一壺?zé)岵?，兩支粉筆，三尺講臺，四季不息，這便是您——我敬愛的數(shù)學(xué)老師。有段時間，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，變得迷茫無措。而您，仿佛一束溫暖的陽光，照亮了我的內(nèi)心。您時常為我講解題目，甚至忘了吃晚飯，面對我尷尬的道歉，您只微微一笑說“沒事”。您的筆輕輕飛舞，草稿紙上的演算密密麻麻。您清晰的思路，解開我腦中的亂麻。每當(dāng)我陷入低谷，您鼓勵我“千萬不要小看了自己啊”，聲猶在耳，給予我莫大的幫助。教師節(jié)來臨之際，請您收下我真摯的表白！

——韓鎵任

（指導(dǎo)教師：王志琴）

春暉指路，鐫刻光陰；

方圓之間，皓月千里。

祥泰之風(fēng)吹拂著璀璨的文明，

程門立雪傳承著尊師的美譽(yù)。

長燈不滅點(diǎn)亮傳承與希冀，

詩篇浩浩寫下熱忱與初心。

哪怕螢燭微光，亦護(hù)學(xué)生求知行；

未懼山遠(yuǎn)水長，不誤一日好光景。

長河落，曉星沉，夜靜月隱；

夜幕垂，春風(fēng)起，朝陽不息。

——王思杰

（指導(dǎo)教師：呂瑩）

您手持?jǐn)U音器，用已沙啞的嗓子講述著秦始皇的功過。我們知道，您的嗓子已經(jīng)“超負(fù)荷”運(yùn)轉(zhuǎn)了很久，而您卻一直沒碰過桌上的水杯，生怕慢了教學(xué)進(jìn)度。一整節(jié)課下來，您已不能言語，但仍忍著不適為我們答疑解惑。您的言傳身教如春雨綿綿滋潤著我們的心田。與您相遇相知，實(shí)是我的幸運(yùn)。

——尹胤

（指導(dǎo)教師：王志琴）