在父母的記憶中，呂鑒恩從小就喜歡擺弄家里的電子設(shè)備，總是想要拆開來，一探究竟。隨著年齡的增長，他的目光不再停留在表面，而是轉(zhuǎn)向那個由代碼編織的奇妙世界。

出于對計算機軟件的濃厚興趣，呂鑒恩自發(fā)地在網(wǎng)絡(luò)上尋找教程，從入門級的圖形化編程，到復(fù)雜的Python編程、C++，一路自學(xué)不輟。不僅如此，他還加入了學(xué)校的科技小組，將所學(xué)的編程知識轉(zhuǎn)化為實踐，完成了多個充滿創(chuàng)意的作品。通過一次次不厭其煩地調(diào)試、優(yōu)化作品，編程逐漸成為了他手中的“魔法鑰匙”，為他打開了通往科技殿堂的大門，讓他在多次科技競賽中脫穎而出。

接下來，讓我們一起走進(jìn)呂鑒恩的世界，了解那個源于熱愛、成于堅持的故事吧！

姓名：呂鑒恩

學(xué)校：天津市河西區(qū)平山道小學(xué)

出生日期：2013年4月23日

閃光點 ：視角獨特、思維敏捷、富有創(chuàng)意

興趣愛好：寫程序、3D建模、發(fā)明創(chuàng)新

最想做的一件事情：到華為總部參觀學(xué)習(xí)

個人作品：智能試衣間按鈕、智能自動感應(yīng)露營燈、微笑提醒器

曾獲榮譽：2023年天津市青少年小發(fā)明設(shè)計活動三等獎、2022—2023學(xué)年全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽二等獎、2023年“我們愛科學(xué)”科普短視頻創(chuàng)意大賽二等獎、第37屆天津市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎、2022—2023年度全球發(fā)明大會中國區(qū)全國總決賽銅獎、第38屆天津市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎、2023—2024學(xué)年全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽二等獎、第19屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎天津市賽優(yōu)勝獎、環(huán)球自然日2024年度總決賽微影速拍二等獎

第一次接觸發(fā)明創(chuàng)新：

我的媽媽是警察，她加班時偶爾會帶我去單位?？吹侥切╅W爍的警車警燈，我覺得特別威風(fēng)。恰巧我有一個光環(huán)板，它也能發(fā)出紅色、藍(lán)色的光。于是，我利用圖形化編程軟件進(jìn)行編程，控制光環(huán)板發(fā)光的時間，讓紅光、藍(lán)光輪流亮起來。經(jīng)過幾次調(diào)試，光環(huán)板上的燈光終于有節(jié)奏地閃爍起來，看上去和警車的警燈幾乎無異。

最得意的作品：

我最得意的作品是微笑提醒器。它通過電腦上的攝像頭時刻關(guān)注我們的表情和狀態(tài)，能夠及時發(fā)出微笑提醒、休息提醒、喝水提醒，或是播放舒緩的音樂，以緩解我們在學(xué)習(xí)和工作中的疲憊感。以后我還要將它繼續(xù)改進(jìn)，把它安裝在家長的手機上，方便家長及時了解孩子的情緒。

創(chuàng)新小竅門：

我的創(chuàng)新小竅門是觀察、思考、動手做！

在設(shè)計智能自動感應(yīng)露營燈的外觀時，我還沒有學(xué)習(xí)過立體幾何，不知道如何利用3D建模軟件繪制立體圖形。于是，我把家里一個圓柱形的筒燈拆下來，用卡尺測量尺寸，在硬紙板上畫出設(shè)計圖，然后裁剪下來進(jìn)行組裝。經(jīng)過多次調(diào)整，我終于繪制出準(zhǔn)確的設(shè)計圖。

發(fā)明過程中的趣事：

確定了露營燈的外觀后，我和媽媽來到一家3D打印公司，借用3D打印機制作模型。我看到工作人員將一瓶瓶特殊的液體倒入機器，上傳設(shè)計圖后打印機就開始忙碌起來，從噴嘴中吐出一絲絲材料，慢慢地堆砌出了露營燈的模樣。我覺得3D打印太有意思了！開發(fā)出這項技術(shù)的人太聰明了！

印象最深的一次賽事：

我參加過很多比賽，其中印象最深的是參加全球發(fā)明大會中國區(qū)全國總決賽。因為那是我第一次獨立進(jìn)入大大的比賽場館，答辯、交流、互動都是我一個人完成的。站在評委面前時，我心里的小鼓“咚咚咚”地敲得好響，好緊張！但是，一看到展板上熟悉的作品照片，記憶的魔法盒就打開了，所有的制作過程和想法都“嗖”的一下飛回我的腦海。面對評委的提問，我對答如流。那一刻，我知道自己成長了，可以獨自參加比賽啦！

做過最有意思的事情：

去年暑假我第一次去西雙版納，看到了很多美麗的熱帶植物。我還參加了一次探險活動——夜游中科院植物園。在夜游時，我看到了無數(shù)的螢火蟲，直徑一米多的蜘蛛網(wǎng)，還有許多從未見過的昆蟲，真是讓人大開眼界！

暢想未來世界的某一個場景：

未來，每個人身上都貼有一塊柔軟的“電子皮膚”，它能夠?qū)⒋竽X與智能設(shè)備連接起來，將大腦中的想法付諸行動。譬如上班要遲到了，我心里想5分鐘后打車，“電子皮膚”就會將這個信息傳給手機，在手機上自動下單。另外，它還可以自動監(jiān)測身體的各項指標(biāo)，如心率、血壓、血糖等，若出現(xiàn)異常情況，它會將體檢數(shù)據(jù)發(fā)送給醫(yī)生，并提醒我們及時就醫(yī)。

希望擁有的特異功能：

我希望有一雙“火眼金睛”，用眼睛看一遍程序，就能立馬發(fā)現(xiàn)其中的錯誤。

選擇一個人做一件事：

我想和我最崇敬的科學(xué)家、暗物質(zhì)“獵手”——常進(jìn)，一起設(shè)計功能更先進(jìn)的衛(wèi)星，探索宇宙的奧秘。

上期“創(chuàng)意小達(dá)人”李正揚：你會在科技創(chuàng)新這條路上一直堅持下去嗎？

我對科技創(chuàng)新的喜愛就像一把熊熊燃燒的火炬，它不僅照亮了前行的道路，更激發(fā)了無限的可能性和創(chuàng)造力。我相信這團火會一直燃燒下去！

老師眼中的呂鑒恩

呂鑒恩不僅自身熱衷于科技創(chuàng)新，還樂于向身邊的同學(xué)傳播科學(xué)知識。他經(jīng)常在班級中擔(dān)任“科技小老師”的角色，耐心地向同學(xué)們講解電腦操作的基礎(chǔ)知識，介紹編程與科技創(chuàng)新的奧秘和樂趣。他的熱情與努力激發(fā)了同學(xué)們對科技創(chuàng)新的好奇與向往，促使更多人加入發(fā)明創(chuàng)新的隊伍。

（圖文由呂鑒恩、指導(dǎo)老師劉燕提供）

（欄目編輯：李瑚）