高中教育作為國(guó)民教育體系的重要組成部分，在人才培養(yǎng)中起著承上啟下的關(guān)鍵作用。北京市懷柔區(qū)第一中學(xué)努力提供更加公平、高質(zhì)量的教育資源，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，旨在為學(xué)生的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.完善學(xué)校課程建設(shè)，構(gòu)建特色課程體系

學(xué)校課程建設(shè)是高中教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。我們著眼于完善學(xué)校課程建設(shè)，構(gòu)建了“兩大類(lèi)別、四大系列”的課程體系：兩大類(lèi)別即“基礎(chǔ)+特色”，四大系列即分層課程、分類(lèi)課程、綜合課程、特需課程。我們堅(jiān)持“生活化、學(xué)術(shù)化、綜合化、傳統(tǒng)化”的課程開(kāi)發(fā)原則，落實(shí)“類(lèi)別全面、層次明顯、適合選擇、分步建設(shè)”的開(kāi)發(fā)要求。同時(shí)，提倡全體教師參與課程建設(shè)，促進(jìn)教師課程建設(shè)能力的提升，以滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生關(guān)鍵能力提高。

學(xué)校高度重視社團(tuán)課程建設(shè)和實(shí)施，力求通過(guò)社團(tuán)這一載體提高學(xué)生的組織力、創(chuàng)新力、表達(dá)交際能力和社會(huì)適應(yīng)能力。截至目前，學(xué)校共組建了30多個(gè)興趣小組和20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，內(nèi)容涵蓋體育、科技、衍紙、觀鳥(niǎo)、天文等。學(xué)校每年會(huì)舉辦社團(tuán)嘉年華，展示社團(tuán)活動(dòng)成果，激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)課程的積極性和創(chuàng)造性。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化校本研修模式

教師隊(duì)伍建設(shè)是高中教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校十分重視教師專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展與提升，創(chuàng)設(shè)了校內(nèi)外多種資源平臺(tái)，促進(jìn)以學(xué)科組和備課組為主體的教師培訓(xùn)，逐漸形成了“5+2”校本研修模式?！?”即德才雙馨的研修目標(biāo)、引領(lǐng)性的研修主題、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的研究路徑、即時(shí)性的評(píng)價(jià)反饋、較高質(zhì)量的結(jié)果產(chǎn)出這五個(gè)要素；“2”即開(kāi)放性的研修環(huán)境和跟進(jìn)式的研修改進(jìn)這兩個(gè)條件，旨在打造研究型教師隊(duì)伍、研究型學(xué)習(xí)課堂和研究型實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校積極創(chuàng)新教師培訓(xùn)形式，激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。我們聚焦教育教學(xué)真問(wèn)題，持續(xù)開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量提升工程”，開(kāi)設(shè)“名師講堂”，鼓勵(lì)教師分享學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)水平提升。

3.服務(wù)教育教學(xué)，優(yōu)化資源配置

學(xué)校環(huán)境建設(shè)是高中教育高質(zhì)量發(fā)展的保障。我們注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。例如，更新了所有教室的電腦和講臺(tái)，配置了多套英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練設(shè)備。另外，還特別設(shè)立了心理健康導(dǎo)育工作室，加強(qiáng)學(xué)生心理健康疏導(dǎo)和教育。學(xué)校每周定期開(kāi)展一次“校長(zhǎng)有約”活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)工作。著力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，用文化涵養(yǎng)品格，讓激勵(lì)隨時(shí)發(fā)生，不斷充實(shí)學(xué)校的文化內(nèi)涵。

本文系全國(guó)教師科學(xué)規(guī)劃“十三五”教育部重點(diǎn)課題“新高考背景下普通高中普適性分層分類(lèi)選課走班育人模式的研究與實(shí)踐”（課題編號(hào)：DHA190433）成果之一

編輯 _ 李剛剛 張睦函（見(jiàn)習(xí)）