閱讀下文，完成第1-4題。（16分）

①這是1947年的夏天。解放軍以少數(shù)部隊插入敵后，粉碎了敵人的重點進攻計劃，現(xiàn)在進行戰(zhàn)略性軍事轉(zhuǎn)移。敵人趁機前阻后追，十分瘋狂。

②周玉兆帶著20多名掉在后面的傷、病、體弱的同志，臨近黃昏時，艱難地到達了澄河邊。雨沒有停，風(fēng)也沒有息，澄河濁流滾滾，河水猛漲。沒有橋，也沒有渡船。

③“會水的同志站出來，一人帶一個，過河?！敝苡裾状舐暤卣f著?！拔遥　薄拔?！”“我！”戰(zhàn)士們對著大河，向著暴風(fēng)雨宣戰(zhàn)了。戰(zhàn)士小余挽著一個不會水的同志率先下河，沒游多遠，就被水直沖了下去。小余一邊掙扎，一邊對岸上喊：“過不去啦，水還在漲！”直到天擦黑兒，小余和那個同志才全身濕淋淋地回來。其他渡河的同志也陸續(xù)回來了，一個人也沒渡過去。

④雨終于停了，風(fēng)也小了些。周玉兆讓其他同志留在河邊休息，自己帶著小余去附近村子打聽哪里有淺灘。

⑤遠處炮聲隆隆，田野里顯得格外安靜，月亮從云里探出頭來，地面上的一切都變得格外柔和。他們在不遠處的一片瓜地前遇到一位老人。老人打量了他們一下，說：“同志們，你們要過河是不是？”周玉兆點點頭，把大致情況說了一遍。老人聽后，想了一會兒，說：“鄉(xiāng)親們都往山里撤了，我也正要走呢。不過，不用怕，河水再大，也一定叫你們今晚過河?！闭f著，帶他們進了看瓜的草屋，點起火，讓他們烤衣服、煮地瓜吃，叉急忙去把留在河邊的同志們叫來。安排完，老人便不見了。

⑥月亮已懸在當空，屋外場地上，一片銀白的月色，一切是那么寧靜、美好。遠處的槍聲像炒豆似的，在這靜夜里格外清楚，好像又近了許多。周玉兆靠著門框坐著，轉(zhuǎn)頭對身邊的小余說：“明天，敵人會站在這里。”停了一下，又說：“要是留在這里打游擊，你怕不怕？”“不怕。和你在一起，我什么也不怕?！毙∮鄨远ǖ鼗卮?。周玉兆拍了拍小余，說：“應(yīng)該說，和老百姓在一起，我們什么也不怕。”

⑦河堤那邊傳來了一陣奇怪的聲音，周玉兆凝神聽了一會兒，便和小余起身向河邊走去。到了河邊，他們看見那位老人正在河堤上掘土，一條剛掘出來的小溝正通向河邊。周玉兆愣了一下，猛然明白過來，大爺這是要放水幫他們過河。他一步搶過去奪下鋤頭，說：“大爺，我們就是死，也不能禍害老百姓！”老人緩緩地解釋道：“澄河不太深，主要是下暴雨，水來得太急，開一點兒口子，水有了出處，人在河里蹚水走也能過去了?！薄安恍?！”周玉兆堅定地說，“我們是人民的部隊，活著是為了讓老百姓過上好日子，死了也是為了老百姓！”老人嘆了口氣，皺起眉看著黑沉沉的河水。過了一會兒，他說：“你們在這里等著，我再去想想辦法。”

⑧月亮偏西了，一度沉寂的槍聲，又響了起來，而且很近、很激烈。老人氣喘吁吁地跑來了，后面還跟了兩位中年老鄉(xiāng)，他們每人肩上都扛了五六根扁擔。草屋里的同志們也來了。

⑨“好了，好了，我捉了兩條‘水鰻’來?！崩先撕鋈蛔兊蔑L(fēng)趣又活潑，長眉毛一聳一聳的，“他們正往山里跑，恰巧就跑進我張的網(wǎng)里了?！蹦莾晌槐唤凶鳌八牎钡睦相l(xiāng)笑呵呵地跟大家打了招呼，立即和老人一起動手扎扁擔。老人一邊扎扁擔，一邊向周玉兆擠了擠眼睛，說：“同志，你看，澄河是咱們老百姓的，哪怕它再蠻，到底還得聽咱指揮。”一會兒又說：“同志，過了河，你們盡管大搖大擺地走好了。敵人來了，就讓他們來試試，看咱澄河對他們客氣不客氣！”

⑩天快亮了，兩只棋盤式的用扁擔做的空心筏子扎好了。老人把筏子和同志們送到河邊，剛才那副高興樣子，忽然又不見了，神情變得很嚴肅，說：“同志們一路平安，我老了，不能送同志們過河去了，他倆水性極好，保證沒問題。記住我們澄河，明年我老頭子還種瓜，等同志們來吃?！?/p>

（11）第一只筏子在會水的同志和一位老鄉(xiāng)的共同努力下，已經(jīng)越過了河心，向?qū)Π犊拷５诙环ぷ右蚕滤?。周玉兆望著河堤上的老人，暗暗地發(fā)誓：只要有一口氣在，就要向前，就要和部隊一起打回來。

（12）_____________________________（茹志鵑／文，選自《茹志鵑小說選》，有刪改）

1.為了讓戰(zhàn)士們能渡過澄河，周玉兆和老人分別做了哪些事？請簡要概括。（4分）

解析

這是有限制的概括題。題干中“為了讓戰(zhàn)士們能渡過澄河”限制了答題內(nèi)容；“分別”意味著要從周玉兆和老人兩個角度概括；“哪些事”對應(yīng)“4分”，由此可知，可能要答4件事。

2.小說第⑨段是怎樣表現(xiàn)老人找到過河辦法后的高興心情的？請簡要分析。（4分）

解析

“第⑨段”鎖定了答題范圍，“老人找到過河辦法后的高興心情”指明分析的內(nèi)容，“怎樣表現(xiàn)”表明應(yīng)從寫法的角度分析指定的內(nèi)容。表現(xiàn)人物心情可以用直接描寫，也可以用間接描寫。直接描寫包括對人物的動作、語言、神態(tài)、心理等的描寫；間接描寫也稱為側(cè)面描寫，環(huán)境烘托是側(cè)面描寫的一種常用方法，通常用來表現(xiàn)人物的心情。

指出某段內(nèi)容表現(xiàn)了某種感情，要求考生分析是用什么方法表現(xiàn)出來的，這種試題以前在河南省中考試題中出現(xiàn)過，如2023年《lt;老兵和軍馬）閱讀》第3題——文章第⑨段是如何表現(xiàn)老兵離開部隊時的不舍之情的？請從正面描寫和側(cè)面描寫兩個角度簡要分析。

3.作者在小說中多次把月亮和槍炮聲放在一起寫，有什么用意？請答出一點用意并簡要分析。（4分）

解析

本題考查小說特定內(nèi)容的作用o小說的人物、環(huán)境、情節(jié)、主旨四位一體，無論考查哪一方面的作用，都要考慮它與其他要素的關(guān)系。文中月亮的靜美和槍炮聲的激烈形成了鮮明的對比，分析時，可從襯托人物心情、營造緊張氛圍、推動情節(jié)發(fā)展、突出文章主旨等方面思考。

4.下面兩段文字，你會選擇哪一段作為小說的結(jié)尾？為什么？請簡述兩點理由。（4分）

A.青青的天，藍藍的水，澄河在奔騰，它帶著人民的希望、戰(zhàn)士的誓言，流到遠遠的地方，然后深深地滲透在土地里……

B.戰(zhàn)士們漸走漸遠了，他們帶著一個不可摧毀的信念走遠了。河邊仍然站著那個身影，佝僂著身子，一動不動……

解析

本題屬于開放性試題，考查文段的作用和對全文的理解。結(jié)尾段的作用應(yīng)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、人物、特殊藝術(shù)效果等方面思考：結(jié)構(gòu)上，主要是照應(yīng)標題、前后呼應(yīng)、承接上文、收束全文等；內(nèi)容上，選A選項要注意環(huán)境描寫和人物、主旨的關(guān)系，選B選項應(yīng)注意敘述視角有兩個——一個是“戰(zhàn)士們”，一個是“老人”o無論選哪段文字做結(jié)尾，都應(yīng)突出小說的主旨，即“人民子弟兵愛人民，人民子弟兵人民愛”。兩個選項都以省略號結(jié)束，都能給讀者留下想象和思考的空間。