快要直播了，我才想起直播大綱還沒(méi)有敲定，追問(wèn)起來(lái)，負(fù)責(zé)此事的同事支支吾吾地說(shuō)：“我對(duì)內(nèi)容還不熟悉，進(jìn)度有點(diǎn)慢了?！蔽覀冎坏门R時(shí)趕工，最終順利做完直播。

事后，他的主管對(duì)我解釋說(shuō)：“他剛來(lái)，也算盡力了，連續(xù)加班好幾天?！?/p>

我給他們講了一個(gè)故事：一個(gè)小男孩在院子里搬一塊大石頭，石頭太重，他搬不起來(lái)。小男孩對(duì)爸爸說(shuō)自己已經(jīng)盡力了。爸爸說(shuō)：“你沒(méi)有盡全力，因?yàn)椋氵€沒(méi)找我?guī)兔δ??！?/p>

我問(wèn)那名男生：“你不熟悉工作，那你向同事和主管尋求幫助了嗎？這就叫作沒(méi)有盡力！”男生欲言又止：“但是找別人幫忙……”我知道他想說(shuō)什么，我曾經(jīng)也像他一樣。

我剛?cè)肼殘?chǎng)時(shí)，有一次要參與撰寫(xiě)一篇行業(yè)分析稿，每個(gè)編輯寫(xiě)一部分，給我分配的是關(guān)于體育行業(yè)的內(nèi)容。這我哪里懂啊。時(shí)間緊迫，我找到體育行業(yè)一位熟識(shí)的記者，他為我提供了素材，讓我順利地完成了這部分內(nèi)容。評(píng)審會(huì)時(shí)，好幾個(gè)同事交不出稿件，理由是資料的線索太多，需要好好梳理。我當(dāng)時(shí)慌急了，感覺(jué)就像在一群好學(xué)生中，只有我不務(wù)正業(yè)、投機(jī)取巧。

出乎意料的是，老板看了我的稿子，非常高興地評(píng)價(jià)：“又快又好！”我紅著臉說(shuō)出了實(shí)情。沒(méi)想到，老板卻肯定地對(duì)我說(shuō)：“借力，也是一種能力。”

我牢牢記住了這句話。很多職場(chǎng)中人就像那個(gè)搬石頭的小男孩，特別努力地解決問(wèn)題，努力地扛起責(zé)任，唯獨(dú)不會(huì)努力地“借力”。原因之一，是不認(rèn)同這種方法，覺(jué)得這是我自己的事，麻煩別人，顯得我很無(wú)能。除此之外，還有一個(gè)原因：不知道怎么借力。

我有個(gè)負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)的同事，原來(lái)做線下活動(dòng)，人手總不夠用。他自己吭哧吭哧干半天，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)了才找別人：“我這邊有個(gè)活動(dòng)，能不能借我兩個(gè)人?！弊罱K別人為難，他也覺(jué)得委屈。

后來(lái)，我讓他換一種方法試試。在活動(dòng)籌備期間，對(duì)需要的人說(shuō)：“嘿，我這邊有個(gè)活動(dòng)，可以幫你們漲2000個(gè)粉絲，只需要你們出兩個(gè)人?！闭嬲慕枇Γ皇乔笾?，是互助，是把“我找你幫忙”變成“我來(lái)幫你的忙”。向他人借力，就要給對(duì)方一個(gè)無(wú)法拒絕的理由。

還有一次，文案組需要搜集大量的案例作為寫(xiě)作素材。其中一個(gè)同事邊吃外賣邊翻各種網(wǎng)頁(yè)，加班加點(diǎn)地找，愁眉苦臉。而另一個(gè)同事除了找案例，還會(huì)劃出預(yù)算，在線上做有償征集。每周一下午，她會(huì)點(diǎn)一些下午茶，將同事們聚在一起，大家聊著天，既篩選了案例，又共創(chuàng)了文稿。在這一過(guò)程中，她不僅維系了關(guān)系，還多維度地解決了問(wèn)題。我忍不住在心里感嘆：“真有辦法啊。”

不管是說(shuō)還是做，所有行為改變的背后，其實(shí)都是思維模式的升級(jí)——從只盯著自己那一畝三分地的“點(diǎn)狀思維”，升級(jí)到多維度解決問(wèn)題的“系統(tǒng)思維”。

下一次，當(dāng)你手忙腳亂，覺(jué)得無(wú)論自己怎么努力都無(wú)法完成工作時(shí)，請(qǐng)一定要想起這句話：職場(chǎng)中，借力也是一種能力，在某些時(shí)候，它甚至比執(zhí)行力更重要。