一次意外，讓我與《發(fā)明與創(chuàng)新》結(jié)下不解之緣。

2022年，我組織學(xué)生參加《發(fā)明與創(chuàng)新》舉辦的第10屆校園發(fā)明創(chuàng)意作品征集活動(dòng)，獲得了30多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。按照比賽規(guī)則，獲獎(jiǎng)人次較多的學(xué)校和輔導(dǎo)老師將獲得榮譽(yù)，學(xué)校因此被評(píng)為“十佳科技創(chuàng)新學(xué)?！?。然而，在喜悅之余，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有被評(píng)為“十佳科技教師”，這一結(jié)果讓我感到疑惑。

帶著這份疑惑，我聯(lián)系了《發(fā)明與創(chuàng)新》的工作人員“小新”?！靶⌒隆毖杆俸藢?shí)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后立即向我表達(dá)了誠(chéng)摯的歉意?！靶⌒隆钡恼嬲\(chéng)讓我深受感動(dòng)，不僅解開(kāi)了我的疑惑，還讓我對(duì)《發(fā)明與創(chuàng)新》產(chǎn)生了深厚的信任。

自此，我與《發(fā)明與創(chuàng)新》的緣分日益深厚。我榮幸地成為《發(fā)明與創(chuàng)新》第二批“科創(chuàng)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師之一，擔(dān)任了第11屆校園發(fā)明創(chuàng)意作品征集活動(dòng)的評(píng)委。同時(shí)，學(xué)生們的創(chuàng)新成果有了更大的展示平臺(tái)，學(xué)校的科技社團(tuán)活動(dòng)多次受到“發(fā)明與創(chuàng)新雜志”微信公眾號(hào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)號(hào)的報(bào)道。

未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)潛心科創(chuàng)教育，努力培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。我衷心祝愿《發(fā)明與創(chuàng)新》越辦越好，為更多科創(chuàng)愛(ài)好者點(diǎn)亮前行的燈塔。