一、字詞積累。
1.多音字。
嗎:mɑ(好嗎) " " má(干嗎)
擔(dān):dān(擔(dān)心)" dàn(重?fù)?dān))
壓:yā(壓力)" " " " yà(壓根兒)
中:zhōng(中間)" zhòng(中暑)
彈:dàn(子彈)" tán(彈奏)
2.含有數(shù)字的成語。
百發(fā)百中 四面八方 七上八下
百戰(zhàn)百勝 四通八達(dá) 七嘴八舌
百依百順 四平八穩(wěn) 七手八腳
二、句子品析。
1.老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時(shí)候了!”
2.“好了,我到了倒下的時(shí)候了!”它自言自語著,準(zhǔn)備往旁邊倒去。
3.“等等,老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門前響起,“再過一個(gè)晚上,行嗎?今天晚上有暴風(fēng)雨,我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。”
[撥] [點(diǎn)] 這三句話都引用了人物所說的話,我們發(fā)現(xiàn)提示語的位置不同,引號的用法也不同。提示語在引語前,提示語后面用冒號,引語在前后引號之間;提示語在引語后,引語在前后引號之間,提示語后用句號;提示語在引語中間,前后引語各位于一組前后引號中間,提示語后用逗號。
三、要素點(diǎn)擊。
學(xué)習(xí)了本單元課文,我們了解了“預(yù)測”這一閱讀策略,并知道可以根據(jù)題目、插圖、文章內(nèi)容里的一些線索進(jìn)行預(yù)測。一邊讀文章,一邊預(yù)測后面的內(nèi)容,可以幫助我們更好地理解文章。
四、日積月累。
1.人心齊,泰山移。
2.二人同心,其利斷金。
3.三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。
4.一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。
學(xué)習(xí)方法報(bào)·小學(xué)語文三年級2024年8期