北京光明小學(xué)創(chuàng)建于1960年，現(xiàn)分四址辦學(xué)：北京光明小學(xué)本校區(qū)、北京光明小學(xué)本校區(qū)低年級部、北京光明小學(xué)廣渠校區(qū)、北京光明小學(xué)和義校區(qū)。學(xué)校是東城區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制試點校，配備“雙特雙正高”領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)?，F(xiàn)有77個教學(xué)班、3130名在校學(xué)生、235名教職工。

1996年，以劉永勝校長為代表的老一輩“光明人”，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取精神為目標(biāo)，創(chuàng)造性地提出“我能行”辦學(xué)理念，并進(jìn)行了全面、整體且成功的教育教學(xué)探索與實踐，被稱為素質(zhì)教育的一面旗幟。新的歷史時期，“我能行”跨越歷史而毫不褪色，其原因就在于這一教育理念揭示了教育的科學(xué)與規(guī)律，體現(xiàn)了教育本質(zhì)與內(nèi)涵。同時，我們以“做人生路上走得遠(yuǎn)的光明人”為目標(biāo)，不斷挖掘和豐富“我能行”的思想內(nèi)涵與實踐。

教育高質(zhì)量發(fā)展背景下，學(xué)校將繼續(xù)站在教育改革的前沿，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守全員、全過程、全方位育人的整體性研究，以體系化的科研促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。在“整體性科研”推進(jìn)過程中，將持續(xù)營造濃厚的科研氛圍，形成科研興校的共識，不斷積累以實踐為導(dǎo)向的科研經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，提升與鍛煉干部教師的科研能力和專業(yè)水平。

面對百年未有之大變局，錨定未來人才的培養(yǎng)需求，破解人才培養(yǎng)的難題，光明小學(xué)繼續(xù)堅持“我能行”辦學(xué)理念，做好“五育”融合、科學(xué)教育加法、美育浸潤、“雙減”提質(zhì)增效等工作，開創(chuàng)“一融雙高”的生動探索與實踐，以“創(chuàng)新素養(yǎng)培育為目標(biāo)”做好拔尖創(chuàng)新人才的早期培育，辦人民滿意的教育，在教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國、科技強(qiáng)國建設(shè)中做好光明答卷。