今年6月，我策劃并擔任責任編輯的《跟著作家學寫作》叢書由人民日報出版社出版發(fā)行。叢書涵蓋中小學生讀寫九大板塊，直擊當下學生寫作“痛點”。我所在的編輯中心主要負責青少和文學類圖書的出版。因之前做過10多年高中語文教師，我知道，在語文教學特別是作文教學中，散文的閱讀和考查占有相當大的比重。在編寫這些圖書的過程中，我對新時代散文景觀有了些許體會。

第一，新時代散文寫作與作家個人經(jīng)驗之間的關系。

這里的“個人經(jīng)驗”，多指作家的童年經(jīng)歷和故鄉(xiāng)記憶，很多作家寫散文，都是以童年和故鄉(xiāng)為起點的。在記憶中烙下深深印記的童年經(jīng)歷、童年體驗，以及故鄉(xiāng)記憶、鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁，一般會成為作家早期散文寫作，甚至是綿延整個寫作歷程的原動力。

讓寫作與自己的經(jīng)歷建立聯(lián)系，在散文寫作中十分常見。關于這一點，作家張者在一篇散文中表示，李娟和劉亮程這兩位生活在新疆的作家，他們似乎天生就適合寫散文。劉亮程在一個村莊居住多年，回來就寫了一本書；李娟則從最普通的羊腸小道出發(fā)，進行她的文學表達。這兩位作家的散文，令他們生活的天山以北的那片土地都帶上了文學的色彩。

我在編寫《人民日報教你寫好文章》《跟著作家學寫作》這些匯編類學生散文讀本時，選入了作家葉梅的散文《巴東巫峽口》。學生或其他讀者只是從地理和語文課本上知道巫峽，但印象不深，更不直觀生動。在作為巴東人的作家筆下，巫峽是絕美的，似真似幻，猶如仙境。作家既是家鄉(xiāng)巨變的親歷者，又是見證者，正因如此，她手中的筆才更加多姿多彩。在讀者眼里，葉梅筆下的恩施城、巴東土地上的那片天空變得光芒萬丈。

四川作家蒲光樹寫有《香從桂湖來》《棠湖韻味》《菜花香，菜籽肥》，這幾篇美文寫的就是他長期生活的成都。在他筆下，成都春雨喜人、夏荷誘人、菜花襲人，一切皆動人。

總之，童年記憶、鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁對作家的滋養(yǎng)堪稱一種偉力。

第二，散文寫作與作家閱讀經(jīng)歷和閱讀半徑之間的關系。

作家們的閱讀經(jīng)歷和讀過的書往往會通過他們的文字傳達出很多信息，讓讀者在閱讀中觸摸到作家的心靈，同頻共振、氣息與共。特別是學生讀者，看某篇散文，會記住其中的美好句子，甚至經(jīng)常吟誦。這就是散文的語言力量。

《跟著作家學寫作》中收入了王劍冰的散文《濰坊的風箏》和韓小蕙的《古風古韻浸透塘棲》。《濰坊的風箏》所引濰坊的歷史、風箏的歷史與種類、與濰坊有關的名人和風箏的淵源等材料，都顯示出作家閱讀面和知識面的廣博?！豆棚L古韻浸透塘棲》抓取塘棲古鎮(zhèn)的一個“古”字，使塘棲特色盡顯。一塊牌匾、一座古橋、一個賓館，作家講它們的前世今生，與它們有關的史料信手拈來，顯示出豐厚的知識儲備。該叢書選入的還有作家李曉東的《漫步閬中》，這篇散文縱論古今、旁征博引，將作家博覽群書的學者特質展示于讀者面前。

廣泛的閱讀首先會影響作家，又通過作家的文字影響讀者。我在編書和與讀者的交流中發(fā)現(xiàn)，廣大師生非常喜愛這類文化散文。

第三，媒體融合與散文傳播之間的關系。

最早提出“媒體融合”這一概念的，是美國人尼古拉斯·尼葛洛龐帝。顧名思義，媒體融合是將多種媒介融合在一起，互相借勢，旨在產(chǎn)生質變，從而形成一種新的媒介形態(tài)。

在媒體融合的背景下，我們借助短視頻對圖書宣發(fā)與散文傳播的方式進行了創(chuàng)新與探索。

據(jù)相關統(tǒng)計，2023年，網(wǎng)民人均每日觀看互聯(lián)網(wǎng)視聽節(jié)目（含短視頻）約為3小時，短視頻上傳用戶逾7.5億戶。短視頻的強勢，恐怕也是“橫店”被戲稱為“豎店”的原因之一。

用短視頻增加圖書宣發(fā)的可視性，以補充圖書傳播方面的不足，形成立體多元的宣發(fā)環(huán)境，既是對圖書負責的態(tài)度，也是對讀者、對社會負責的態(tài)度。如果說，傳統(tǒng)圖書是相對靜止的風景，那么，短視頻則是靈動的、更具人氣的流動性的風景。二者有機結合，勢必能生成一股立體化的力量，“當驚世界殊”。

《跟著作家學寫作》出版以后，與圖書配套的是我們社陸續(xù)推出的宣發(fā)視頻。視頻有兩類，一是誦讀該套叢書中的文章，二是書中文章作者、著名作家給青少年的閱讀寄語。比如，旅英作家張懷存被選入的散文是《格?；ā罚宋疑缛诿襟w中心的同事對該篇散文進行誦讀之外，還對作者張懷存進行了采訪。采訪視頻中，張懷存熱情洋溢地對孩子們說：“書香滿四季，閱讀伴成長?！陡骷覍W寫作》，是一本值得去讀的書，你們會在這本書里找到自己，找到你們的故事?！鼻嗪Ｊ∽骷覅f(xié)會原副主席龍仁青這樣寄語青少年讀者：“同學們，閱讀可以讓我們打開一個世界。在這個世界里，去領略不同的風景和人生，去感悟生命的輝煌和復雜。”作者親自介紹自己被選入的文章，熱力推介《跟著作家學寫作》叢書，一下子將出版社與讀者之間的距離拉近了，讀者會循著短視頻為他們精心營造的氛圍，走進一篇篇精美的散文中。

走進這個我們創(chuàng)造的世界媒體融合的方式，不僅讓圖書立得住，更讓圖書直觀起來、親切起來，有了溫度，增了魅力。

閱讀著名作家鮑爾吉·原野的小說《烏蘭牧騎的孩子》時，我忽然想到與散文特點和優(yōu)勢相關的問題。烏蘭牧騎被譽為“紅色文藝輕騎兵”，而文學體裁中，散文也可以稱為文章中的“輕騎兵”。從寫作上說，大部分散文精短快捷，從內容上說，它既不像小說一樣虛構，也不像詩歌那樣含蓄，甚至和讀者有些隔閡，但它直接，它坦誠，它寫法機動靈活，它語言優(yōu)美生動。因此，它和新的時代、滾燙的生活距離最近，散文類圖書也最易親和地入駐廣大讀者的心靈。

（作者為人民日報出版社第七編輯中心主任）