孔子有云：“里仁為美?！?/p>

遼寧省開(kāi)原市民主教育集團(tuán)里仁學(xué)校，將黨建領(lǐng)航、黨建賦能融入教育改革發(fā)展、治校辦學(xué)、立德樹(shù)人全過(guò)程，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校致力于建設(shè)書(shū)香優(yōu)雅的校園文化、團(tuán)結(jié)和諧的干群文化、創(chuàng)新多彩的課程文化，熏習(xí)悟化，立德樹(shù)人，努力創(chuàng)建和諧、文明、安全的美麗校園。

筑牢堡壘 建強(qiáng)組織聚合力

建校于2011年的里仁學(xué)校，是一所九年一貫制公辦學(xué)校，有幼、小、初三個(gè)學(xué)段，88個(gè)教學(xué)班，3937名學(xué)生，237名教師。學(xué)校黨總支堅(jiān)持把加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)作為辦好人民滿意教育的根本保證，全面落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的組織體系、制度體系和工作機(jī)制，完善學(xué)校議事制度和決策程序，把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、立德樹(shù)人全過(guò)程，推動(dòng)黨建工作與教育改革同頻共振。

從2021年起，學(xué)校黨總支推行“四聯(lián)機(jī)制”，即支部書(shū)記聯(lián)系年級(jí)組、支部委員聯(lián)系教研組、支委成員聯(lián)系1個(gè)教學(xué)班和1名家庭困難學(xué)生。第四黨支部青年委員蘇婷婷是英語(yǔ)教研組的聯(lián)系人?！懊恐芤唬颊J(rèn)真檢查我們的備課情況，并定期和青年英語(yǔ)教師談心談話。本學(xué)期期末考試結(jié)束后，蘇婷婷還特意組織教研組召開(kāi)了考情分析會(huì)，結(jié)合學(xué)生們的學(xué)業(yè)成績(jī)和試題方向，梳理問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并提出了下學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)?！庇⒄Z(yǔ)教研組長(zhǎng)趙丹老師向記者介紹。

在校史館里，記者見(jiàn)到了重重疊疊掛滿錦旗的“錦旗墻”。這里見(jiàn)證了學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教職員工深深的感激，也成為該校一道亮麗的風(fēng)景。“我的家庭情況有點(diǎn)特殊，我和孩子爸爸在外地工作，孩子一直和年邁的爺爺奶奶生活。進(jìn)入叛逆期后，原本有些內(nèi)向的孩子根本不和我們交流。張眾老師主動(dòng)聯(lián)系我們，指導(dǎo)我們耐心平等地和孩子溝通。學(xué)校方面也積極關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)、一言一行，多次找他談心。這一學(xué)期，孩子有了很大變化，性格開(kāi)朗了不說(shuō)，成績(jī)也有了不小的進(jìn)步。”初二年級(jí)四班學(xué)生李松（化名）的媽媽在采訪中對(duì)記者說(shuō)。

在此機(jī)制的帶動(dòng)下，學(xué)校黨總支充分發(fā)揮黨組織核心帶動(dòng)功能，有效提升了黨組織班子成員及廣大教師的服務(wù)意識(shí)。通過(guò)一系列的舉措，切實(shí)增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、向心力、創(chuàng)新力、戰(zhàn)斗力，學(xué)校被評(píng)為“遼寧省首批中小學(xué)校黨建品牌案例學(xué)?！?，學(xué)校黨總支被授予“遼寧省先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。

紅心向黨 多元載體育人才

文明是教育的靈魂，里仁學(xué)校以中國(guó)傳統(tǒng)文化為根基，以涵養(yǎng)幸福教育為宗旨，力求構(gòu)筑內(nèi)涵豐厚、引人向上的綠色生態(tài)圖書(shū)館式的廳廊物態(tài)文化環(huán)境。近萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)被搬到廳廊之中，星羅棋布；師生繪畫、書(shū)法、手工作品展示其間。課間或午休時(shí)，三五成群的學(xué)生，或站或坐，捧一本圖書(shū)，赴一次心靈之約，享校園時(shí)光靜謐而美好。與此同時(shí)，學(xué)校把涵養(yǎng)學(xué)生性情同北方四季分明的特點(diǎn)緊密交融，倡導(dǎo)師生觸摸春天色彩、認(rèn)養(yǎng)綠植游魚(yú)、采集落葉作畫、感受冰雪趣味……四季景致都成為學(xué)生涵養(yǎng)性情的教育資源，以“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”之情態(tài)，讓學(xué)生潛移默化地養(yǎng)成尊重、細(xì)致、持久的良好品格。

立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)。學(xué)校黨總支始終堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，廣泛開(kāi)展“扣好人生第一粒扣子”“清明祭英烈”“新時(shí)代好少年”等主題活動(dòng)，凈化學(xué)生們的心靈。

在學(xué)校禮堂，一聲聲“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”鏗鏘有力，一句句“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”擲地有聲。這是學(xué)校在舉辦“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”主題演講比賽。那剛勁有力的每一個(gè)字，都表達(dá)了里仁學(xué)子深厚的家國(guó)情懷。

里仁學(xué)校黨總支充分利用德育課程、升國(guó)旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)等活動(dòng)進(jìn)一步深化德育工作，讓德育既契合學(xué)生生活，又融入社會(huì)活動(dòng)，從而形成涵養(yǎng)正氣、和諧厚德、敬畏生命、相融共生、家校互動(dòng)的校園文化氛圍。在情感和環(huán)境雙重浸潤(rùn)下，里仁的莘莘學(xué)子品德端正、活潑靈動(dòng)、雅言禮行、樂(lè)思善為。

黨員示范 抓實(shí)教育主陣地

學(xué)校之于學(xué)生，是夢(mèng)想啟航的原點(diǎn)；學(xué)校之于教師，也是成長(zhǎng)進(jìn)步的平臺(tái)。里仁采取“線上與線下、外引與內(nèi)聯(lián)、素養(yǎng)與技能、培訓(xùn)與應(yīng)用”四結(jié)合研修方式，將骨干教師培養(yǎng)成黨員、將黨員培養(yǎng)成骨干教師，積極打造教育管理專家、教學(xué)專家、課程建設(shè)專家、后勤管理專家型人才，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)、教師專業(yè)能力素養(yǎng)提升、課程建設(shè)實(shí)施、相關(guān)基礎(chǔ)保障高效運(yùn)行。

學(xué)校設(shè)立“名師示范崗”“學(xué)科示范崗”等多個(gè)黨員先鋒崗，采用“1對(duì)N”持續(xù)跟蹤教育教學(xué)成果的方式，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。在此過(guò)程中，組織經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、教學(xué)引路課和“學(xué)期初大教研”“學(xué)期中微教研”“學(xué)期末成果發(fā)布會(huì)”等共享活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員教師的示范作用?！肮蚕砘顒?dòng)讓我獲益良多。在活動(dòng)中，我開(kāi)闊了教育教學(xué)視野，增長(zhǎng)了教育智慧，提升了教學(xué)水平，贏得了學(xué)生的一致認(rèn)可和家長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)。”青年黨員教師趙盛由衷地說(shuō)。

“一枝獨(dú)秀不是春?！鞭k學(xué)過(guò)程中，里仁學(xué)校黨總支從未忘記 “塑完整人格以擔(dān)天下道義”的初心，采用“1+N”辦學(xué)模式，把優(yōu)質(zhì)的教育資源輻射開(kāi)去，從縣級(jí)區(qū)域到四川西昌涼山，共幫扶教育區(qū)域15個(gè)、學(xué)校百余所、教師5000多人；送教送培送訓(xùn)300多人，受益教師達(dá)2萬(wàn)余人。真正做到了既“獨(dú)善其身”，又“兼濟(jì)天下”。

目前，里仁學(xué)校獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀課26人、部級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)8人、省級(jí)以上教師技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)20人、省級(jí)優(yōu)秀課獲獎(jiǎng)58人、入選省核心團(tuán)隊(duì)14人。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國(guó)義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校”等稱號(hào)。在不久的將來(lái)，越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)子將從這里走出，揮著追夢(mèng)的翅膀，飛向美好的明天。