思念無聲，亦是有聲

——題記

雨滴從玻璃上滑落，似淚水劃過冰冷的臉龐，雨聲似凌亂的樂章，散亂的音符偶爾滾入水中的漩渦，觸人心弦。思念，這種無形的情感，恍惚間，在雨中體現(xiàn)得淋漓盡致。（豐富的表現(xiàn)手法，將“思念的聲音”這一抽象概念具象化，感情真摯動(dòng)人，讓讀者身臨其境地感受作者情感上的波瀾。）

青石舊巷，幼時(shí)的我緊緊抓住外婆粗糙的手。外婆的手很大，我只能抓住兩三根手指。我們在這青石巷中走著。天灰蒙蒙的，給人窒息的感覺，燕子匆匆地回巢，路上的行人加快了腳步，我們也不例外。

不知不覺，便回到了外婆家。雨開始淅淅瀝瀝地下，落在屋頂?shù)那嗤呱稀４巴庥旰煉炱?，織成一片無邊的黑，神秘的氣息撲面而來。突然興起，叫外婆一起去雨中漫步。我們穿上雨衣，走入雨中。雨點(diǎn)打在雨衣上啪啪作響，清脆、悅耳。雨滴落在風(fēng)鈴上，發(fā)出叮當(dāng)?shù)捻懧暎瓦M(jìn)這場雨中演奏，賦予這場演出獨(dú)特的節(jié)奏。雨滴在各種物體上的聲音此起彼伏，時(shí)而急，時(shí)而緩，如小溪潺潺，又似高山流水。伴隨我們漫步的雨聲，隨風(fēng)吹散在小巷，留在灰暗的天際。（運(yùn)用比喻、擬人、排比等多種修辭手法，使文章充滿詩意。）

我們張開雙手感受著雨、擁抱著雨，雨滴拍打在臉上，劃過一絲冰涼。我們在雨中轉(zhuǎn)圈，雨滴同我們一起旋轉(zhuǎn)，跳起雨中的華爾茲。就這么玩啊、笑啊、鬧啊，外婆一直陪著我。絲絲縷縷的愛意纏繞在雨絲間隙，隱隱約約，我無比眷念這場雨。（觀察仔細(xì)，情感細(xì)膩，筆觸動(dòng)人，對(duì)思念進(jìn)行具體描繪，形象地寫出雨中的場景和外婆陪伴自己玩耍的回憶，富有韻味。）

窗外的雨又下，只是陪我雨中漫步的人已不在。（清晰的時(shí)間和情感線索，每一部分都緊扣主題，脈絡(luò)流暢自然。作者有較強(qiáng)的謀篇布局能力。）我又穿起雨衣，雨拍打在雨衣上的聲音不再像往昔那樣清脆，而像玻璃碎片，插在心里，深而痛?！暗未鸬未稹?，雨滴從天空中落下，它們密密地斜織著。才一會(huì)兒工夫就變成了傾盆大雨。雨如淚水般傾瀉而下，盡情地宣泄著自己的不滿。我的臉上也不知何時(shí)布滿了淚水。淚水混雜著雨水從臉上緩緩地落在地上，與泥土融合成一片。沒有人知道那地上的究竟是雨還是淚。雨聲細(xì)密連綿，我的思念也延綿千里。

往后，我常愛聽雨。

如果思念有聲音，那一定如雨，有時(shí)干凈明亮，有時(shí)細(xì)碎沉悶。外婆常對(duì)我說，雨是大自然的煙花。我也想說，雨是我對(duì)外婆的想念。再聽雨，懷故人，念舊情，思緒萬千。那雨聲，是思念的聲音。（由景生情，點(diǎn)明主題，情深意切，含蓄雋永。）

總評(píng) 1.感情真摯動(dòng)人。通過描述“我”在雨中的感受和回憶，將“思念的聲音”這一抽象概念具象化，表達(dá)了對(duì)外婆的思念之情。

2.作者文筆親切婉約，語言細(xì)膩入微。觀察仔細(xì)，情感細(xì)膩，筆觸動(dòng)人，對(duì)思念進(jìn)行具體描繪，形象地回憶出雨中外婆陪伴自己玩耍的場景，詩般的語言表達(dá)，留有回味的空間。

3.善于運(yùn)用比喻、擬人和排比等修辭手法。將思念比作雨聲，通過對(duì)回憶的細(xì)膩描寫和生動(dòng)的比喻，使文章更具生動(dòng)性和形象性。

4.善于運(yùn)用細(xì)節(jié)、環(huán)境描寫，使文章更具真實(shí)感和表現(xiàn)力。選材圍繞“雨中場景”和“親情回憶”這兩個(gè)方面展開，從生活中選取素材，將細(xì)節(jié)描寫融入作文中，更具藝術(shù)性和感染力。

5.結(jié)構(gòu)清晰。從開頭的情感鋪墊，到中間對(duì)思念外婆的具體描繪，再到最后對(duì)文章情感的升華，文章每一部分都緊扣主題，展現(xiàn)了作者的謀篇布局能力。

以下幾個(gè)方面作者可以進(jìn)行改進(jìn)：一是適當(dāng)刪減一些冗余的描寫，使文章更加簡潔明了；二是在某些情感高潮部分加入更具體的細(xì)節(jié)描寫，這樣讀者能更深入地理解作者的情感；三是在結(jié)尾部分進(jìn)一步升華情感，展現(xiàn)寫作技巧和思想情，起讀者更深層的思考和共鳴。

（講評(píng)教師" 夏" 玲）