劉秀早年在長安讀過太學(xué)，是中國歷史上第一個受過正規(guī)“高等教育”的開國皇帝。在統(tǒng)一天下的過程中，他的同學(xué)助了一臂之力，建立東漢后，他重建太學(xué)，再續(xù)了自己的太學(xué)緣。

首個太學(xué)生開國皇帝

公元前124年，漢武帝采納了大儒董仲舒“興太學(xué)，置明師”的主張，在長安設(shè)立了“太學(xué)”。這可稱作中國歷史上第一所官辦大學(xué)，匯聚了全國的優(yōu)質(zhì)師資，教學(xué)質(zhì)量極高。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，兩漢太學(xué)培養(yǎng)出了七位丞相、一大批影響后世的學(xué)術(shù)大家。

漢代非常重視太學(xué)教育，

招生人數(shù)不斷增加，正是得益于這樣的教育政策，學(xué)術(shù)素養(yǎng)并不出色的劉秀才得以踏進(jìn)太學(xué)校門。武帝時，太學(xué)的正式學(xué)生僅招五十人，昭帝時為一百人，宣帝時為二百人，成帝時達(dá)到一千人。西漢末年，王莽認(rèn)為有必要擴(kuò)大人才儲備規(guī)模，于是奏請擴(kuò)建太學(xué)，“為學(xué)者筑舍萬區(qū)”“學(xué)中有市有獄”。這時的太學(xué)校園有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模，生活設(shè)施齊備，招生人數(shù)也隨之?dāng)U大，有“弟子萬余人”。更為重要的是，王莽篡漢前后，為了籠絡(luò)人心，沒有迫害劉氏宗族，反而給了他們一些優(yōu)待。

劉秀正是在這一時期，和萬余名同學(xué)一起進(jìn)入太學(xué)學(xué)習(xí)?！逗鬂h書》記載：“王莽天鳳中，（劉秀）乃之長安，受《尚書》?！边@時的劉秀十九歲左右，輔導(dǎo)教師是擔(dān)任中大夫的許子威。

重視全面發(fā)展

劉秀的學(xué)習(xí)成績算不上優(yōu)秀?！逗鬂h書》對他學(xué)業(yè)的評價是“略通大義”，也就是大概知道《尚書》說了些什么，分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)及格。太學(xué)期間，他全面發(fā)展，讀書的同時，兼顧勤工儉學(xué)、考察基層運(yùn)作、學(xué)習(xí)國家政策，并主動參與地方事務(wù)，全方位鍛煉了自己的能力。

首先是勤工儉學(xué)。他和太

學(xué)室友韓子一起做過交通工具出租生意。劉秀經(jīng)過觀察發(fā)

現(xiàn)，長安有很多人乘驢出行，但

并不是人人都有驢。為什么不買頭驢搞出租？于是他發(fā)動同宿舍的韓子，共同出錢買了頭驢。劉秀安排一名仆人牽驢出租，他倆則收取租金，以補(bǔ)貼日常用度。

除了買驢出租，劉秀在太學(xué)期間還做過中藥生意。《東觀漢記》說：“上在長安時，嘗與祜共買蜜合藥?！贝蟾啪褪菍⒅兴幉哪コ煞勰睿缓蟮谷敕涿蹟嚢瑁瑘F(tuán)制成藥丸出售。這種含蜂蜜的藥丸也叫“蜜丸”。蜜丸是當(dāng)時的常用藥劑形式，需求量不小，劉秀和老鄉(xiāng)的生意應(yīng)該不錯。

“資用乏”的問題解決后，劉秀一有時間就和同學(xué)們在坊間“考察”，居民區(qū)的大事小情、壞人壞事、吏治得失，他了解得清清楚楚。正是通過這種看似漫不經(jīng)心的閑逛，他熟悉了社會的基層治理。除了民間生活，他還非常關(guān)心國家大事。每當(dāng)朝廷有重大政策發(fā)布時，他都想辦法盡快了解，弄明白政府的施政思路后，再詳細(xì)地為宿舍里的同學(xué)解說一番，講得頭頭是道?？梢哉f，從太學(xué)起，劉秀就是一個關(guān)心政治的熱心青年。

登帝位，太學(xué)同學(xué)起到關(guān)鍵作用

劉秀在太學(xué)期間結(jié)交了不少同學(xué)，為后來的事業(yè)打下了基礎(chǔ)。他的太學(xué)同學(xué)，見于史書記載的有嚴(yán)光、強(qiáng)華、朱岑、張充、韓子、鄧禹等。這其中，有幾位在他君臨天下的過程中發(fā)揮了特別重要的作用。

一位是強(qiáng)華，他為劉秀登基稱帝扎扎實(shí)實(shí)“助攻”了一把。公元25年，劉秀已經(jīng)“三分天下有其二”，離稱帝只差臨門一腳了。但古人講究“順應(yīng)天命”，皇帝的權(quán)威要由上天授予才算名正言順。而蒼天無法開口說話，只能通過世人假托的祥瑞、預(yù)言書等來傳達(dá)。正巧，他太學(xué)時的室友強(qiáng)華，是研究讖緯之學(xué)的，無意中得到了一部讖書《赤伏符》，里面有“劉秀發(fā)兵捕不道，四夷云集龍斗野，四七炎際火為主” 的詩句，據(jù)說是漢高祖穿越兩百年傳達(dá)的“天旨”，意思說白了就是“劉秀應(yīng)該當(dāng)皇帝”?，F(xiàn)在看來，這當(dāng)然是無稽之談，但當(dāng)強(qiáng)華千里迢迢地從長安趕到鄗（今河北柏鄉(xiāng)），將讖書獻(xiàn)給劉秀時，劉秀的眼中立刻放出了光芒。將領(lǐng)們看了也一致表示：“符瑞之應(yīng)，昭然著聞矣?！睉┣笏椿实畚?。就這樣，劉秀憑借同學(xué)的關(guān)鍵助攻，順利

登基。

另一位是武將鄧禹。在跟隨劉秀征戰(zhàn)的將領(lǐng)中，鄧禹功勞很大，劉秀評價他“與朕謀謨帷幄，決勝千里”，堪比輔佐高祖劉邦的張良。公元23年，鄧禹聽說劉秀領(lǐng)軍進(jìn)駐河北，立刻杖策北渡，一路跋涉，投入劉秀軍中。劉秀見到老同學(xué)非常高興，與他徹夜長談。鄧禹提出了“延攬英雄，務(wù)悅民心，立高祖之業(yè)，救萬民之命”的戰(zhàn)略構(gòu)想，劉秀非常贊同，延請他擔(dān)任自己的心腹官員。此時的劉秀雖然求賢若渴，但絕非什么人都敢用，如果沒有同學(xué)之情，僅憑幾句話，是不可能獲得他信任的。此后，鄧禹一面在軍事戰(zhàn)略、選人用人等重要方面給劉秀貢獻(xiàn)智慧，一面親自帶兵征討，為劉秀平定天下立下了大功。

重建太學(xué)，厚待同學(xué)

登基后，劉秀沒有忘記母校和同學(xué)們。他做了兩件事，一是重建太學(xué)，二是回饋昔日同學(xué)。向天下展示“重教育”

“圖回報”的正面形象。

長安的太學(xué)經(jīng)過連年戰(zhàn)亂，已經(jīng)荒廢了。劉秀一直想在新都洛陽重建太學(xué)。建武五年，他終于“修起太學(xué)，稽式古典，籩豆干戚之容，備之于列，服方領(lǐng)習(xí)矩步者，委它乎其中?！碑?dāng)時，國家經(jīng)濟(jì)還沒有完全恢復(fù)，新太學(xué)是在學(xué)生、官員子弟，以及老百姓出錢出力義務(wù)協(xié)助之下，才得以建成的，也就是《東觀漢記》所說：“諸生吏子弟及民以義助作?！?/p>

同年，劉秀拜訪太學(xué)，向教授和太學(xué)生們贈送了禮物。國家財(cái)力充裕后，他又對太學(xué)進(jìn)行了擴(kuò)建，使得洛陽太學(xué)有“太學(xué)博士舍，內(nèi)外講堂，諸生橫巷，為海內(nèi)所集”，太學(xué)生人數(shù)一度達(dá)到三萬余人，這是我國古代高等教育的頂峰。

劉秀對待老同學(xué)也重情重義。《藝文類聚》載：“嚴(yán)遵昔與光武俱為諸生，暮夜宿息，二人寒，不得寢臥，更相謂曰：‘后日豪貴，憶此勿相忘?！眱扇嗽诤涞亩梗氜D(zhuǎn)不能成眠，相互打趣說：“以后富貴了，回想今天的情景，不要忘記對方?。　碑?dāng)時只道是玩笑，沒想到劉秀后來當(dāng)了皇帝，果真邀請一起吃過苦的老同學(xué)嚴(yán)遵到皇宮做客。劉秀在陽明殿布置樂隊(duì)，安排宴會，晚上還留他住了一夜。嚴(yán)遵沒拿自己當(dāng)外人，晚上把腳搭在皇帝的身上，劉秀對此也毫不在意，覺得這才是真情實(shí)感。有意思的是，第二天，主管天象的官員報告劉秀說：昨晚夜觀天象，發(fā)現(xiàn)有客星犯天子宿。劉秀哈哈大笑說：“沒錯啊，昨晚老同學(xué)把腳搭在我身上，可不是客星夜犯天子宿嘛?！?/p>

另一位同學(xué)王岑，當(dāng)年和劉秀的關(guān)系也很好。劉秀即位后，派人打聽他的消息，沒想到他已經(jīng)去世。遺憾之余，劉秀“推恩后人”，任命王岑的兒子王暉為郎官。王暉也很有出息，后來到太學(xué)讀書，學(xué)成后“進(jìn)止必以禮，諸儒稱其高”。

（作者單位：國家統(tǒng)計(jì)局南京調(diào)查隊(duì)）