2024年3月5日，習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大二次會議江蘇代表團(tuán)審議時強調(diào)，我們要實實在在地把職業(yè)教育搞好，要樹立工匠精神，把第一線的大國工匠一批一批培養(yǎng)出來。近年來，職業(yè)教育對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的適應(yīng)性顯著增強，高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠不斷涌現(xiàn)，有力支撐了我國成為全世界唯一擁有全部工業(yè)門類的國家。將職業(yè)教育發(fā)展好，培養(yǎng)拔尖人才，推動職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合，成為各地職業(yè)教育尋求進(jìn)步路上的指明燈。

近些年來，鷹潭市職業(yè)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以“走在前、勇爭先、善作為”為目標(biāo)要求，朝著自身的特色、專業(yè)等方面奮進(jìn)，各項事業(yè)取得了新成效、新突破。

鷹潭市教育體育局職成科科長倪華山表示，“鷹潭市始終把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中突出的位置，凸顯職業(yè)教育與基礎(chǔ)教育的同等重要性，貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)化職業(yè)院校結(jié)構(gòu)布局，推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，改革人才培養(yǎng)體制機制，大力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展”。

產(chǎn)教融合，以實戰(zhàn)演練對接專業(yè)課堂

“2023年江西省職業(yè)院校技能大賽（中職組）跨境電子商務(wù)和信息技術(shù)開發(fā)與車聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用2個賽項在我校成功舉辦，來自全省55所中職院校、77支參賽隊的147名選手在賽場上激烈角逐，各秀技能。我校堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，積極主動地為鷹潭區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供技能人才保障，與地方龍頭企業(yè)沃德爾科技、水晶光電、彩智電子科技等建立了‘現(xiàn)代學(xué)徒制’‘工學(xué)交替’‘訂單培養(yǎng)’等多種校企深度合作的人才培養(yǎng)模式，與100余家企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系。目前，學(xué)校已開設(shè)了7個訂單班和冠名班，每年為地方企業(yè)輸送上千名實習(xí)就業(yè)學(xué)生，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。展望未來，學(xué)校將會繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，提升教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才?！柄椞稇?yīng)用工程學(xué)校黨委副書記、校長甘露向我們介紹道。

據(jù)了解，該校還開設(shè)了包括汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用等在內(nèi)的16個專業(yè)，形成了信息技術(shù)、智能制造、旅游商貿(mào)、教育綜合四大主干專業(yè)群，并圍繞地方特色產(chǎn)業(yè)開設(shè)了民間傳統(tǒng)工藝（雕刻方向）和眼視光與配鏡等特色專業(yè)。

鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校不僅注重自身專業(yè)建設(shè)，還非常重視培養(yǎng)師資力量以及學(xué)生思想政治教育。周志英是鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校的一位青年教師，在全國職業(yè)院校技能大賽班主任能力比賽中取得了三等獎的佳績。她說：“能拿到這個成績，也是學(xué)校近年來高度重視班主任隊伍建設(shè)、狠抓班主任基本功和業(yè)務(wù)能力水平、全面推進(jìn)三全育人的結(jié)果。學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任隊伍建設(shè)，全過程、全環(huán)節(jié)、全方位為我們參賽選手加油打氣，同時還協(xié)調(diào)各方力量為我們打磨參賽方案。”

對于學(xué)校的師資力量，鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校黨委委員、副校長倪龍向我們補充道：“我校一直以來都非常重視師資建設(shè)，也非常重視加強教師實踐技能培養(yǎng)，為此學(xué)校還專門建立了完善的教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。今年4月2日，信息技術(shù)學(xué)部在綜合實訓(xùn)樓開展車聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用師資培訓(xùn)活動，信息技術(shù)學(xué)部相關(guān)專業(yè)教師也參與了此次培訓(xùn)。另外，學(xué)校還自主選聘專業(yè)課教師。專業(yè)課教師可以由兼職教師來擔(dān)任，兼職教師因為擁有豐富的實踐經(jīng)驗與獨特的授課方式，可以為學(xué)生帶來不同的上課體驗，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性?！?/p>

眾所周知，產(chǎn)教融合教育主要是通過政府引導(dǎo)、學(xué)校主動、企業(yè)參與等方式，建立校企合作機制，實施產(chǎn)學(xué)研一體化，構(gòu)建多元化的人才培養(yǎng)模式，加強課程體系建設(shè)與改革，創(chuàng)新評價體系等措施，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和效率。近些年來，鷹潭應(yīng)用工程學(xué)院不斷修煉內(nèi)功，凸顯特色，開創(chuàng)鷹潭職教新局面。

攜手育人，以亮點特色助推職業(yè)發(fā)展

受各種因素的影響，鷹潭育才中等專業(yè)學(xué)校在2020年才重新恢復(fù)辦學(xué)，但是，在全體師生的共同努力下，學(xué)校當(dāng)年就被評為2020年度繼續(xù)教育工作“先進(jìn)單位”，目前已經(jīng)成為鷹潭市職業(yè)教育發(fā)展版圖的中堅力量。

走進(jìn)校園，我們一行人就看到一幅生機勃勃的景象，許多學(xué)生在操場上進(jìn)行著各種各樣的體育運動，打籃球，打乒乓球，跑步……熱鬧非凡。通過走訪交談，我們發(fā)現(xiàn)鷹潭育才中等專業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層以中青年居多，同時學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹稱學(xué)校堅持“以企業(yè)需求為指引，以就業(yè)能力為導(dǎo)向，課程知識貼近實際”的辦學(xué)特色，打造了一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、老中青相結(jié)合的教師隊伍，團(tuán)隊大部分都是“90后”。

據(jù)悉，近幾年來，該校為了提高職業(yè)教育發(fā)展水平，也在不斷加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施投入：每間教室都配置了多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)，同時，學(xué)校還配備了現(xiàn)代化的音樂、美術(shù)、舞蹈等教室；建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠田徑場、足球場、籃球場、排球場、健身房等，讓師生擁有更多的活動場所。學(xué)校按照教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)分別擬定相應(yīng)的文化區(qū)域并制作文化標(biāo)識，讓學(xué)生處于濃厚的文化氛圍之中。

鷹潭育才中等專業(yè)學(xué)校副校長畢竹文帶領(lǐng)我們一行人參觀了學(xué)校教學(xué)樓、食堂和教學(xué)實訓(xùn)基地，邊參觀邊向我們介紹道：“我校一直以來都堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確辦學(xué)方向，堅持立德樹人，主動服務(wù)市委、市政府‘兩個重點’‘七大行動’，加快推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，攜手開創(chuàng)‘小市要有大作為，爭創(chuàng)新時代“第一等工作”’新局面，致力為現(xiàn)代化鷹潭建設(shè)提供堅強人才保障和技能支撐。另外，我校開設(shè)的專業(yè)都是對人才市場的需求調(diào)研評估后進(jìn)行設(shè)置的。就讀的學(xué)生不僅能學(xué)到過硬的技藝技能，成為企業(yè)需要的有學(xué)歷、有專業(yè)技能的復(fù)合型高技能人才，還能接受先進(jìn)的教育理念、享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、舒心的校園環(huán)境。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好、特長和自己的理想來定專業(yè)。我們鼓勵學(xué)生通過主修、輔修實現(xiàn)雙專業(yè)學(xué)習(xí)，讓升學(xué)就業(yè)雙無憂?！?/p>

陪同參觀的鷹潭育才中等專業(yè)學(xué)校副校長吳德葵補充道：“我校始終堅持以中職學(xué)歷教育、技能人才培養(yǎng)共同發(fā)展的辦學(xué)思路，推進(jìn)辦學(xué)模式創(chuàng)新，構(gòu)建了多元化、多層次的辦學(xué)模式。同時，學(xué)校還安排了專門的實習(xí)和就業(yè)推薦，對畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，及時解決學(xué)生在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中遇到的困難和問題。另外，我校非常重視校企合作，助力人才培養(yǎng)工作，已經(jīng)同江鈴汽車集團(tuán)有限公司、華強方特（鷹潭）旅游發(fā)展有限公司等數(shù)十家企業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的合作。由于我校畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實、技能熟練、動手實操能力強，備受校企合作單位的好評。”

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略全局出發(fā)，高度重視青少年工作，親切關(guān)懷青少年的健康成長，高度重視校園安全工作，十分關(guān)心學(xué)生健康安全，強調(diào)要為學(xué)校辦學(xué)安全托底，解決學(xué)校后顧之憂，維護(hù)老師和學(xué)校應(yīng)有的尊嚴(yán)，保護(hù)學(xué)生生命安全。鷹潭育才中等專業(yè)學(xué)校始終把安全工作放在頭等重要的位置，并以此保障學(xué)校正常工作的開展。為此，學(xué)校成立了安全工作小組，構(gòu)建安全教育框架；利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，提高師生的法治意識和安全防范意識；積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案等，開展各種應(yīng)急演練，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。

鷹潭育才中等專業(yè)學(xué)校副校長畢竹文說：“我校還有其他職業(yè)學(xué)校沒有的教學(xué)特色。我校會根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際需求，招聘一定數(shù)量的退役大學(xué)生士兵，為每個班配備一名專職軍事教官。他們與學(xué)生同吃、同住、同行，負(fù)責(zé)學(xué)生在校三年的生活事宜。學(xué)校實行全封閉式準(zhǔn)軍事化管理，把軍事化訓(xùn)練、軍事化管理、軍事化教育融入學(xué)生管理的全過程，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！?/p>

樂江華就是被學(xué)校特招來的一名大學(xué)生退役士兵，目前擔(dān)任學(xué)校學(xué)工處副處長兼學(xué)生教官，負(fù)責(zé)維護(hù)巡查學(xué)校校園安全，被學(xué)生們親切地叫作“守護(hù)神”。樂江華誠懇地跟我們說：“在這里（學(xué)校），我感受到了深深的存在感和認(rèn)同感，運用曾經(jīng)在部隊里面學(xué)習(xí)到的軍事知識，將其踐行到學(xué)校日常教學(xué)管理中，看到學(xué)校安全得到保障，同學(xué)們健康快樂成長學(xué)習(xí)，我感到非常高興和欣慰?！?/p>

校企合作，以專業(yè)教學(xué)賦能實踐育人

作為已成立20多年的資深職業(yè)院校，鷹潭九龍職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校始終堅持以服務(wù)為宗旨，以“升學(xué)+就業(yè)”為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的職業(yè)教育理念，積極探索“工學(xué)結(jié)合、校企合作、普職融通”的辦學(xué)模式，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，先后開設(shè)了：計算機、高鐵航空服務(wù)、幼兒教育、電氣化鐵道供電、電力機車應(yīng)用與檢修、風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電子商務(wù)、新媒體運營與管理、美容美體等專業(yè)，高考對口升學(xué)班、國防教育（預(yù)備士官、消防救援）特色班。學(xué)校為使學(xué)生獲得全方位、高品質(zhì)的素質(zhì)教育，不斷加強校園文化建設(shè)，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。學(xué)生在社團(tuán)可以充分發(fā)揮自身的組織管理能力、社交能力、自主能力和創(chuàng)新能力，從而最大限度地實現(xiàn)自我效能的提升。

在校園漫步的過程中，鷹潭九龍職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校副校長馮將青向我們介紹道：“無論是教育教學(xué)還是學(xué)校管理，學(xué)校已有了較為明顯的特色，概括而言，就是老師更易受學(xué)生親近，教學(xué)更有利于學(xué)生提高，管理更有利于學(xué)生發(fā)展。”他還單獨介紹了學(xué)校的特色國防班：“前不久，學(xué)校專門對國防班進(jìn)行了刺殺操軍事考核，考核內(nèi)容包括：弓步上刺、馬步側(cè)刺、閃身反刺、步斜刺、身后刺、步側(cè)刺、刀下刺、拌腳下刺。通過此次國防班刺殺操訓(xùn)練，學(xué)生們不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了自己的意志力和應(yīng)變能力。軍訓(xùn)刺殺讓學(xué)生們體會到了團(tuán)隊合作的重要性，明白了各司其職、共同努力的重要性，并培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊協(xié)作精神?！?/p>

鷹潭九龍職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校還十分重視心理健康教育工作，成立了以校長為組長，分管校長和德育主任為副組長，專兼職心理老師和班主任老師為成員的學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。林小梅老師就是其中一位很有責(zé)任心和愛心的教師。她說：“班上有個同學(xué)吳坤豪，之前比較內(nèi)向，不怎么愛說話，平時和老師、家長都溝通得比較少。在他的心里，老師都是比較威嚴(yán)且古板的。我發(fā)現(xiàn)吳坤豪同學(xué)這種情況后，主動和他溝通，經(jīng)常在查寢的時候和他聊天，嘮家常，關(guān)心他生活的各個方面。慢慢地，他變得開朗活潑了許多，也會主動與老師打招呼?，F(xiàn)在，吳坤豪在班上已經(jīng)是我的得力助手了?！?/p>

另外，學(xué)校先后與多所高校和企業(yè)建立合作關(guān)系，形成了“學(xué)歷教育+技能提升+訂單培養(yǎng)+高考升學(xué)”的辦學(xué)格局，為廣大畢業(yè)生的“就業(yè)、升學(xué)”提供多途徑發(fā)展方向。據(jù)該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校緊緊圍繞產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同創(chuàng)新，堅持走“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化人才培養(yǎng)道路，以現(xiàn)代學(xué)徒制試點、專業(yè)共建、企業(yè)冠名班等不同形式的校企合作模式，實施理論與實踐一體化教學(xué)，增強學(xué)生的實踐操作能力和創(chuàng)新能力。目前，學(xué)校還開設(shè)了不同類型的校企合作訂單班，如明陽風(fēng)電訂單班，華儀風(fēng)能訂單班，致上幼教訂單班，韓夫美業(yè)訂單班，小蘋果教育訂單班，新氧力智能科技機器人訂單班，等等。

辦好職業(yè)教育，深化職業(yè)教育體系建設(shè)改革，是一項系統(tǒng)工程，需要政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校的協(xié)同合作。近年來，鷹潭市堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，把推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展擺在更加突出的位置。出臺了《深化職業(yè)教育技工教育改革服務(wù)現(xiàn)代化鷹潭建設(shè)工作行動方案》，明確教育改革的目標(biāo)任務(wù)和工作措施，每年安排1000萬元職業(yè)教育專項資金用于職業(yè)教育技工教育改革，并建立四項機制推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展；成立鷹潭高新區(qū)銅基新材料市域產(chǎn)教聯(lián)合體，為鷹潭銅產(chǎn)業(yè)加工、精密制造、眼鏡產(chǎn)業(yè)、電子商務(wù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)更多更好的基礎(chǔ)職業(yè)技術(shù)人才，切實提高職業(yè)教育的質(zhì)量、適應(yīng)性和吸引力，為奮力譜寫現(xiàn)代化鷹潭建設(shè)新篇章提供堅強人才保障和技能支撐，以期服務(wù)地方企業(yè)，助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。