童心四十載，學(xué)玩伴成長(zhǎng)?！秾W(xué)與玩》雜志的成長(zhǎng)離不開廣大讀者和作者的大力支持。今天，我們有幸請(qǐng)到了《學(xué)與玩》雜志早期的讀者和作者——來自鹽城市響水縣的薛佃凱老師。如今已是耄耋之年的薛老師曾經(jīng)是一名教育工作者，與《學(xué)與玩》雜志有著深厚的友誼。今天，我們就一起去看看他和《學(xué)與玩》雜志的故事。

今年是《學(xué)與玩》雜志創(chuàng)刊40 周年。40 年來，這本雜志陪伴了一代又一代少年兒童健康成長(zhǎng)。我雖已年過八旬，離開教育崗位20 多年，但與《學(xué)與玩》雜志那份友誼卻永駐我心，終生不能忘卻！

20 世紀(jì)80 年代，那時(shí)我接觸的許多老師和家長(zhǎng)都不肯讓孩子玩，一心只希望孩子把書讀好，能考出好成績(jī)。在學(xué)校里，老師常常把活動(dòng)課、體育課改成語文、數(shù)學(xué)或者自習(xí)課、作業(yè)課。放學(xué)后，老師還要補(bǔ)課，更要布置大量的家庭作業(yè)。放學(xué)回家，家長(zhǎng)不讓孩子做任何事，他們把孩子關(guān)在家里學(xué)習(xí)，孩子玩的權(quán)利被無情地剝奪了。這嚴(yán)重阻礙了孩子們腦力和智力的開發(fā)，也影響了孩子們的身心健康。

1986 年，我在郵局的報(bào)刊目錄中發(fā)現(xiàn)了《學(xué)與玩》雜志，那個(gè)“玩”字吸引了我的眼球，我立即訂閱了兩份，在班級(jí)里讓孩子們傳閱。孩子們都很喜歡這本《學(xué)與玩》雜志，我后來又訂了30 多份，還訂了《中國(guó)少年報(bào)》《小學(xué)生報(bào)》《少年智力開發(fā)報(bào)》。

為了有序分發(fā)報(bào)刊、分類同學(xué)們的來往信件，班級(jí)還開辦了“小郵局”。后來，為了方便孩子們投稿，班級(jí)又設(shè)立了一個(gè)“小記者站”。同學(xué)們都是小記者、小通訊員，大家紛紛踴躍向《學(xué)與玩》雜志投稿。我還組織同學(xué)們參加了《學(xué)與玩》雜志舉辦的各種有趣的競(jìng)賽活動(dòng)，每次都有不少同學(xué)獲獎(jiǎng)。孩子們“玩中長(zhǎng)智，學(xué)玩結(jié)合，動(dòng)手動(dòng)腦”，玩出了聰明才智，玩出了好成績(jī)。

有的老師和家長(zhǎng)擔(dān)心：語文、數(shù)學(xué)兩門功課都學(xué)不好，還要看那么多報(bào)刊，又要參加這樣的活動(dòng)、那樣的競(jìng)賽，這能行嗎？孩子們的成績(jī)還能提高嗎？到期末考試的時(shí)候，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)高于同年級(jí)其他班級(jí)同學(xué)的成績(jī)，沒有一個(gè)同學(xué)是“差生”。

為什么讀《學(xué)與玩》雜志、參加各種活動(dòng)，沒有影響孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，反而讓孩子們學(xué)得更好呢？這是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趯W(xué)校，只是在課堂里上課、做作業(yè)，循環(huán)往復(fù)；到家里，家長(zhǎng)管教孩子，也是一味學(xué)習(xí)，造成了孩子的逆反心理，讓孩子們厭學(xué)、怕學(xué)，所以學(xué)不進(jìn)去。其實(shí)，在學(xué)的同時(shí)，我們應(yīng)該尊重孩子們的天性，要讓孩子們玩。玩不是任意玩，是要組織他們玩，引導(dǎo)他們玩，使他們?cè)谕嬷挟a(chǎn)生濃厚的求知欲和興趣，再把求知欲和興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)上來，讓孩子們從被動(dòng)要求學(xué)習(xí)，變?yōu)榉e極主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣就可以長(zhǎng)久地保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣了。

1990 年，我撰寫的關(guān)于“學(xué)與玩”的文章在《江蘇教育報(bào)》上發(fā)表，學(xué)與玩成了教改成功的實(shí)驗(yàn)課題，引起教育主管部門的重視。教育局把我們班里老師、同學(xué)的獲獎(jiǎng)證書和發(fā)表文章集中起來，組織全縣觀摩，電視臺(tái)還做了專題報(bào)道。

多年來，我利用業(yè)余時(shí)間寫了一些稿子，內(nèi)容包括“學(xué)與玩”教改等，我想將其編成冊(cè)，便于保管，但不知如何定名。后來，我把所有稿子寄給《學(xué)與玩》雜志。經(jīng)審閱，中國(guó)兒童文學(xué)作家、時(shí)任《學(xué)與玩》雜志總編輯的馬光復(fù)先生為拙稿敲定了書名——《童心凱歌》，并親筆題寫書名，副總編輯糜若兮先生為《童心凱歌》寫了序。兩位編輯對(duì)我的幫助，我至今難忘！后來，在市縣教育主管部門的授意下，我將關(guān)于“學(xué)與玩”的教改實(shí)驗(yàn)課題寫成宣講稿，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)成一篇《讓孩子享有歡樂的童年》，被編入《鹽城市中小學(xué)班主任工作論文選》。30 多年后的今天，這篇文章在網(wǎng)上分四次刊出，重新和社會(huì)見面，受到老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。一位70 后的我的學(xué)生在留言中這樣說：我是薛老師的學(xué)生，他讓我們訂閱《學(xué)與玩》雜志，組織我們參加《學(xué)與玩》雜志舉辦的各種競(jìng)賽活動(dòng)，我還得了獎(jiǎng)，“學(xué)與玩”真開心！多少年過去了，這些事給我留下許多童年的美好記憶！

《學(xué)與玩》雜志是孩子們成才的階梯，讓孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，是讓孩子們變聰明的“法寶”！《學(xué)與玩》雜志更是老師們的得力助手，也是老師們不可缺少的好朋友！希望老師們把《學(xué)與玩》雜志推薦給自己的學(xué)生，也希望家長(zhǎng)們把《學(xué)與玩》雜志交給自己的孩子，大家一定會(huì)得到意想不到的收獲！

為慶?！秾W(xué)與玩》雜志40 華誕，作為一名與《學(xué)與玩》雜志有深厚友誼的“老朋友”，我特寫此文，祝?！秾W(xué)與玩》雜志全體工作人員萬事順心，希望用你們的智慧做出更多精品，呈現(xiàn)給孩子們！

（責(zé)任編輯：杜娟）