歷史的認知層面出發(fā)，參與到建設廣州的實踐層面中。

“追光小組”以態(tài)度、行動、精神三方面為邏輯脈絡，為“紅領巾愛奉獻”發(fā)表提案，建議為貧困地區(qū)的學生開展助學活動和搭建愛心共享平臺。

……

少理事們的探究成果充分展現(xiàn)了新時代少先隊員對自身的積極思考與嚴格要求，更體現(xiàn)了他們對社會的責任與擔當。

“童言童語”問未來

通過采訪現(xiàn)場的老師和少理事，小記者們有了不一樣的收獲和體會。

紅領巾怎樣愛學習？

觀察、探索、動手實踐等都是學習的途徑。生活中處處可探索，事事可實踐。少先隊員要多思考、多實踐，保持對新事物的好奇心，堅決不做“井底之蛙”。

紅領巾怎樣愛廣州？

少先隊員可以將對廣州的熱愛轉(zhuǎn)化為實際行動，比如多參與巡河護河、清理山野、植樹護綠等活動，在生活中做到低碳環(huán)保，以此來守護我們的美麗家園。

紅領巾怎樣愛科學？

看科普書籍、報刊；做科學小實驗、小制作等都是適合少先隊員學習科學的途徑。我們要熱愛科學，勇于探索，爭取將來有更多便民利民的科學技術面世。

紅領巾怎樣愛閱讀？

在采訪中，很多少理事表示會通過去圖書館借閱、電子閱讀等方式，盡可能地閱讀不同類型的書，以開拓眼界。《三體》是他們非常推薦的一本科幻小說。

紅領巾怎樣愛奉獻？

奉獻是一種無私的精神，它不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上的給予，更重要的是心靈上的付出?？吹剿诵枰獛椭鷷r，我們要主動伸出援手，不求回報。

未來城市、機器人踢足球、綠美社區(qū)、智能家居……在活動上，小記者們還與少理事們一起參觀了“暢想未來世界”中外少年兒童美術作品展覽，通過充滿童趣的筆觸感受少先隊員對未來世界的思考與想象。