小G的故事：

二年級(jí)的小G性子比較急，經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，一不小心就會(huì)發(fā)脾氣。

原來，小G心里住著一個(gè)名叫“怒怒”的小怪獸，它是個(gè)“火紅”的小家伙，全身散發(fā)著灼熱的怒火。每當(dāng)小G與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，“怒怒”就會(huì)跳出來，讓小G的情緒變得激動(dòng)起來，忍不住想要大喊大叫，表達(dá)內(nèi)心的不滿。

小G想把自己的情緒調(diào)整好，不想和同學(xué)相處時(shí)被“怒怒”掌控著，他該怎么辦呢？

社工姐姐回信：

親愛的小G同學(xué)：

你好！

許多青少年在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)被“情緒小怪獸”掌控，并為此感到困擾。“情緒小怪獸”其實(shí)是內(nèi)心情感的真實(shí)反映，這是一種自然反應(yīng)，沒有好壞之分。每一種情緒都有其存在的價(jià)值，它們是我們理解自己和世界的重要途徑，比如憤怒包含自尊自重的力量、悲傷包含治愈與安慰的力量。

情緒是人類的正常反應(yīng)，你可以嘗試接納自己的情緒，而無須抵制或逃避它們。為此，你可以學(xué)習(xí)一些情緒管理技巧，如“情緒管理五常法”，從而應(yīng)對(duì)自己的情緒問題。另外，你也可以嘗試換位思考，理解對(duì)方的立場(chǎng)和感受，這有助于你更好地處理與同學(xué)之間的矛盾。

我相信你一定能通過努力，逐漸擺脫“情緒小怪獸”的掌控，3d0ed0017ce0809dd7c7552ebd749166成為一個(gè)更加健康、快樂的青少年。

社工姐姐陳雅詩

心理小錦囊：

“情緒管理五常法”

①常留意身體警告信號(hào)，看看自己的情緒是否已經(jīng)到了警戒線。

②常喚停負(fù)面思想，并反思自己是否跌進(jìn)情緒陷阱中。

③常自我反問，多從不同的觀點(diǎn)與角度去回看事件，以糾正自己的負(fù)面思想。

④常分散注意力，將自己抽離于負(fù)面思想或事情，可做些正面、積極的行動(dòng)，把注意力轉(zhuǎn)移到不相關(guān)的事情上。

⑤常備金句卡，正能量語句能為我們帶來鼓舞和希望，當(dāng)出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)，可借此提醒和鼓勵(lì)自己。