真題再現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

在繽紛的世界中，無(wú)論是個(gè)人、群體還是國(guó)家，都會(huì)面對(duì)別人對(duì)我們的定義。我們要認(rèn)真對(duì)待“被定義”，明辨是非，去蕪存真，為自己的提升助力；也要勇于通過(guò)“自定義”來(lái)塑造自我，彰顯風(fēng)華，用自己的方式前進(jìn)。

以上材料能引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn)和感悟，寫(xiě)一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題； ②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

人，赤裸裸地生活在陽(yáng)光下，時(shí)刻受到他人的審視，被他人定義；亦常常進(jìn)行自我審視，自我定義。很多人搖擺于兩者之間，患得患失，人生路上畏葸不前。其實(shí)，只要敢于大膽自定義，又何懼被他人定義呢？

大膽自定義，首先需要的便是自信。這一兩年，“00后整頓職場(chǎng)”話題引起社會(huì)熱議。反對(duì)職場(chǎng)畫(huà)大餅、求職時(shí)反向背調(diào)、入職后理性拒絕、離職時(shí)謹(jǐn)慎處理……這些“囂張”的言行背后，除去年輕人自有的意氣風(fēng)發(fā)之外，其實(shí)也反映了在祖國(guó)繁榮昌盛背景下生長(zhǎng)起來(lái)的這一代人的自信。他們敢于掙脫社會(huì)施加的束縛，拒絕貼標(biāo)簽，自我定義，活出精彩人生，這樣的生命力，難道不令人叫好嗎？

但自信不等于自負(fù)，大膽自定義，更需要對(duì)自己有深刻的認(rèn)識(shí)。“自定義”不是劍走偏鋒，不是與世界為敵，而是在與世界的互動(dòng)中，自我覺(jué)醒，自我提升，找到方向。項(xiàng)羽不甘為人下，自立為西楚霸王。他的確有超強(qiáng)的能力，但卻缺少對(duì)自己的認(rèn)知，于盲目中失敗自刎。倘若他聽(tīng)從范增的話，歷史如何，誰(shuí)又能說(shuō)得準(zhǔn)呢。

可見(jiàn)，他人的意見(jiàn)與評(píng)價(jià)，能促使我們自我反省、不斷成長(zhǎng)。也就是說(shuō)，“被定義”可以輔助我們更好地“自定義”。

而只要我們自身有強(qiáng)大的內(nèi)核，就不必畏懼他人給我們貼標(biāo)簽，我們自可以分辨其中是非，去蕪存真，成就更好的自我。個(gè)人如此，群體、國(guó)家亦是如此。

隨著綜藝節(jié)目《種地吧》的熱度不斷攀升，節(jié)目里的十位嘉賓也被卷入娛樂(lè)圈的暗流中。但十位少年依然自持“新農(nóng)人”身份，無(wú)畏外界的謾罵，誓將手中的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)“做大做強(qiáng)”。

曾被稱(chēng)為“東亞病夫”的中國(guó)，積貧積弱，備受歧視，然經(jīng)幾代人奮斗，完成了從站起來(lái)、富起來(lái)c/Bdhhl+eDHjriBI8wLHqcIh7OIzw0nTLibb4R7axaI=到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。過(guò)去的我們，常?？粗鈬?guó)的月亮圓，但如今國(guó)人已有了足夠的自信。我們不再“迷信”外國(guó)標(biāo)準(zhǔn)：為什么西方說(shuō)的“時(shí)尚”才是時(shí)尚？我們的漢服不美嗎？我們的傳統(tǒng)審美不高級(jí)嗎？

充滿惡意的“被定義”難以避免，此時(shí)，“自定義”就是最強(qiáng)大的回應(yīng)。

薩特在《禁閉》中寫(xiě)道：“他人即地獄?！笔窌?shū)又有言：“以人為鏡，可以明得失?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)明辨他人給我們的定義中有用的部分，也當(dāng)認(rèn)真審視自我，堅(jiān)守內(nèi)心。以清醒的認(rèn)知去大膽自定義，則何懼被定義！

名師點(diǎn)評(píng)

1.起筆扣題，思路分明。文章開(kāi)篇即點(diǎn)題，人只要大膽自定義，就不必畏懼被定義。繼而提出自定義也非盲目自定義，而是需要自信和對(duì)自己有深刻的認(rèn)識(shí)。接著肯定被定義有其積極意義，但面對(duì)“不懷好意”的他人評(píng)價(jià)時(shí)，則無(wú)需畏懼，并從群體和國(guó)家兩個(gè)層面進(jìn)行論證。最后再次點(diǎn)題，文章渾然一體。

2.論據(jù)豐富，論證深入。文章不僅引用了名家名言，還使用了“00后整頓職場(chǎng)”、熱門(mén)綜藝等事例，更是借中國(guó)的崛起來(lái)進(jìn)行有力論證。在事例剖析中，論證得以深入，論點(diǎn)得以站立。

3.句式豐富，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。文章多處運(yùn)用反問(wèn)句和長(zhǎng)短句，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，引起讀者注意和思考。語(yǔ)言簡(jiǎn)明易懂，不堆砌文藻，又不乏氣勢(shì)，具有說(shuō)服力。

（點(diǎn)評(píng)教師：呂嘉興）