請以“照亮”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，自選文體；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

這是2023年四川省綿陽市中考作文題，題目側(cè)重于考查考生對自己和社會的關(guān)注程度。這一命題能夠更好地激發(fā)考生的寫作欲望，使每一位考生都有話可說，有真情可以表達。話題的關(guān)鍵詞“照亮”，是照射并使之明亮的意思。因此，看到作文題的第一步，我們要思考：是誰在照亮？為什么要照亮？它最終照亮了什么？

那么，是誰在照亮呢？可以是某一個人在照亮，也可以是某一件物品在照亮，例如：我們可以寫書籍照亮了我們的生活，我們還可以寫一束光照亮了我們的生活。這里的一束光，可以是現(xiàn)實生活中的一束光，也可以是將關(guān)懷、鼓勵、支持、理解等行為比喻成生活中的一束光。這束光具有廣泛性，凡是能夠帶著我們走出黑暗，看到希望和光明的內(nèi)容，都可以稱作是一束光。它最終照亮了什么？可以是黑暗，即我們生活中的困境、挫折、迷茫等；也可以指未來的路等。文章的重點要寫為什么要照亮，即照亮的理由。當(dāng)然，也可以重點寫照亮的過程，以及照亮后的變化、影響和獲得的啟迪等。

思路一：老師的悉心關(guān)懷就如同一束光，照亮了“我”前進的方向。升入初三后，“我”很努力地學(xué)習(xí)，但是成績卻一直沒有提升，因此“我”非常沮喪。就在這時，老師及時發(fā)現(xiàn)了“我”情緒的變化，并告訴“我”欲速則不達的道理，幫“我”找到與其他同學(xué)之間的差距，并有針對性地幫“我”調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。在老師的指導(dǎo)下，“我”逐漸走出了迷茫，成績有了很大的進步。

思路二：英雄人物如同一束光，照亮了“我”的世界。每一年的“感動中國人物”以及那些為祖國、為人民奉獻青春與熱血的人，他們的英雄事跡深深地感染著“我”，讓“我”堅定了為祖國富強、民族復(fù)興奉獻自己力量的決心。

思路三：一本好書如同一束光，照亮了“我”的未來?！拔摇币恢睂ψ约旱奈磥砀械矫悦＃恢涝撊绾巫呦氯?。在讀了一本好書之后，“我”受到了啟發(fā)，意識到書中主人公的美好品質(zhì)就如同一束光，照亮了“我”的未來。

思路四：小草堅強不屈的精神如同一束光，照亮了“我”脆弱的心靈。之前的“我”總是遇到困難就退縮，但是當(dāng)“我”看到經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨洗禮的小草仍然頑強地活著后，“我”意識到了自己所欠缺的，正是小草的這種精神。小草的頑強精神照亮了“我”的內(nèi)心世界，讓“我”變得更堅強。

照亮黑暗的那一束光

一考生

在我迷茫的時候，你猶如一縷春風(fēng)吹開了我的心門，吹走了我心中揮之不去的陰霾，讓我找到了方向；在我焦慮的時候，你好似一場春雨滋潤了我的心靈，澆綠了我心中久旱的秧苗，讓我不斷地成長。你就如同一束光，驅(qū)走了黑暗，照亮了我的世界。

小學(xué)的時候因為功課簡單，所以我不用太努力，成績也能說得過去。因此，在上了初中之后，我依舊保持著小學(xué)時的學(xué)習(xí)態(tài)度。沒想到，初中的功課難度增加了，一場考試下來，不理想的成績一下子便擊潰了我自負的心。

第一次月考，我的成績極不理想，而接下來的各種隨堂小測試，也次次都不盡如人意。這好似一片烏云籠罩了我，讓我置身于黑暗之中，心里一絲光亮也沒有。我嘗試著改變自己，并認真地思考著如何去打破這黑暗?？墒菬o論怎樣努力，我的成績還是沒有太大的進步。我覺得自己真是太失敗了。

又是一天黃昏，夕陽照進整個房間，可我的心里卻始終沒有一絲的光亮。放學(xué)回來，我把書包和校服上衣隨意地扔在地上，便緩步挪向陽臺，有些迷茫地望向陽臺外。即將到來的期中考試讓我緊張不已，不敢去面對。我自問：“原來的我，也是這樣畏首畏尾嗎？”在我的內(nèi)心深處，有一個聲音緩緩地回答：“過去，你在考試前從不緊張?！薄澳遣灰粯?，那個時候的考試題簡單，我可以輕而易舉地考出好成績?！蔽蚁乱庾R地反駁著內(nèi)心深處的聲音，“可現(xiàn)在的考試題太難了，我怕自己考不好。”

“上了初中之后，你努力了嗎？”“我……”還沒等內(nèi)心深處的聲音說完，我忽然抗拒起來，捂住耳朵喊道：“我不聽，我不聽！”眼淚不知什么時候從我的眼角滑落，我懊惱不已。我什么時候變成這樣了？忽然想起媽媽還在家里，要是媽媽聽到了我這邊這么大的動靜，她多半會批評我的。一想到這兒，我趕忙回頭看向客廳，在客廳的另一側(cè)，媽媽正默默地注視著我。她的眼中充滿了驚訝，但更多的卻是心疼和擔(dān)憂。我推開門，走到媽媽身旁。我剛想開口，媽媽卻朝我溫和地笑了，她說：“兒子，今天天氣不錯，咱們出去走走吧！”聽到媽媽的話，我不由得一愣，忙將地上的校服上衣?lián)炱饋泶┖?，隨后快步與媽媽一起出了門。

一路上我們什么都沒有說，直到暮色四合，我才開口問道：“媽媽，咱們今天走得夠遠了，該回家了吧？”媽媽回過身拍了拍我的肩膀，隨后說道：“兒子，如果你覺得看不到外面的光亮，或許你就應(yīng)該勇敢地正視自己。你要記?。号Σ灰欢〞晒?，但不努力就一定會失敗。只要你做了，無論結(jié)果怎樣，至少你努力過了。”短短的幾句話，卻給了我繼續(xù)前行的勇氣與力量。我點了點頭，牽起媽媽的手，快步朝家走去。

那一天，媽媽猶如照亮黑暗的一束光，照亮了我久不見光的心房。在媽媽的教育下，我鼓起勇氣去面對一切，因為我知道，她就在我的身邊。

緊扣話題，塑造形象。在文章中，考生將媽媽比作“照亮黑暗的一束光”，照亮了他久不見光的心房。考生運用了語言描寫，來突出媽媽獨特的教育方式。

您就是我的一束光

一考生

爺爺，當(dāng)再一次在心底喚起這個令我安心的稱呼時，我的心臟仿佛都漏跳了一拍。您慈祥的面孔每天都會出現(xiàn)在我的夢里，像是一束光，帶著我穿破黑暗，勇敢前行。爺爺，只要一想到您，我就會不由自主地眼角酸澀，淚水伴隨著思念奔涌而出……

曾經(jīng)，在月光的陪伴下，我一次又一次獨自來到這個不起眼的小山坡，這是我們這座邊陲小城海拔最高的地方。以前爺爺總是喜歡帶我來這里散步，然后指著山坡下的小城，講著他年輕時的故事。后來，每當(dāng)我懷念爺爺溫暖的笑容時，便會獨自來到這個小山坡，在這個我能抵達的離天空最近的地方，寄托對爺爺?shù)乃寄睢?/p>

坐在山坡上，望著夜空中閃爍的繁星，溫?zé)岬囊后w滑過了我的臉頰?？粗欠毙?，我忍不住伸出手，試圖將其中的一顆星抓在手中，但不用猜也知道結(jié)果，這終究是徒勞的。繁星依舊在閃爍，可是，再沒有爺爺陪在我身邊了。

爺爺，還記得我見您的最后一面，那是在市里的醫(yī)院。放眼望去，白色的墻壁，白色的病號服，您的臉也是蒼白的。那個地方，仿佛一切都是白色的。濃重的消毒水味兒充滿了我的鼻腔，耳邊也充斥著家人們的啜泣，我緊緊地握住您的雙手，心不住地顫抖?！昂⒆樱瑺敔旊m然就要離開你了，但是你別傷心，我會成為天上那顆最亮的星星，始終陪伴著你。以后，你要努力學(xué)習(xí)，長大成才，那也是爺爺對你的期盼?！?/p>

您離開之后的日子里，我總是會想起您陪伴我學(xué)習(xí)的情景，想起您牽著我的手到小山坡散步，想起您看著我的成績單開心的笑臉，也會想起您為我買的一本本參考書……如今，我的成績有了顯著的提高。再次想起您說過的話，我對自己的未來充滿了無限的期待，因為您對我的教誨與囑托，激勵我不斷地努力，去爭取美好的未來。

微風(fēng)吹過小山坡，也吹開了天邊的云層。原來，我每日仰望的那顆星是那么閃亮。我不由得站起身，張開雙臂用力地揮舞，我朝著星星大喊：“爺爺，您放心吧！我知道，通往成功的道路上一定會布滿荊棘，但是我也知道，您一定會在天上默默地注視著我。”我知道，那顆星已不再只是宇宙中平凡的一個星球，它承載了我對爺爺?shù)臓繏炫c守望。

那一刻，我仰望星空。您的光，照亮了我的世界。

1．緊扣話題，樹立形象。考生通過回憶，記敘了爺爺對自己的關(guān)心、照顧，以及爺爺對自己的期待。爺爺就如一束光，照亮了自己未來的道路?？忌ㄟ^描寫爺爺這個人物形象，突出“照亮”的主題。

2．情感真摯，意蘊深厚?？忌谖闹惺惆l(fā)了對爺爺?shù)母屑ぶ?，是爺爺?shù)钠诖屪约河辛藢ξ磥淼你裤?。文章語言飽滿，感情濃烈，令人動容。

3．首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。文章第二段寫自己“在月光的陪伴下”，在結(jié)尾寫到自己“仰望星空”，首尾圓合，相互呼應(yīng)。文章結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實而中心突出。